學生思想政治工作

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一、當代大學生的特點

（一）他們的思想日益趨于成熟，但具體到某一個問題又顯得單純

這往往表現在：他們懂得機遇是可貴的，但不知如何把握住機遇。如在校大學生中，有相當部分學生來自貧困家庭，他們很想享受學校提供的助學減免待遇，但往往是因為在學校不好好念書學習成績不過關而無法獲得減免；還有現在的大學生都知道就業壓力大，競爭激烈，但他們往往哀嘆的是自己所在學校、所學的專業不好；而不是經過自身的努力，提高自身綜合素質，增強競爭力，來為日后的畢業就業作積極準備。當今的時代是信息的時代，任何事物的變化發展都突飛猛進，如果你不注重抓住機遇和信息，就很有可能被淘汰。

（二）喜歡自我表現，參與意識在加強，但合作意識在淡化

他們渴望被大多數人所了解，渴望參與各種社會實踐活動，但同時帶來的問題是同學間的合作意識在淡化。

（三）他們更多地追求效率和實惠，缺乏奉獻精神

社會大環境的影響使他們的價值觀在日漸發生變化，現在的在校大學生中，有相當部分同學不愿意承擔社會工作，不愿意為班級、為集體服務，他們認為承擔社會工作得不到什么實惠，甚至還影響了學習，從而忽視了對自身組織能力、管理能力等綜合素質的提高。

（四）具有較強的個性，往往以個人為中心，集體觀念淡化

從近年的在校生統計上看，獨生子女所占比例逐年升高，他們更多的表現出有個性、有主見，但同時忽視了他人，更多強調自我，對同學缺乏關心，對班級集體榮譽感淡漠。

二、思想政治教育課

取得良好的師生關系，我們要從理論上對學生進行思想政治教育：

（一）入學教育和畢業教育

大學生剛剛進入大學校園和面臨畢業即將走上工作崗位，是他們思想最為活躍的階段。他們考入高等院校后，有的對高等院校充滿著美好的憧憬，如優越的學習條件、優美的校園環境、舒適的大學生活。一旦現實與想象存在差距就容易產生失望、消極，甚至抵觸情緒。也有的學生入校后產生松口氣的思想，放松了對自己的要求。針對這些思想，應集中對他們進行入學教育。教育他們確立正確的學習目的，教育他們樹立遵守各項校規校紀的觀念。學生畢業分配時應對他們進行學生分配政策的教育，全心全意為人民服務思想的教育，鼓勵他們到祖國最需要的工作崗位上去。

（二）進行愛國主義教育

愛國主義教育的內容十分豐富。針對當前大學生思想的特點，應重點進行國情教育，使學生了解我國悠久的歷史文化，了解帝國主義對我國侵略的歷史，了解中國共產黨艱苦卓絕的斗爭歷史和創業史，了解我國現代化建設的宏偉目標和具體步驟。這樣做，不僅可以激發學生的愛國熱情，使學生立志改變祖國的落后面貌，為振興中華而獻身。

（三）形勢、政策教育

針對大學生求知欲強，視野開闊的特點，經常地對他們進行國際形勢、國內經濟建設和改革開放形勢、“熱點”問題的認識的教育，進行黨和國家路線方針政策的教育。形勢政策教育可以使學生科學地認識國際國內形勢，準確地掌握黨的方針政策，對形成科學的世界觀有重要的作用，而且為學生畢業后在工作崗位上政策水平的繼續提高打下良好的基礎。

（四）培養學生嚴謹的科學態度的良好的道德品質

我們應該善于通過各個教學環節，從嚴治教，對學生嚴格要求。在上課考勤、作業、考試等每一項工作中都應該培養學生嚴謹的科學態度。同時，班主任本身更應以自身的嚴謹治學態度和良好的科學道德給學生以正確示范。

三、具體措施

（一）班級量化考核

針對班級體學生自覺性不同的情況，我認為建立一個班級量化考核制度是非常必要的。現在人民生活普遍提高，父母的寵愛是導致學生自覺性差，集體主義觀念淡薄的主(下轉第119頁)(上接第117頁)要原因。所以要想做好學生思想政治工作，僅僅靠思想政治課，談心等教育是不夠的，我們只有通過一些強制性的手段來約束這部分學生，使他們能逐步認識到集體的重要性，學習的重要性，逐漸提高學生的思想道德素質。

（二）班級活動

班級的集體活動既是加強集體自身建設的措施，又是開展思想教育的途徑。我們在對大學生的思想教育中，除了采取教書育人和班級管理等手段之外，還必須通過開展生動活潑、豐富多彩、適合青年特點的活動來增強思想教育的效果。班集體活動應以班委出面組織，對參加者來說帶有一定的強制性，這種必要的強制能夠培養大學生的組織觀念和集體觀念。特別是全班統一組織的活動，往往以活動的較高質量吸引學生。

（三）深入學生內部

做學生思想工作過程中應該抓住不同學生心理特點，因人施教，小錯必糾，大錯必嚴，切忌“小題大做”或“熟視無睹”。對于自尊心比較強而又是偶爾犯小錯的學生，點到為止，不必糾纏不清；對于違紀比較嚴重的學生，一定要深挖犯錯根源，觸及問題實質，給予嚴厲批評；對于屢教屢犯的學生，應該常提醒注意，防錯于未然。對于這些違反校紀校規的學生，我們要深入了解實情的真相，不能一味地指責或處罰，從根本上解決問題。這就需要我們平常深入學生內部，經常找學生談心，經常到學生宿舍深入學生的生活，了解每位同學的家庭狀況，掌握一些有用資料，把一些可能存在的問題解決在萌芽狀態。

總之，學生思想政治工作者，必須從高校改革與發展的實際出發，大膽探索、勇于實踐和積極創新。要做好學生思想政治工作，一定要從實際出發，根據實際情況制定不同的方案。老師要為人師表，不斷提高自己，以身作則，與學生促膝談心，對癥下藥；學生方面不能僅靠思想政治課，還要通過實踐啟發他們樹立共產主義理想和科學的人生觀，從而促進學生的健康成長。

參考文獻

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