三大構成對現代藝術設計的作用

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摘要：眾所周知，藝術設計的三個組成部分不僅是基礎的基礎，而且也是重要的框架。它們是藝術設計體系的關鍵組成部分，它的重要性是不言而喻的。認真學習好相關的專業知識，打好專業入門基礎，對以后的藝術設計工作受益巨大，基于此，本文就對三大構成在藝術設計中的重要作用進行分析和探討。

關鍵詞：三大構成；藝術設計；重要作用

三大構成是專業基礎課課程之一，是藝術設計基本素質培養階段重要的組成部分，是現代藝術設計院校必須開設的設計入門課程。三大構成主要指的是平面、色彩、立體三個構成部分，學習三大構成主要是在具有一定的審美基礎上，運動抽象思維能力，空間三維思維能力，色彩構圖思維，工藝手工制作能力，形成成熟的設計思維能力。為未來的專業發展創造良好的條件。

1三大構成的概述

所謂的“構成”是一個建模的概念。它的意思是將不同形式的多個單元重組為一個。平面構成就是我們常說的點、線、面。而這些點、線、面在畫面中的重復、近似、漸變、變異、對比、集結、發射、特異、空間與矛盾空間、分割、肌理及錯視等很多的構成形式。可單獨使用也可結合使用。學習平面構圖，跟著書畫一些點線的曲面重復，給人們帶來視覺上的錯位，感覺整齊，秩序，抽象形式的形式，可以是色彩構圖，專注于學習色彩構圖的原理。色彩平衡，對比，色彩比例，節奏和回聲。然后在研究適用于哪個行業的顏色時，根據行業的顏色匹配情況，做相應的海報練習。最后，三維構圖。如果是平面圖，三維構圖主要需要了解畫面空間感的塑造，即光感、紋理、體積、美感。學習可以集中在如何突出畫面主體的空間感上做設計練習，三大組成部分分別是從平面構圖、三維構圖、色彩構圖三個知識點。系統的發展是對設計中的點、線、面、色、紋理、對比、重復、專一性和形態規律的綜合研究。學習三大構成的目的是培養人的思維能力和創造能力。現代設計有多種形式，如平面設計、網頁設計、工業設計、室內設計、建筑設計、動畫設計等。每個行業可分為十幾個專業類和不同的設計內容功能。在各自的領域中都衍生出自己獨有的設計語言，但是歸根結底他們都有一個源頭———設計構成，也就是我們的三大構成。三大構成是所有設計者的啟蒙課程，就像分散著的大江大河的源頭。三大構成是所有立志成為設計師的必須課。

2三大構成在現代設計中的重要作用

（1）培養創造力和想象力，形成新的設計思維方式，想象力是藝術創作的前提和基礎，藝術創作中缺少想象力的話，作品就缺少了生命力和感染力。人的思維有不同的形式構成，各個形式的思維方式又有其規律和特點，各個思維體系共同作用，相互影響.在藝術創作中，通過學習三大構成的能有效的培養人的創造意識，創造能力，三大構成的學習對于人的基礎素質要求比較高，基礎素質扎實，才能在此基礎上打破日常常規性思維模式，形成發散性思維。通過拓寬專業知識面，養成預想行為計劃行為，抽象和具象行為的方法，各種材料各有其用的思維方式。發散思維與聚合思維，求同思維與求異思維，正向思維與逆向思維進行一個中點統一。以多方面的角度進行深入的思考和訓練，使人們能夠將思維方向更多方面性轉化且創作方法靈活多變，學習構成設計的意義在于發揮出自身的想象力，培養創造的意識和能力，掌握學習方法，在審美中豐富聯想，打破時空限制來擴大藝術形象容量，加深對畫面的意境。采用靈活的構想方案和嚴謹的思考程序，獨立思考分析圖形的文化風格，掌握制作技巧和造型原理。通過培養創造力與創新力，逐漸的形成成熟的設計思維。（2）形成成熟的創作語言，塑造全面的視覺語言。所謂“構成”是一種造型概念，其含義是將不同形態的幾個以上的單元重新組構成一個新的單元。通過感知和印象相互聯系，構成的主體為空間、色彩、心態等多面元素，利用點、線、面加幾何圖形的變化呈現出來，加上色彩效果與形態結合創造強烈的視覺效果，給人以美的享受。三大構成中，立體構成形成基礎的框架，平面構成利用點線面形成基本的內容，色彩構成可以根據不同的需要而存在，按照內容需要進行搭配，形成不一樣的色彩關系；色彩構成在契合過程中，應該從造型角度來尋求配色之美，使其滿足目的性和功能性的要求。立體構成不僅能夠改進習慣性造型，還對構造能力和造型思維加以新的融合，從不一樣的角度來研究空間造型、形態、材料等。（3）藝術融入生活，現代設計是藝術與科技的結合產物，在生活需要的各個領域與設計藝術靈活結合，讓我們的生活具有設計感、建筑具有空間感、美感等內容，現代設計中追求美感與有用之間的協調，越來越傾向于美感與功能兼具，形式美愈發的重要起來。形式是內容的組織形式，任何事物都有形式，而美學中的形式指的是審美對象的對觸、聽、視覺感知的實；功能美則是技術美的內容，是科技的體現。。值得注意的是，設計中形式的變化不能對其有用性產生影響，而是要體現形式美的多樣性，即相同的內容可有豐富多樣的形式。

3結論

綜上所述，三大構成可以夯實基礎知識，對設計思維進行提升，有利于拓展人的創新思維，在現代藝術設計中，扎實的專業基礎和具有良好的設計想象力創造力的人才是非常吃香的，形成成熟的設計思維能力。為今后專業的發展創造良好的條件，對以后的藝術設計工作受益巨大。

參考文獻：

[1]賈戈.三大構成在藝術設計教學中的重要性探討[J].科教導刊，2018.

作者:周靈智 單位:廣西外國語學院