高職院校服裝設(shè)計競賽教學(xué)探索

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服裝作為人類生產(chǎn)、生活必需品已存在幾千年，但對其理論的探究卻開始較晚。服裝設(shè)計作為一門邊緣學(xué)科，包含了材料、結(jié)構(gòu)、工藝、色彩、圖案、人類學(xué)、社會學(xué)、營銷、展示等內(nèi)容，是現(xiàn)代服裝產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵角色，是情感與技術(shù)相互融合的體現(xiàn)。改革開放以來，我國服裝工業(yè)隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展而不斷壯大，正經(jīng)歷由量變向質(zhì)變的優(yōu)化階段。但整體來看，其發(fā)展并不平衡:一方面，我國不同檔次的服裝生產(chǎn)分布不均，影響服裝產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展;另一方面，我國服裝產(chǎn)業(yè)品牌意識較弱，服裝設(shè)計國際競爭力較低。服裝設(shè)計要想世界前列，必然需要大量專業(yè)人才，這就要求我國院校必須充分重視服裝文化理論和專業(yè)技法的教學(xué)工作，以便提高服裝設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，不僅讓其能在服裝設(shè)計競賽中脫穎而出，還讓其能在我國服裝設(shè)計實踐、服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮強有力作用。余強編著的《服裝設(shè)計概論》(西南師范大學(xué)出版社，2008年8月出版)一書，對服裝設(shè)計整體概念、基本理論、方法原則等做出了詳盡的闡述。筆者在研讀此書后，對此書在高職院校服裝設(shè)計的教學(xué)應(yīng)用中總結(jié)出三大特點，并對未來服裝設(shè)計競賽教學(xué)及市場走向進(jìn)行了思考。

一、全書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容分節(jié)有序

設(shè)計是一門古老而年輕的學(xué)科，是一種創(chuàng)造性活動，關(guān)注點眾多，既要注意時代審美需求，又要注意時代的功能性需求，既要注意服裝材料的合理性、安全性、特色性，又要注意服裝色彩的協(xié)調(diào)性、多樣性。基于此，《服裝設(shè)計概念》一書從服裝設(shè)計審美需求、實用功能，以及服裝設(shè)計用料、顏色搭配等內(nèi)容出發(fā)，圍繞服裝設(shè)計的基礎(chǔ)理論與形式法則展開論述，試圖為讀者搭建一個理論框架。縱觀全書，其整體脈絡(luò)十分清晰，全書共分十章，每章又細(xì)分多個小節(jié)。在第一章至第三章中，作者從基本概念出發(fā)，對設(shè)計以及服裝的含義、發(fā)展、類型等進(jìn)行闡釋;第四章對于服裝造型的設(shè)計，包括造型要素、廓形、部件設(shè)計等做出了介紹;第五章引出面料這一服裝設(shè)計的載體，并對面料與服裝設(shè)計的關(guān)系做出闡釋;第六章著重闡述了圖案紋樣、顏色在服裝設(shè)計中的運用;第七章從服裝設(shè)計美學(xué)角度，點明服飾美的本質(zhì)是“生活美”，服飾設(shè)計的中心是兼具實用性與審美性，服飾設(shè)計的重點掌握服裝時代性;第八章分析歸納了服飾流行方面的知識，并在對流行因素傳播特點及重要性做出歸納總結(jié)時，在如何預(yù)測未來流行趨勢這一問題上給出了一定的方法法則;第九章是此書的點睛之筆，對服裝設(shè)計教育、研究和未來做出了簡要說明，這也是其他教材常忽略的一點;此書最后一章則介紹了多名世界著名服裝設(shè)計師，他們是20世紀(jì)服裝藝術(shù)的頂峰，標(biāo)志著服裝技藝的最高水準(zhǔn)。值得一提的是，該書表達(dá)了“目前世界大部分頂尖設(shè)計師均來自國外，從一定層面上反映出我國在服裝設(shè)計這一領(lǐng)域還較薄弱，需加強對服裝設(shè)計教育教學(xué)的重視程度，培養(yǎng)出世界級頂尖設(shè)計師，打造出本土實力非凡的國際品牌”這一看法。結(jié)合教育現(xiàn)狀，這類院校如何既快速又扎實提升學(xué)生們的設(shè)計能力與素養(yǎng)使服裝設(shè)計學(xué)習(xí)者在實踐中積累感性認(rèn)識給出相應(yīng)的建議，以學(xué)生的設(shè)計直接創(chuàng)立品牌，并在市場上檢驗作品這一方法顯然是不可行的，那么組織學(xué)生參加國內(nèi)外的各類服裝設(shè)計競賽則是一條有效又實際的出路，增強了內(nèi)容的實用性與可讀性。

