二胡演奏張與弛

導(dǎo)語(yǔ)：二胡演奏張與弛一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

二胡是我國(guó)民族樂(lè)器中，最受人們喜愛(ài)的樂(lè)器之一。從其發(fā)音的特征來(lái)看，它區(qū)別于彈撥樂(lè)器那種點(diǎn)狀性的旋律，更多的是擅長(zhǎng)那種連綿、委婉、悠長(zhǎng)的旋律。當(dāng)然，隨著二胡演奏技法的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，如今的二胡技術(shù)已日趨完善，各種風(fēng)格的二胡樂(lè)曲應(yīng)運(yùn)而生，從傳統(tǒng)的樂(lè)曲發(fā)展到借鑒或移植西洋樂(lè)曲;從中小型樂(lè)曲發(fā)展到敘事曲、隨想曲、狂想曲;從相對(duì)較為單一的演奏技法，發(fā)展到如今復(fù)雜多變、難度系數(shù)較高的綜合技巧。它不斷豐富了人們的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，使得二胡從樂(lè)曲到表現(xiàn)形式，由單一向多元化發(fā)展。

我們欣喜地看到加人到二胡藝術(shù)行列中的人，正像星星之火一樣，逐步壯大。一首二胡曲，無(wú)論它體裁是怎樣的，篇幅是大的或是小的，也無(wú)論它的技術(shù)層面有多么的復(fù)雜，我想，只要有一定“琴齡”的人都能將其完成。但這個(gè)“完成”，只是一個(gè)簡(jiǎn)單譜面的完成，要將其主題，根據(jù)作曲家的要求，準(zhǔn)確無(wú)誤地演繹出來(lái)，卻絕非一件簡(jiǎn)單的事情，它涉及到演奏者的文學(xué)素養(yǎng)，對(duì)樂(lè)曲的理解與駕馭能力，對(duì)音色的處理與變化，掌控樂(lè)曲張弛的能力，以及演奏者本身的樂(lè)感等等。

一、常見(jiàn)的兩種典型的不良演奏現(xiàn)象

我們平時(shí)在觀賞一些個(gè)人二胡音樂(lè)會(huì)時(shí)，常常會(huì)看到兩種情形，一種是平淡空洞演奏型，這種演奏者只是一種類似演奏機(jī)器的操作，也許可以說(shuō)，他的演奏技巧無(wú)可挑剔，但他的面部卻毫無(wú)表情可言，身體僵硬，目光呆滯，沒(méi)有絲毫對(duì)樂(lè)曲的理解和應(yīng)有的表達(dá)。或許在他(她)的演奏中，理智占了上風(fēng)，他(她)也許會(huì)認(rèn)為樂(lè)曲是依據(jù)技巧來(lái)展示的，只要完滿、嫻熟地完成樂(lè)曲中的演奏技術(shù)，其他一切也都水到渠成了?？伤?她)卻忽略了一個(gè)基本的常識(shí)，那就是“音樂(lè)家除非自己也受感動(dòng)，否則就不能感動(dòng)別人?！?/p>

演奏者只有當(dāng)自己與樂(lè)曲中的主人公一樣，和他(她)一起，隨著樂(lè)曲的發(fā)展進(jìn)人角色，他(她)的一切喜、怒、哀、樂(lè)都如同你本人一樣感同身受，否則就無(wú)法使聽(tīng)者與之產(chǎn)生共鳴，或許等到他(她)中場(chǎng)休息時(shí)，劇場(chǎng)內(nèi)的觀眾就寥寥無(wú)幾了。普列漢諾夫曾經(jīng)在《沒(méi)有地址的信中》寫(xiě)道:“文藝既表現(xiàn)人們的感情，也表現(xiàn)人們的思想，但是并非抽象地表現(xiàn)，而是用生動(dòng)的形象來(lái)表現(xiàn)，藝術(shù)的最主要的特點(diǎn)就在于此”;另一種是過(guò)度張揚(yáng)演奏型，此種演奏者無(wú)論演奏什么風(fēng)格的樂(lè)曲，哀怨的、抒情的、亦或熱烈奔放的，均是搖頭晃腦，一幅陶醉自得的神情，那種超出樂(lè)曲本身內(nèi)涵的夸張，使人不敢恭維。也許當(dāng)他(她)演奏完第一首樂(lè)曲時(shí)，人們普遍還是認(rèn)同的，甚至贊許有加的，但隨著第二、第三首樂(lè)曲的往下演奏，觀眾卻無(wú)法忍耐了，相同的音色，相同的揉弦，無(wú)論樂(lè)曲是興奮還是悲哀，是熱烈還是恬靜，均是一成不變的表現(xiàn)方式，使得人們產(chǎn)生了一種審美疲勞，情感上無(wú)法接受。

是啊，一桌筵席中十幾、二十多個(gè)菜，均是一個(gè)風(fēng)味，你能說(shuō)這桌菜肴很好吃么?綜合上述各種情況，實(shí)際上都是反映了演奏者除了缺乏對(duì)樂(lè)曲的正確理解，以及對(duì)樂(lè)曲情與理的合理安排不當(dāng)外，還集中體現(xiàn)了演奏者在演奏中缺乏掌控樂(lè)曲張弛度的能力，并長(zhǎng)期養(yǎng)成了一種看似自然，實(shí)質(zhì)上卻是一種不良的演奏習(xí)慣。我們說(shuō)，有張有弛，或者一張一弛，在人們的日常生活或工作、學(xué)習(xí)中屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)人如果只知道埋頭學(xué)習(xí)或拼命工作，而不知道掌握學(xué)習(xí)和工作的方法、注意休息，不知道適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的生活、學(xué)習(xí)或工作方式，那他(她)生活、學(xué)習(xí)、工作的質(zhì)量與效率都不會(huì)高。音樂(lè)演奏也是如此，一首完整的樂(lè)曲，若演奏者對(duì)它缺乏整體的構(gòu)思與安排，對(duì)作曲家的整個(gè)樂(lè)曲每個(gè)部分或段落缺乏足夠的認(rèn)識(shí)與理解，一味地采用自己那種一層不變的表演形式去演奏它，那肯定是成不了一個(gè)合格的演奏員。

