函數圖象應用管理論文

導語：函數圖象應用管理論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

教學目的和要求：

1.能通過函數圖像獲取信息，增強圖能力，發展形象思維。

2.能利用函數圖像解決簡單的實際問題，發展數學應用能力。

教學重點和難點：

重點：

1、能通過函數圖象獲取信息，發展形象思維能力。

2、能利用函數圖象解決實際問題，發展數學應用能力。

3、初步體會議程與函數的關系，建立良好知識的聯系。

難點：

1.利用函數圖象解決實際問題。

2.用函數的觀點研究方程。

快速反應

1.下圖是某地某日24小時氣溫隨時間變化的曲線圖，根據圖象填空：

（1）氣溫最低，最低氣溫是℃。

（2）氣溫最高，最高氣溫是℃。

（3）氣溫是0℃。

2.如圖是反映某水庫的蓄水量V（萬米3）隨著干旱持續時間t（天）變化的圖象，根據圖象填空。

（1）水庫原有水量萬米3，干旱連續10天，水庫蓄水量為。

（2）蓄水量小于400萬米3時，將發出嚴重干旱警報，則連續干旱天將發出嚴重干旱警報。

（3）持續干旱天水庫將干涸。

自主學習

[例1]為發展電信事業，方便用戶，電信公司對移動電話采取不同的收費方式，其中，所使用的“便民卡”與“如意卡”在玉溪市范圍內每月（30天）的通話時間x（min）與通話費y（元）的關系如圖6—5—1所示：

（1）分別求出通話費y1、y2與通話時間x之間的函數關系式；

（2）請幫用戶計算，在一個月內使用哪一種卡便宜？

答案：(1)

(2)當y1=y2時，

當時，

所以，當通話時間等于96min時，兩種卡的收費一致；當通話時間小于mim時，“如意卡便宜”；當通話時間大于min時，“便民卡”便宜。

2、某醫藥研究所開發了一種

小結：

1.含有兩個未知數，并且所含未知數的項的次數都是非曲直的方程叫做二元一次方程.

2.含有兩個未知數的兩個一次方程所組成的一組方程，叫做二元一次方程組.

3.適合一個二元一次方程的一組未知數的值，叫做這個二元一次方程的一個解.

4.二元一次方程組中多個方程的公共解，叫做這個二元一次方程組的解.

課外作業：

《暢游數學》“§7.1誰的包裹多”部分