二、基礎(chǔ)理論扎實全面，角度綜合多元

服裝設(shè)計作為服裝產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵部分，具有雙重目標(biāo):一方面，為了面向廣大消費者市場，服裝設(shè)計必須秉持實用性;另一方面，作為藝術(shù)與流行時尚的集中體現(xiàn)，服裝設(shè)計也必須以豐富人的心靈為前提體現(xiàn)其審美性。以當(dāng)前實際情況來看，人們會越來越注重個人精神活動，消費者對服裝需求也將更加強調(diào)個性表達(dá)與精神追求，強調(diào)服裝設(shè)計師的水平。市場環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對設(shè)計師提出了更高要求，各類服裝設(shè)計競賽激烈程度也在不斷加強，想要在服裝設(shè)計競賽中拔得頭籌，首要任務(wù)便是打好基礎(chǔ)。因此，高職院校服裝設(shè)計教學(xué)工作的開展必須將基礎(chǔ)知識作為基本目標(biāo)。作為一本概論式教材，《服裝設(shè)計概論》對服裝設(shè)計理論基礎(chǔ)、設(shè)計方法、設(shè)計原則、設(shè)計需求尤為注重，以便為相關(guān)學(xué)習(xí)者提供參考，為他們應(yīng)對不斷變化發(fā)展、壯大的服裝業(yè)提供有益指導(dǎo)。在第九章中，該書尤其提到了創(chuàng)新精神對服裝設(shè)計人才的重要性，明確指出創(chuàng)造力的培養(yǎng)是服裝設(shè)計教育核心問題。創(chuàng)新精神在服裝設(shè)計中尤為重要，這便要求服裝設(shè)計學(xué)習(xí)者的思維要超前突破，表現(xiàn)形式要獨特，對原材料和技巧的組合等要有自己獨特的看法，對潮流保持一定的敏銳度，有能力將這些特點通過自己的理解在服裝面料和款式中表現(xiàn)出來，體現(xiàn)獨有的時代氣息與自我風(fēng)格。這種對于創(chuàng)造能力的重視，實際上也體現(xiàn)了我國所提倡的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，因此必須加強學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，全面的理論學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)創(chuàng)造力而言至關(guān)重要。簡言之，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計及藝術(shù)設(shè)計教育變革歷程大大加快。無論是人們物質(zhì)生活水平、精神生活水平的提升，亦或是國際市場的激烈競爭，都對服裝設(shè)計及服裝設(shè)計教育提出了更新更高的要求。基于此，該書指出了未來服裝設(shè)計的教育方向，即注重學(xué)生實驗與研究能力，注重學(xué)生開發(fā)與創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出愛創(chuàng)造、高境界、專業(yè)化高素質(zhì)人才，為國家服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才助力。

