計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件結(jié)合與應(yīng)用探究
時(shí)間:2022-07-03 11:34:37
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摘要:近些年來,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)水平的提高,我國的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)得到了很大的發(fā)展,生產(chǎn)的規(guī)模也是越來越大,已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了各行各業(yè)中,并且為人們的生活帶來了很大的便利。隨著計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展,平面設(shè)計(jì)也開始變的更加具有靈活性和便捷性,無論是質(zhì)量還是效果都得到了提高,因此,對計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件改進(jìn)創(chuàng)新,有助于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本篇文章主要對計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件與應(yīng)用進(jìn)行了分析。
關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī);平面設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)軟件;結(jié)合;應(yīng)用
隨著信息化時(shí)代的到來,設(shè)計(jì)軟件隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展不斷的更新?lián)Q代,正是由于這種情況使得平面設(shè)計(jì)的理念和軟件的應(yīng)用領(lǐng)域都發(fā)生了很大的變化。在實(shí)際的平面設(shè)計(jì)中,計(jì)算機(jī)軟件能夠發(fā)揮出很大的作用,通過對軟件的合理使用,能夠提升平面設(shè)計(jì)的效果,隨之而來的也是風(fēng)格會(huì)呈現(xiàn)出多樣化,從而使得平面設(shè)計(jì)的作品更加的具有特色。所以,在進(jìn)行計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)時(shí),要根據(jù)實(shí)際的情況,結(jié)合相應(yīng)的軟件,能夠保證計(jì)算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)實(shí)現(xiàn)有效的結(jié)合。
一對計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行分類
對于計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件來說,一般情況下會(huì)分為四種類型,分別是圖形繪制軟件、圖像處理軟件、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件以及其他的相關(guān)軟件。(一)圖形繪制軟件。在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中圖形的處理方面,需要對矢量圖進(jìn)行繪制。就目前現(xiàn)狀來看,常常使用的軟件有Freehand、Illustrator、Corel…draw等幾款。對于Corel…draw來說,是由Corel公司研究開發(fā)的,通常情況下是用于制作頁面、網(wǎng)頁和動(dòng)畫等,主要的用途包括對商標(biāo)的設(shè)計(jì),對模型的繪制等,從繪圖程序來說,包含兩方面,一是用于矢量圖的繪制,而是用于圖像的編輯。不僅如此,Illustrator軟件同樣也具有繪制圖形的功能,主要應(yīng)用的范圍包括網(wǎng)頁的圖形和一些平面廣告上[1]。(二)圖像處理軟件。對于圖像處理軟件來說,人們一般都會(huì)想到是“PS”,“PS”是Photoshop的簡稱,是由Adobe公司制作出來的軟件,這一軟件主要具有三大功能,分別是:第一,能夠進(jìn)行調(diào)色;第二,能夠?qū)D像進(jìn)行合成;第三,能夠?qū)D像進(jìn)行編輯。在圖像處理方面,除了Photoshop之外,盡管還有很多的設(shè)計(jì)軟件,但是人們并不理睬,獨(dú)愛Photoshop軟件這一種,主要的原因就是這一軟件能夠滿足人們對圖像處理的較多要求,不僅能夠進(jìn)行圖像的制作、編輯和修改,還能夠?qū)D像進(jìn)行掃描,因此擁有了廣泛的使用者。對于普通人來說,Photoshop這一軟件僅僅用于圖像的處理,從而忽視了它能夠進(jìn)行視頻制作和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的功能[2]。(三)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)也得到了有效的發(fā)展。對于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件來說,人們最常使用的軟件就是Fireworks,在實(shí)際的應(yīng)用中可以通過下拉菜單和翻轉(zhuǎn)圖像的方式,從而獲得更好的網(wǎng)頁效果,不僅如此,這項(xiàng)軟件可以對編輯對象進(jìn)行轉(zhuǎn)化,一般會(huì)轉(zhuǎn)化為Flash、Photoshop…等軟件格式,然后在對編輯對象進(jìn)行處理。另外,這一軟件的文件窗口上含有狀態(tài)、優(yōu)化等多個(gè)操作選項(xiàng),從而能夠?qū)崿F(xiàn)對圖形的編輯后在進(jìn)行及時(shí)的輸出。
