小議音樂專業畢業論文寫作看法

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摘要：畢業論文寫作是高等學校本科教學計劃的重要組成部分，是培養學生綜合運用所學基礎知識理論和基本技能進行初步的研究訓練，提高獨立工作能力和分析、解決實際問題能力的一個重要教學環節。本文結合自己的教學經驗和論文寫作實踐，重點對論文選題、學術資料的調查與分析和寫作中存在的問題等三個方面進行了說明講解，為今后的論文寫作提供一個參考。

關鍵詞：畢業論文；選題；問題

由于教學的需要，每年都要進行畢業論文專題講座以及輔導學生進行畢業論文的寫作，在與學生交流的過程中，常聽他們抱怨不知寫什么，怎么寫，同時，修改畢業論文也成為教師們頭疼的問題。究竟是哪些方面在困擾大家，我們應當如何解決，就這些問題我提出一些自己的看法與大家商榷。

一、選題

選題是畢業論文的主旨。它規劃了論文的方向、角度和規模，直接對論文的質量和價值產生影響，合適的選題是論文寫作順利進行的保證。在選題的過程中，首先，要選擇自己最熟悉的，最感興趣的，比如“體會方言與音樂的關系”，就是將方言中一些獨特的發音與當地的民族民間音樂聯系起來，看一看在具體作品中這些音是如何處理的。再比如“高校畢業生擇業心理探析”，要求說明的正是畢業生對擇業問題的真實想法，這是每一個畢業生都必須面對的問題。其次，選擇最需要充實的知識領域的題目，比如提出新材料，就這些材料進行研究、分析，或者使用人們熟悉的舊材料，提出新的看法。選題時要求揚長避短，仍然要從自己熟知的領域入手。

從分類上講，可以有創新性選題：比如舊說新證，創立發展新說，學說綜合等類型，在做這些題目時，要從擅長的學說、感興趣的領域、或者本校學科優勢入手。比如“新蔡扁擔戲的表演形式及音樂特點”、“駐馬店市鋼琴考級歷史及相關文化產業研究”，這些都是從地域文化入手，立足于現實，為考察分析提供了方便；其次，綜括性選題。適用于初期階段的寫作練習，提倡寫作綜括性文章。比如“如何訓練業余合唱團”，“西方音樂史的發展脈絡”等；第三，評價品鑒性選題。常運用于樂評、書評、音樂分析等。評價時忌諱純贊揚褒獎式的方法，希望使用批評的態度，指出優缺點，但用語要適當。比如“校園歌曲的昨天、今天、明天”，“黎錦暉兒童音樂劇創作的藝術經驗”、“談肖邦創作特征中民族精神的體現”；第四，新經驗、新技法、新材料介紹。比如“探索聲樂學習中的‘弱唱’”、“談肖邦夜曲的音色和觸鍵方法”等等。

無論是哪一種選題，都要做到小題大做，深耕細作。比如要研究某一地方劇種的旋法特點，就應當從地方性曲調，代表性歌唱演員，代表曲牌幾個方面入手。具體的學術問題要深入挖掘研究，不流于淺層次的描述。同時，對多學科交叉領域的認識要全面；表演學科不流于一般的技法介紹；對地方文化不能孤立的做描述性的研究，要與當地的社會環境風俗習慣聯系起來；避免跟風似的研究。

二、學術資料的調查與分析

在確立了選題之后，就要對現有的學術資料進行調查與分析。要求全面了解課題目前的研究現狀，掌握已有的音樂、樂譜、圖片、文獻、影像以及口碑資料，器物資料等；實地考察時，要謙虛謹慎，客觀真實的原樣記錄，不能輕易的使用自己的觀點評價。俗話說，“當你聽別民族的音樂時要換一副耳朵”，可以使用“注”的方式來發表自己的觀點。

三、具體寫作技巧

一般音樂專業畢業生需要撰寫一篇6000~10000字的專題論文。文論標題可采用一級標題的形式，即只有主標題或有主副標題（常用于評論性文章），其主題賦予文學性，副題有專業性；或者主題較籠統，副題做進一步補充說明。還有一些我們常犯的小錯誤，比如，

1.常見錯別字詞：身份（分），度假（渡），雜糅（揉），蠟（臘）像，一枝（支）花，蘭（藍）花花，其他（它）等等；

2.標點符號問題：冒號與引號結合時的用法，例：某某說，“……，……。”；某某“……，……。”；括號：朝代（宋），國名〔中國〕（六角括號），曲牌名［浣溪沙］（方括號）；書名號：課程、題目不需要，著作、文章、樂曲等一個作品需使用；序號標點：“第一，”，加逗號；“一、”，加頓號；“1.”，“a.”，加下角點；“（1）”，不加任何符號。一般來講，句末省略號、逗號、頓號、句號、分號、冒號、問號、感嘆號不居行首；雙引號“”、圓括號（）、書名號《》前半不居行末，后半不居行首；

3.對民族、宗教、政治問題的敏感性要恰當處理；語言表達適度恰當，少用極端化的詞語，比如：最……，第一，鼻祖等等；同時也要少用模糊性、不確定性的詞語；

4.恰當使用數字：公元紀年用阿拉伯數字，如1986年；農歷用漢語小寫，正月初一；概數、約數用漢語小寫：……左右，近……，約……，八十左右，六十有余；數字使用上前后一定要統一；

5.英文摘要方面，省略號，破折號，連字符等要注意與中文標記的區別；段落，句子首字母大寫；引用文獻中，實詞首字母大寫，比如文獻名、作者名、出版社等；對一些不太熟悉的外國人名、作品名，關鍵詞匯術語要在漢語翻譯名之后加上英文原名，如：約翰(Jone)；縮略詞中，表示縮略的下角點不應忽視。如pp.45—47；op.；表演術語類：力度記號f，p，mp，mf，無下角點，斜體；樂器縮寫：首字母大寫加下角點Fl.；速度標記：全稱不加下角點。

以上從三個方面提出我對音樂專業畢業論文寫作的一些看法和建議。畢業論文的寫作是本科教育中不可缺少的一個重要項目，具有創見性、學術性、理論性和規范性的特點。有助于培養學生綜合運用所學知識和技能進行獨立分析問題、解決問題的能力；培養學生初步進行科學研究的能力及創新意識、創新能力和獲取新知識的能力；培養學生嚴謹、求實的治學方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。在撰寫論文過程中，能夠使學生在深化有關理論知識，擴大知識面，獲得閱讀文獻、調查研究、社會實踐以及使用工具書和寫作等方面的能力得到很大的提高，所以，我們有必要且必須將其重視起來。