三、理論與實踐相結(jié)合，方法法則具體明

服裝設(shè)計師不僅是一種職業(yè)，也是時尚的一種象征和標(biāo)志。縱觀目前的服裝產(chǎn)業(yè)，服裝設(shè)計師已然成為影響品牌成敗、影響企業(yè)生成的重要因素。對于一個服裝設(shè)計師來說，其能力的體現(xiàn)在于其能否采用現(xiàn)代設(shè)計的程序、方法以及設(shè)計理念，設(shè)計出具有時代意義與自我風(fēng)格的作品。服裝設(shè)計競賽作為一種良性競爭方式，高手云集、容納多樣文化與觀點，是鍛煉服裝設(shè)計師設(shè)計能力、擴展服裝設(shè)計師視野與思維的有效方法。各高職院校目前依然不斷探索培養(yǎng)學(xué)生在精英眾多的各類競賽中脫穎而出的有效途徑，這一問題在《服裝設(shè)計概論》一書的相關(guān)知識點中可以得到一些啟示。書中第二章指出，近年來，國際時裝流行的趨勢都是對傳統(tǒng)服飾的變革和創(chuàng)新，同時也指出服飾本身就具有文化屬性與交流屬性，服裝設(shè)計作品或多或少都會體現(xiàn)本民族文化元素或其他民族的文化元素。此外，書中第七章“服裝美學(xué)”也指出，服裝作為一種時代性鮮明的物質(zhì)，不可避免會受到某一階段的社會活動和社會思潮的影響，因此，每款服裝在設(shè)計時都有一個代表其中心的主題或文化內(nèi)涵。結(jié)合當(dāng)代世界形勢來看，我國綜合國力日益增強，國際影響力不斷增，許多世界頂級品牌的當(dāng)季新款都會滲入一些中國元素。而縱觀當(dāng)前各大設(shè)計競賽，也常常會看到中國元素在服裝設(shè)計中的體現(xiàn)。如2019年月在新西蘭首都惠靈頓所舉辦的第三十一屆“世界可穿著藝術(shù)大賽”———WorldOfWearableArt中，來自東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院參賽團(tuán)隊的《華夏圖騰》獲得了White組別和WETA工作室組別的個冠軍。《華夏圖騰》以中國文化元素、當(dāng)前全球環(huán)境與氣候問題為靈感，運用3D打印設(shè)計理念和參數(shù)化建模技術(shù)設(shè)計而成，綜合體現(xiàn)了藝術(shù)、文化、科技等元素的融合，具有一定的民族性與時代性。

總之，隨著全球化趨勢的加深，以及信息技術(shù)的日新月異，各民族文化相互學(xué)習(xí)、相互交流程度不斷加深，并逐漸作用、體現(xiàn)于各類藝術(shù)設(shè)計中，服裝設(shè)計便是其中的佼佼者。這在一定程度上也表明中國設(shè)計師品牌的出路除了不斷摸索品牌運營模式，也必須意識到國際元素與民族元素需相融合的這一規(guī)律，學(xué)會將中國文化與流行時尚完美結(jié)合，打造出獨特的“中國風(fēng)”品牌。

綜上，此書不僅結(jié)合中西方服裝設(shè)計歷史與發(fā)展現(xiàn)狀，對當(dāng)前服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展走向做出了一定的預(yù)測，對服裝設(shè)計教學(xué)發(fā)展給出了建議，還結(jié)合高職院校教學(xué)及目前各服裝設(shè)計競賽狀況，闡明各院校應(yīng)意識到中國文化在前沿設(shè)計中的重要性，在服裝設(shè)計教學(xué)中普及、在服裝設(shè)計作品中滲入的重要性，讓學(xué)生設(shè)計作品體現(xiàn)時代意義與自我風(fēng)格的同時，展現(xiàn)出獨特的東方魅力。該書邏輯清晰，結(jié)構(gòu)分明，理論知識全面，設(shè)計方法具體。這對幫助服裝設(shè)計學(xué)習(xí)者形成自己設(shè)計風(fēng)格，對我國打造本土頂尖品牌、輸出文化軟實力具有重要意義。

作者:李玲 單位:浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院