二計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件結(jié)合與應(yīng)用的優(yōu)勢
對于平面設(shè)計(jì)來說,指的是一種電腦設(shè)計(jì)的活動(dòng),通過運(yùn)用電腦軟件對文字和圖案進(jìn)行設(shè)計(jì)之后,將設(shè)計(jì)好的作品運(yùn)用在美術(shù)、廣告以及攝影等方面。就目前情況來看,現(xiàn)在的平面設(shè)計(jì)已經(jīng)不能夠滿足社會(huì)的發(fā)展,需要對平面設(shè)計(jì)的軟件進(jìn)行創(chuàng)新,將設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行有效的結(jié)合能夠起到很好的作用,能夠達(dá)到社會(huì)發(fā)展的要求,使得平面設(shè)計(jì)的作品的質(zhì)量也能夠得到有效的提升。因此,在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件相結(jié)合有三方面的優(yōu)勢,這三方面的優(yōu)勢分別為:第一,可以對計(jì)算機(jī)中的多種軟件進(jìn)行整合處理,能夠拓展設(shè)計(jì)的空間,從而對設(shè)計(jì)作品的多種排列和間隙進(jìn)行有效的處理,有助于提升平面設(shè)計(jì)作品的整體質(zhì)量。第二,設(shè)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)有效的結(jié)合也是對藝術(shù)的詮釋,可以通過平面設(shè)計(jì)的作品感受到設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作思想和文化內(nèi)涵。第三,將設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行有效的結(jié)合可以對設(shè)計(jì)的表現(xiàn)效果進(jìn)行有效的處理,能夠使設(shè)計(jì)的作品增強(qiáng)層次性,能夠充分表達(dá)出平面設(shè)計(jì)作品的真正內(nèi)涵和作品的主題[3]。
三計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件的具體應(yīng)用
(一)將美術(shù)知識(shí)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)在生活和工作中經(jīng)常會(huì)看到或被用到,比如,廣告的制作上、網(wǎng)頁的制作上,都會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)。正是由于這種情況的出現(xiàn),使得很多高校都開展了平面設(shè)計(jì)的專業(yè),教授學(xué)生關(guān)于平面設(shè)計(jì)的知識(shí)。不僅如此,學(xué)生除了要學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)外,還要學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),將美術(shù)知識(shí)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中,能夠運(yùn)用色彩勾畫出完美的平面。(二)將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到平面設(shè)計(jì)中。對于平面設(shè)計(jì)來說,主要是在二維空間內(nèi)完成,所以在平面設(shè)計(jì)上加入文字、圖片的過程都是在二維空間內(nèi)完成的。在生活中,像廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)以及圖書印刷等都可以進(jìn)行平面設(shè)計(jì)。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的過程中,使用的技術(shù)不單單是計(jì)算機(jī)技術(shù),還有多媒體技術(shù),正是由于多種技術(shù)的使用,有效的提高了平面設(shè)計(jì)的質(zhì)量。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,帶動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展,電腦已經(jīng)成為了家庭的標(biāo)配。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的過程中,將計(jì)算機(jī)技術(shù)帶入進(jìn)來,能夠幫助人們創(chuàng)設(shè)出更加先進(jìn)的平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品,使得平面設(shè)計(jì)的發(fā)展速度大大的提高了[4]。
