鄧小平的設計思想及特征探析論文

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論文關鍵詞：鄧小平戰(zhàn)略設計有中國特色的社會主義

論文摘要：鄧小平是我固改革開放和現代化建設的總設計師。在20世紀70年代束至90年代初的十余年時間里。他對我國當時乃至今后一段時間內的發(fā)展藍圖進行了精心的戰(zhàn)略設計。在其戰(zhàn)略設計過程中，強調“走自己的路”是起點，摸清本國國情和世界發(fā)展的總趨勢是客觀依據，“三步走”是總體目標，從而使鄧小平的戰(zhàn)略設計思想呈現出鮮明的時代性、強烈的務實性、歷史的開創(chuàng)性和崇高的民族性等基本特征。

鄧小平是當代偉大的馬克思主義戰(zhàn)略家，是我國改革開放和現代化建設的總設計師。我們學習鄧小平理論，不僅要把握其戰(zhàn)略思想的內容，而且要把握其進行戰(zhàn)略設計的理論脈絡。只有這樣，才能更好地全面領會鄧小平理論，遇到具體問題時能夠像他那樣進行科學的分析，正確制定解決問題的對策。

一、鄧小平戰(zhàn)略設計思想的形成和發(fā)晨過程

鄧小平對于社會主義建設戰(zhàn)略問題的謀劃和設計，有一個歷史的發(fā)展過程。

從1978年12月(十一屆三中全會的召開)到1982年9月(黨的十二大的召開)，是鄧小平建設有中國特色社會主義理論開始提出的階段，也是社會主義建設戰(zhàn)略方針開始提出的階段。在這個階段。鄧小平以馬列主義、思想為指導，高瞻遠矚，審時度勢，著重于從戰(zhàn)略發(fā)展方向上作大體的設計，提出了經濟建設奮斗的戰(zhàn)略目標，即努力實現四個現代化，并認為這一目標的實現必須依靠科學，依靠教育，依靠人才，為此他確立了“一個中心、兩個基本點”。即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則和堅持改革開放；強調民主和法制兩手都不能弱，物質文明建設與精神文明建設應兩手抓在人才培養(yǎng)上，提出要把培養(yǎng)革命接班人的問題提高到戰(zhàn)略地位上來認識。總之，他認為對于社會主義建設的戰(zhàn)略和策略問題的設計，必須排除“左”和右的干擾，吸取歷史的經驗教訓，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，并以此作為戰(zhàn)略設計的根本指導思想。

從1982年9月(黨的十二大的召開)到1987年10月(黨的十三大的召開)，是鄧小平建設有中國特色社會主義理論基本形成的階段，也是鄧小平對于我國社會主義建設、改革開放總體戰(zhàn)略藍圖的設計基本形成的階段。在這個階段。許多重大戰(zhàn)略問題已經由大致的輪廓向精細化、具體化方向發(fā)展。鄧小平將經濟、政治、文化、科技、教育、黨建、國內問艇和國際問題等許多重大問題，較為全面地從戰(zhàn)略的全局、長遠方面進行了較為周密的謀劃和設計，形成了一個以社會主義建設為中心的戰(zhàn)略體系。他將社會主義的根本戰(zhàn)略任務。規(guī)定為大力發(fā)展生產力，經濟建設的戰(zhàn)略目標和步驟是分三步走。逐步實現四個現代化。將“一個中心、兩個基本點”看成是確保這一戰(zhàn)略目標實現的有力保證。他指出，“戰(zhàn)略重點，一是農業(yè)，二是能源和交通。三是教育和科學”。其中教育和科學，又是戰(zhàn)略重點中的關鍵。“從長遠看，要注意教育和科學技術(聊)對于教育、科技、知識分子問題，要提高到戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略措施的高度來加以認識。他把加緊社會主義建設、爭取實現包括臺灣在內的祖國統一、維護世界和平與穩(wěn)定作為20世紀80年代的三大戰(zhàn)略任務。將機構改革、經濟體制改革、干部隊伍建設、精神文明建設、民主法制和廉政建設作為這一時期的重大任務。從戰(zhàn)略角度對祖國的統一方式、國際矛盾解決的辦法等一系列問題提出了極富于創(chuàng)造性的見解，從而形成了其具有時代特色的一整套戰(zhàn)略體系。從19盯年10月(黨的十三大的召開)到1992年10月(黨的十四大的召開)，是鄧小平建設有中國特色社會主義理論體系的完善階段，也是鄧小平的戰(zhàn)略設計思想從理論高度進一步升華的階段。其中比較突出的是商品經濟理論日趨成熟，為經濟體制改革的深化作了準備，他還從政治、經濟、文化、民族、外交、黨建等方面的內在關系上進行了全面的闡述，將社會主義建設的戰(zhàn)略設計，建立在具有中國特色的社會主義理論基礎之上。

二、鄧小平戰(zhàn)略設計思想的邏輯建構

戰(zhàn)略設計是一種宏觀設計，它涉及的是具有全局性、長遠性、相對穩(wěn)定性的方針、政策、路線、目標等問題。在戰(zhàn)略設計上稍有偏差，就會牽一發(fā)而動全身，對全局產生巨大的影響，關系重大，非同小可。鄧小平擔當著我國社會主義改革和建設總設計師的重任，他所進行的每一步的謀劃和設計，都是經過反復思考的。在思考過程中，他善于將辯證邏輯思維方法和創(chuàng)造性思維方法有機地結合起來。

