小議關于全國道德模范的發掘及其榜樣作用的樹立

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【論文關鍵詞】道德模范榜樣作用感恩社會

【論文摘要】首屆全國道德模范劉某，以“背起媽媽上大學”的實際行動感動了全社會，成為全國“孝子”的典范。詳細介紹劉某的發現、劉某事跡宣傳、引導劉某健康成長的全過程。并對“劉某現象”在繼承和弘揚孝道美德，推進精神文明建設所起到的榜樣作用進行了研究，對于有關發掘先進典型、激烈更多青年健康成長或開展相關的理論研究，具有一定的借鑒和參考價值。

為推動全國的道德文化建設。從2007年開始。中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯組織開展全國道德模范評選表彰活動。首批隆重表彰了53位全國道德模范，其中就有浙江林學院藝術設計學院的2005級學生劉某。

黨的十七大明確指出，要充分發揮道德模范榜樣作用，推動公民道德建設深入發展。促進社會主義核心價值體系建設。截止目前．中央文明辦已經先后開展了兩屆全國道德模范評選活動，總書記親切會見道德模范并發表重要講話，產生了廣泛的社會影響。這些模范的樹立。對于表彰先進、樹立榜樣，促進公民道德建設也起到了積極的作用。

劉某。作為首屆全國道德模范的重要代表。其“背起媽媽上大學”的故事曾經一度家喻戶曉．成為全國孝子的楷模和代言人。先后多次接受國家領導人的接見，在社會上產生了廣泛的影響。劉某事跡的宣傳過程。其實就是道德模范作用發揮的過程，總結研究劉某現象，對于更好地發掘大學生典型、樹立更多的榜樣具有積極的作用。

1劉某事跡的發現過程以及真實情況

1．1聽說劉某情況

2005年夏天，剛剛完成新生錄取工作，浙江林學院學生處的老師，接到了來自湖州的應屆新生劉某的電話．他向學校咨詢是否可以帶著自己的媽媽上大學．學校老師一開始拒絕了劉某的要求。當時學校以為：劉某是一個自立能力差的學生，希望媽媽能到學校陪讀。

此后的幾天時間里，浙江林學院多次接到了劉某的電話。了解到

真實的情況：劉某的母親身患尿毒癥．一直需要人照顧。而劉某的父親在變賣了房子給母親治病，卻依然沒有治好之后．選擇了離家出走。所以劉某想帶著媽媽一起到學校，一邊讀書一邊照顧媽媽。

1．2發現劉某母子

當年11月。林學院學生處老師和往年一樣。開始走訪學校的貧困新生，劉某情況上報的時候，引起了學校的注意，我們開始接觸到了劉某的情況：在學校破格同意下。劉某帶著媽媽來學校后．就在學校的校門對面租了一間10多平方的房子。

由于沒有任何經濟來源．劉某在申請助學貸款注冊上學后，不得不選擇參加勤工儉學；學校為了幫助劉某。也為他提供了可以免費吃飯的勤工儉學崗位。

就這樣，劉某就開始了一邊學習一邊打工一邊照顧媽媽。

1．3了解劉某情況

1999年劉某的母親被檢查出患了尿毒癥．巨額的醫療費花費了家里所有的積蓄，還賣掉了房子，欠了一大筆的債，借遍親朋好友以后，再也沒錢看病了。為了母親看病而失去工作的父親，一個人離開了家。爸爸走后，劉某就鼓勵媽媽：父親走了還有我呢。

考上大學以后。劉某想帶媽媽上大學。開始的時候，陸永敏并不同意，極力反對：兒子帶著。學習怎么能安心?同學會怎么看他?不過，劉某背著媽媽天天給學校打電話，他甚至想申請休學照顧媽媽。由于劉某的執著。學校被打動了。而陸永敏也不得不妥協。

1．4感受劉某生活

在學校．劉某上完課就趕緊回到房間里．整理家務和清洗衣服．然后回到學校食堂里勤工儉學——打掃食堂衛生。在這里除了工資。而且每日三餐可以全部免費。在食堂吃飯的時候．他還把自己的飯菜劃撥一半到另一個隨身帶來的盒子里，這一半他要帶回家給媽媽吃。

接著，他匆匆忙忙地趕到教室上晚自習，用晚自習時間，做完作業，并溫習了一天的功課。晚上，他還要給身患尿毒癥喪失勞動能力和生活自理能力的母親，敷藥、打針，要是媽媽不舒服．他晚上要爬起來照顧媽媽。