二、二胡演奏中，掌控好張與弛、情與理的關(guān)系，是取得演奏成功的關(guān)鍵所在。

在二胡演奏中，正確把握好張與弛、情與理的關(guān)系，是完美演繹音樂(lè)作品的關(guān)鍵所在，它們是一個(gè)辯證的、對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，哪一方在作品中處于主導(dǎo)地位，兩者之間又是如何巧妙結(jié)合在一起，相映生輝，這的確是需要每一個(gè)二胡演奏者潛心研究的課題。我們說(shuō)，在音樂(lè)作品中，感情是思想的載體，而思想又必須指揮著感情，通過(guò)亦張亦弛的演奏方式，準(zhǔn)確無(wú)誤地將其表達(dá)清楚。所以說(shuō)演奏者要演奏好一個(gè)音樂(lè)作品，首先必須透徹地領(lǐng)悟該作品的主題，通過(guò)深刻、細(xì)膩地表現(xiàn)其情感內(nèi)容，才能在演奏中暗示出作品的思想內(nèi)容，把藝術(shù)指令傳達(dá)給觀(聽(tīng))眾。下面，我們?cè)購(gòu)囊恍┚唧w樂(lè)曲中，作進(jìn)一步的說(shuō)明。

二胡敘事曲((新婚別》，是根據(jù)唐代大詩(shī)人杜甫的同名詩(shī)作創(chuàng)作而成的。在這一樂(lè)曲的演奏中，也充分體現(xiàn)出了張與弛的內(nèi)在聯(lián)系。第一樂(lè)章“迎親”的第一段生動(dòng)地表現(xiàn)了一位古代農(nóng)村待嫁少女，在等待著男方迎親隊(duì)伍的到來(lái)時(shí)，那種純樸、憧憬卻又略帶羞澀的內(nèi)心心理。因此在演奏這段音樂(lè)時(shí)，特別要注意把握好張與弛的度，既不能過(guò)于張，也不可一味地弛，同時(shí)也要注意演奏時(shí)音色的把握。一般來(lái)講，“清純、甜美的音色，表現(xiàn)美麗、善良的年輕女子;渾厚、洪亮的音色，表現(xiàn)正直、勇敢的男性;丑陋且怪里怪氣的音色，表現(xiàn)反面人物--一因此該樂(lè)曲的主人公形象，正是應(yīng)該用清純、質(zhì)樸而又柔美的音色來(lái)塑造這樣的音樂(lè)形象，所以演奏時(shí)張力一定要控制好，無(wú)需大的起伏，左手指的按弦也應(yīng)靠前(指尖)，手指音色盡量單薄些，揉弦音波松弛均勻，不宜用指腹按弦，使音色顯得過(guò)于厚實(shí)，這不切合樂(lè)曲原意，同樣換把也盡量干凈，避免出現(xiàn)過(guò)多滑音，與此同時(shí)，右手的運(yùn)弓也不宜過(guò)滿，使弓毛平貼于琴筒，平穩(wěn)過(guò)渡于兩弦之間，使得旋律純凈、飄逸，將純情又質(zhì)樸的農(nóng)家少女形象展現(xiàn)在人們的眼前。

特別值得一提的是，在本樂(lè)章的第三段，當(dāng)婚宴結(jié)束，道喜的人群逐漸散去后，那段“洞房花燭夜”，細(xì)膩地刻畫(huà)了一對(duì)新人此時(shí)的柔情蜜意，互訴衷腸。這是一段極富詩(shī)意與畫(huà)面感的樂(lè)章，因此在演奏時(shí)，左手下指一定要輕、靜、柔，全段的力度變化，最大不超過(guò)“mf"，而且節(jié)奏松松的，近似乎散板……。突然間電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，一幅如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)面頃刻之向被撕得粉碎，一切美好的東西，瞬間在人們眼前徹底毀滅，朝庭為平息刀兵四起的叛亂，四處征兵，差吏們窮兇極惡，連這位新婚的丈夫也未能幸免，此時(shí)音樂(lè)進(jìn)人第二樂(lè)章“驚變”，開(kāi)始連續(xù)五個(gè)樂(lè)句極具沖擊感，每句的急板均保持在“f”的強(qiáng)度上，向人們展示了主人公驚恐、痛惜與震撼交織于一體，從而達(dá)到了作曲家預(yù)期的藝術(shù)效果。因此在演奏這五句震撼人心的樂(lè)句時(shí)，氣息要深，左手按指要厚實(shí)，揉弦頻率加大，第一句的音頭要足，右手的運(yùn)弓也要保持足夠的張力，第一句的第一個(gè)音用弓要飽滿，要有爆發(fā)力，同時(shí)要掌握好每一句的速度變化，要有沖擊力……此時(shí)準(zhǔn)確把握好演奏時(shí)的張與弛，才能恰如其分地表達(dá)好這首極具歷史厚重感，同時(shí)又將詩(shī)、情、畫(huà)合一的音樂(lè)作品，從而達(dá)到情在音先，音落情續(xù)的藝術(shù)境地。