(一)把設計思路的基點放在走自己的路上面。他說：“過去搞民主革命，要適合中國情況，走同志開辟的農村包圍城市的道路。現在搞建設，也要適合中國情況，走出一條中國式的現代化道路。”他多次反復強調：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論。”…)這也是他思考問題、設計改革方案的起點。(二)下工夫摸清本圓圓情和世界發(fā)展的總趨勢。他通過深入的調查研究，認為國情中有兩個特點必須看到：一是底子薄，二是人口多，耕地少。這就決定了中國在現階段還處于社會主義初級階段。對于國際情況，他認為基本特點是和平與發(fā)展成為當代世界的主流，國際競爭、矛盾的重點有所變化。這些成為他進行戰(zhàn)略設計的客觀依據。

(三)從理論和實際的蛄舍上，明確任務，制定目標。根據國內國際實際情況，鄧小平設計出分三步走到21世紀中葉實現四個現代化的總體戰(zhàn)略目標和步驟。這一總體戰(zhàn)略目標和步驟的設計，由最初設想在2l世紀內完成到最后修改為到2l世紀中葉基本實現，其間經過了反復的蘊釀和理論論證，然后才鄭重地明確為分三步走。第一步是到20世紀舳年代末蜜現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步是到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步是到下個世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕基本實現現代化。

(四)目標設計基本完成之后，接著的工作是如何實現“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，工作重點開始向具體方案方面轉移。這是更為艱難的工作。鄧小平在考慮這一問題時，認為必須從總結經驗教訓人手，徹底排除“左”和右的干擾，不能重蹈以往錯誤道路的覆轍，必須解放思想，闖出一條新路。但是新路在哪里呢?鄧小平認為，只有靠大家摸索，邊摸索邊總結。在其帶頭探索和群眾獻計獻策的過程中，鄧小平認識到唯有改革開放才有出路。鄧小平的這一思路，通過多種實地試驗。使許多人從懷疑、觀望逐漸轉變?yōu)閳孕藕腿ω瀼兀瑸樵絹碓蕉嗟娜藗兯邮堋２⑥D化為巨大的動力，推動著改革開放不斷向縱深方向發(fā)展。

鄧小平的戰(zhàn)略設計思想。是從總目標的設計到分目標的設計，從總體方案的設計到一個個具體改革開放方案的設計，由定性到定量，由模糊到明確，從整體到局部又回到整體，有放有收，有擴散有集中，一環(huán)扣一環(huán)地向深層推進。在形成一種構想之后，他不是簡單從事，而是經過反復推敲、試驗、總結以后，再把它確定下來，全面推廣，從而使他為各項具體方案所作的謀劃、設計具有很高的科學性，經得起實踐發(fā)展的考驗。

(五)將國內改革、建設的戰(zhàn)略設計與國際戰(zhàn)略的設計有機地統一起來，從而形成了其處理國際問題的新思路。鄧小平處理國際問題的思路是：當前世界格局正處于由兩極向多極過渡的過程之中，和平與發(fā)展成為當代世界的主流，我們應充分利用這一有利機遇。為此，他為處理國際問題提出了四條基本原則：一是國家利益原則；二是利用矛盾的原則；三是不要在乎別人說什么，要堅持走自己的路的原則；四是決不當頭的原則。鄧小平在處理國際問題方面為我們設計的這四條原則，構成了其國際戰(zhàn)略設計思想的基本框架，成為他謀劃國家對外政策、方針的基點。

三、鄧小平戰(zhàn)略設計思想的基本特征

(一)鮮明的時代性。鄧小平對我國社會主義建設戰(zhàn)略的設計，自始至終都是站在時代的最前列來進行思考的。他的一系列戰(zhàn)略思想，反映了時代的要求，反映了馬克思主義永葆青春的時代活力。時代性是鄧小平戰(zhàn)略設計思想最突出的特征。

(二)強烈的務實性。鄧小平的戰(zhàn)略設計思想，不尚空談，講究實效。求實精神，是貫穿于其戰(zhàn)略設計中的一條主線。強烈的務實性，不僅表現為其思想路線上的實事求是，而且表現為將實事求是具體貫徹到戰(zhàn)略步驟的設計之中。他以務實的態(tài)度不斷修訂了一些過高、過急的方案和指標。對于香港問題、臺灣問題和國防問題的爭端，鄧小平在謀劃、設計解決的辦法時，也是采取務實的態(tài)度這種務實性，使鄧小平所作的一系列戰(zhàn)略、策略的設計，都具有較強的現實可行性。

(三)歷史的開創(chuàng)性。鄧小平以歷史的開創(chuàng)性精神，力挽狂瀾，撥亂反正，解放思想，大膽探索，走出了一條具有中國特色的社會主義道路，從理論和實踐的結合上，回答了半封建、半殖民地、經濟文化相對落后的國家，如何越過卡夫丁峽谷，向社會主義現代化飛躍的時代難題。公務員之家

(四)崇高的民族性。鄧小平戰(zhàn)略設計思想中的人民性、群眾性和民族性是統一的。在他看來，無產階級的階級性和愛國主義的民族精神是統一的。他對一系列戰(zhàn)略、策略的考慮，都是圍繞著如何振興中華民族這一百余年來的歷史課題而進行的。他把自己看作是中華民族的兒子，以振興民族為己任。在他為我國改革開放和建設而進行的設計過程中，處處都體現著他“為中華民族之崛起”所耗費的心血，為后人樹立了光輝的典范。