2劉某事跡的宣傳報道以及對社會的影響

2．1感動后寫報道幫助劉某

由于受到劉某故事的感染．我萌發了幫助劉某的想法：要想幫助劉某解決目前的困難。光靠一兩個人肯定不行的，所以必須通過媒體的報道．獲得社會上更多人的關注和幫助。

l1月12日．我走進劉某家開始對他和媽媽進行第一次采訪．并了解了很多感人的細節：劉某幫助媽媽洗腳、幫助媽媽打針以及其他情況。掌握了這些情況后．我又對他的同學進行了解．更全面的感受到了劉某。當晚，我根據采訪的情況寫成了初稿。并發給有關記者。隨后，有關新聞媒體看了我的初稿后，專門派記者趕到學校，進行了更加深入的采訪，并拍攝了劉某家以及他背媽媽的場景。當晚，我將修改稿發給了《今日早報》以及其他一些報社。

2．2《今日早報》率先報道

11月14日，《今日早報》以頭版頭條轉二版整版的形式，對劉某的事跡進行了詳細的報道．報道發出當天．正好是周一。一大早，浙江林學院的有關部門就接到了大量的電話，因為很多人因為看了劉某的故事后，深受感動，希望能對他進行幫助。

當天，浙江林學院附近所有報亭的《今日早報》一時脫銷，無數聽說了這個故事的人．都想買一份報紙好好閱讀。好好感受。隨后，《人民日報》、《f臨安報》等也先后刊發了這一新聞，引起了越來越多的人的關注。

2．3劉某事跡感動千萬人

劉某的事跡傳開后，感動了千萬人。不少人含著眼淚看完報道：有的群眾自發趕到他家來看他、夸他懂事；有的單位專門組織員工到他家來學習：有的學校專門將有關劉某的報道印刷成材料．組織全校學生進行深入學習——在大家來看他的同時。很多的好心人也紛紛給他寫信，郵寄各種生活學習用品，都想表達自己的一份心意；很多人都愿意成為劉某的朋友．希望能互相幫助共同克服困難——短短幾天時間里．來自社會各界的捐款總數已經超過10萬元人民幣。

2．4各方媒體爭相報道

l1月15日．來自全國各地近10家的新聞單位來到浙江林學院。希望能夠對劉某進行深入的采訪。這些新聞單位包括了報紙、網絡、電視、廣播等，他們希望從各個角度對劉某進行宣傳和報道，在此后的幾天時間里，相關的新聞媒體越來越多。據不完全統計：在半年內，僅中央電視臺就有7個頻道先后進行了采訪。包括新聞頻道、綜合頻道、三套、四套、八套、十套、少兒頻道；此外，包括黑龍江、四JiI等外省的新聞單位也紛紛趕來。對劉某進行宣傳和報道。這些媒體采訪后，先后有100多家報紙、50多家電視臺、近萬個網頁進行了報道和轉載。

2．5劉某困難得到解決

各方媒體的報道．讓劉某的各種困難都得到了暫時的解決：有很多認識不認識的人，給劉某送去了生活學習用品：不少好心人，紛紛當面或者通過郵寄的方式，給劉某捐款；I臨安多位好心人愿意為劉某提供免費的住所：杭州一家大型醫藥公司。還為劉某和母親提供了免費的藥品：一家保險公司還為他和媽媽贈送了終身保險。

同時．由于劉某多次表示如果有單位愿意幫媽媽看病．他愿意拿出自己的一個腎臟．移植給母親。受劉某的感動。經過新聞媒體的幫助．以及好心人的聯系，上海中山醫院最終表示：愿意免費為劉某的母親實施換腎手術．并且免費提供腎源。2006年的春節，劉某的媽媽成功地完成手術，獲得了新生

3劉某榜樣的樹立在弘揚美德中的作用

3．1設立基金，從孝心到感恩的轉變

在各方面困難得到暫時解決后．劉某和媽媽的生活開始和正常人一樣。劉某和母親在感受到他人關愛的同時，開始想到了如何回報社會和大家的關愛：劉某媽媽在身體允許的情況下，利用自己的特長。開始用心繡制一些美麗的作品。準備送給一些好心人：劉某也開始利用課余時間。結合自己的專業繪畫，希望以這樣的形式表達對全社會的感恩之情。

經過長時間的深思熟慮后．劉某和媽媽最終決定：現在媽媽的身體已經恢復了健康。而社會捐助的愛心款還有很多，那么我應該將這些愛心款拿出一部分出來。捐助給更需要的人。最終，他們捐出了5萬元愛心款，并在學校設立了信心基金，用于幫助更困難的同學。