四計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件的相互結(jié)合與應(yīng)用
(一)對于平面文字處理時(shí)的結(jié)合與應(yīng)用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們無論是進(jìn)行書信交流,還是想要獲取想要得到信息,文字都是重要的信息傳遞者,在平面設(shè)計(jì)中表達(dá)出文字會(huì)產(chǎn)生一定的視覺效果,能夠吸引到更多人的關(guān)注。對平面文字進(jìn)行處理時(shí),是一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng),不僅要掌握文字的排列和間隙,還要是文字之間存在合理的疏密程度,最好能夠體現(xiàn)出主次分明的特點(diǎn)。因此,對平面文字進(jìn)行處理對于軟件的功能提出了更高的要求。不僅如此,進(jìn)行平面文字設(shè)計(jì)中也要多多注意文字的筆跡和風(fēng)格,要對文字的布置做好空間的處理。正是對于文字布置的過高要求,使得在實(shí)際的平面文字設(shè)計(jì)中就要學(xué)會(huì)將多種設(shè)計(jì)軟件結(jié)合起來進(jìn)行使用,這樣才能夠最大限度的保證文字的效果,比如,在對平面文字設(shè)計(jì)時(shí),可以將Photoshop…和Corel…draw結(jié)合使用,可以對文字進(jìn)行旋轉(zhuǎn)放大處理[5]。(二)在圖像處理時(shí)的結(jié)合和應(yīng)用。在實(shí)際的平面設(shè)計(jì)中,如果遇到要對圖像進(jìn)行處理的話會(huì)更加的麻煩,這種時(shí)候就需要使用到更多的設(shè)計(jì)軟件。就目前情況來看,在平面設(shè)計(jì)時(shí),一般情況下遇到的圖像處理主要對象是點(diǎn)陣圖像和矢量圖像。在平面設(shè)計(jì)中對點(diǎn)陣圖像進(jìn)行處理時(shí),可以使用到Firework…和…Painter等設(shè)計(jì)軟件,在對矢量圖像進(jìn)行處理時(shí),可以使用Corel…draw、Illustrator等設(shè)計(jì)軟件,由此可見,對不同的圖像進(jìn)行處理時(shí),使用的軟件也是不相同的。一般情況下,平面設(shè)計(jì)人員會(huì)將Photoshop…軟件和…Corel…draw軟件結(jié)合進(jìn)行使用,這兩種軟件既有各自的優(yōu)點(diǎn),也有各自的缺點(diǎn),并且具有很多相似的功能,能夠?qū)崿F(xiàn)能力的互補(bǔ)。可以使用Corel…draw對圖像進(jìn)行大小和尺寸的調(diào)整,再使用Photoshop進(jìn)行圖像的合成以及特效的制作等,在這兩種軟件的合力制作下才能夠完成一張合格的圖片。這種多種軟件結(jié)合處理圖像的方式的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)手繪處理圖像的操作方式,從而使得對圖像的處理方式變的更加的便捷了。(三)在設(shè)計(jì)教學(xué)中的結(jié)合與應(yīng)用。隨著教育事業(yè)的發(fā)展,越來越多的教學(xué)方式出現(xiàn)在了教學(xué)中,其中計(jì)算機(jī)教學(xué)開始變的很普及。在對教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),主要指的是進(jìn)行計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué),在這個(gè)過程中,教師通常會(huì)使用好幾種設(shè)計(jì)軟件來進(jìn)行設(shè)計(jì),而這也是計(jì)算機(jī)軟件在平面設(shè)計(jì)中的實(shí)際運(yùn)用,不僅能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)多種設(shè)計(jì)軟件的操作方法,還能夠有效的提高教學(xué)的效率。不僅如此,學(xué)校可以與一些相關(guān)的對企業(yè)進(jìn)行合作,為學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)平臺(tái),從而真正的進(jìn)行平面設(shè)計(jì)。運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì),能夠監(jiān)督學(xué)生完成設(shè)計(jì)的作品,能夠使學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)的技能。
五結(jié)語
綜上所述,隨著科學(xué)技術(shù)水平的提高,平面設(shè)計(jì)的水平也得到了顯著的提高,但是單獨(dú)的設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)出來的作品不能夠滿足客戶的需求,需要對設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行更新,要提升平面設(shè)計(jì)的水平,從而獲得真正理想的作品。
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作者:陳錦媛 單位:廣西玉林財(cái)經(jīng)學(xué)校