在很多人的眼里．此時的劉某已經不僅僅是個孝子，他以自己的實際行動表達了對社會的感恩．在一定程度上也從孝心向感恩轉變．成為了一個懂得感恩的孝子，甚至成為了這方面的典型

3．2感動社會，獲得全國道德模范等榮譽

隨著相關媒體的不斷宣傳．社會各界越來越多的人被劉某行為感動．隨后各方面都爭相將他樹為典型、模范：杭州市委市政府授予他第二屆“十大平民英雄”。農村信息報社授予他“浙江農村十大新聞人物”．浙江教育報社授予他“浙江教育年度十大新聞人物”．浙江婦聯等授予他“浙江孝心好子女”．浙江廣電集團授予他“浙江驕傲”年度人物；上海市委市政府授予他“十大真情故事”主人公。

與此同時，國家有關部門也先后立他為模范典型，并進行宣傳．團中央等授予他為“全國大學生年度人物”，中央組織部等18部委將授予他全國十佳“中華孝親敬老楷模”，在2007年全國全國道德模范評選中．劉某也被評選為全國道德模范之孝老愛親模范。

劉某也先后受到了包括等在內的黨和國家領導人的親切接見．“背母求學”的雕像在廣州市越秀區大東街孝道文化廣場落成，《新二十四孝》也將劉某的事跡收錄其中。

3．3幫助他人，傳遞更多的愛心和孝心

在獲得各種榮譽的同時．劉某開始主動承擔起宣傳愛心、孝心和感恩之心的責任。尤其是在被社會好心人感動的同時，劉某主動捐出愛心款、設立孝心基金的行為，也再一次感動了全社會。中國婦女發展基金會了解到劉某的事跡后，專門聘請他為愛心宣傳大使．向更多的人宣傳孝心、愛心和感恩之心。

隨后。劉某經常以各種形式。以實際行動宣揚愛心、孝心和感恩之心：除了每個周末都主動到學校附近的福利院。每當聽說學校有人需要幫助，他總是盡己所能去幫助。以這種形式來表達自己的感恩之情；在四川發生大地震后，劉某也在第一時間參與到募捐的隊伍中去．并將當月的所有勤工儉學的收入全部捐助給災區群眾。

劉某正是通過這些具體的行動．一方面表達著自己對社會的感恩之情．一方面也將自己的愛心、孝心和感恩之心傳遞出去。讓更對的人對愛心、孝心、感恩之心有了深刻認識。

3．4巡回宣講，發揮道德模范的榜樣作用

自從成為全國道德模范以后。幾乎每個周末，劉某都主動參與各種志愿者活動。向全社會宣揚愛心和孝心、承擔起自己作為一個全國道德模范的責任。在短短兩年時候里。劉某先后應中央文明辦、全國婦聯等單位的邀請。先后前往廣州、廣西、上海以及很多省份進行宣講活動．并應邀出席北京奧運會開幕式。在北京宣傳孝心和愛心。

在劉某事跡的影響下．從浙江林學院到浙江省乃至全社會，都紛紛掀起了關于孝心、愛心和感恩之心的大討論，并且以各種行動實踐著感恩。以浙江林學院為例，已獲得孝心基金獎勵的王維同學，就是在向劉某學習的過程中。進一步踐行著孝心與感恩之心。而孝心、愛心和感恩之心，也已經成為浙江林學院學生的一個標志。

作為中國傳統美德的孝道與感恩的代表任務，全國道德模范劉某，不僅成為浙江林學院學生普遍具備的素質，也引起了社會上越來越多人的爭相學習。孝心、愛心、感恩之心，正在全社會進一步得到傳承與弘揚。

4榜樣的力量是無窮的

曾經說過：榜樣的力量是無窮的。的確，我們認為無論是誰，都要給自己找一個榜樣，分析人家為什么會成功，哪些是自己可以參照的．努力去做．不一定會取得相同的成果．但至少可以讓自己少走很多彎路。通過學習劉某這一榜樣。將他們樹立為努力的目標，相對于純理論的講大道理來說。可能會有著更加直接的效果。

通過對全國道德模范劉某的發現、宣傳、樹立典型以及引導，我們認為任何一個榜樣的樹立，都是有一個過程的，而且在樹立的過程中也積極地鼓勵和引導．要以榜樣的真實事跡為基礎，尤其是在榜樣樹立后，要充分發揮起作用，這樣才能讓榜樣在社會中起到更積極的作用。

我們希望．本研究對于相關高校、相關部門更好的樹立榜樣模范。更好的發揮榜樣和模范的作用具有一定意義，也希望相關的榜樣能更好地發揮自身作用．為社會各行各業的精神文明建設，起到更積極的促進作用。