農(nóng)村青年思想政治教育發(fā)展新農(nóng)村探討論文

時(shí)間:2022-09-26 04:23:00

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農(nóng)村青年思想政治教育發(fā)展新農(nóng)村探討論文

論文關(guān)鍵詞:農(nóng)村青年忍想政治教育新農(nóng)村建設(shè)

論文摘要:在黨和國家貫徹實(shí)施的社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)村青年起著舉足輕重的作用。為確保新農(nóng)村建設(shè)的社會主又性質(zhì)和方向.應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村青年思想政治教育二作。

建設(shè)社會主義新農(nóng)村,把提高農(nóng)民素質(zhì)特別是農(nóng)村青年素質(zhì)擺到了重要位置。農(nóng)村青年占全國青年總數(shù)的近70%。這支龐大的隊(duì)伍,既是推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的中堅(jiān)力量,又是城市外來務(wù)工人員的主要來源;既是促進(jìn)當(dāng)前農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的生力軍,又是決定農(nóng)村未來繁榮進(jìn)步和長治久安的重要力量。因此農(nóng)村青年工作的好壞,不僅影響農(nóng)村,而且影響全局;不僅影響當(dāng)前,而且影響未來。

一、當(dāng)前農(nóng)村青年思想政治教育現(xiàn)狀及其產(chǎn)生原因

思想政治工作的重點(diǎn)在基層難點(diǎn)在農(nóng)村,薄弱環(huán)節(jié)在農(nóng)民,而突破點(diǎn)應(yīng)該是農(nóng)村青年。當(dāng)前農(nóng)村正處于深刻的社會轉(zhuǎn)型時(shí)期,農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是關(guān)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題。解決·三農(nóng),問題,首先得解決好農(nóng)民問題。農(nóng)村稅費(fèi)改革完成后,農(nóng)民負(fù)擔(dān)明顯減輕.村級債務(wù)包袱有所化解,農(nóng)民的物質(zhì)生活水平有很大提高,干群關(guān)系得到改善各類農(nóng)村矛盾相對緩和。但農(nóng)村精神文明建設(shè)卻拖了后腿,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

首先,思想政治觀念淡化。在市場經(jīng)濟(jì)沖擊下,拜金主義、個人主義、利己主義馭動下,有的農(nóng)村青年政治觀念淡化,對一些關(guān)系國計(jì)民生的大事淇不關(guān)心;缺乏正確的是非觀念,不擇手段斂財(cái),“一切向錢看,成為不少農(nóng)村青年的行為準(zhǔn)則;有的人片面地理解黨的改革開放政策,認(rèn)為“土地分到戶,不要黨支部’。其次,未能用先進(jìn)文化武裝自己頭腦,封建迷信活動猖撅。當(dāng)前,在農(nóng)村的一些地方封建迷信活動盛行。有的農(nóng)村青年對應(yīng)該上繳國家的農(nóng)稅等不愿交但出資修廟、樹菩薩等卻毫不吝裔;有的農(nóng)村青年外出打工賺錢歸來,想的不是繼續(xù)發(fā)家致富,或者帶領(lǐng)鄉(xiāng)親致富,而是看風(fēng)水砌高樓,大肆翻修祖墳、祠堂,喪事奢辦,做道場、請神漢等,嚴(yán)重?cái)牧宿r(nóng)村社會風(fēng)氣。再次,對基層干部持對立態(tài)度,干群關(guān)系緊張。十一屆三中全會以來,黨和國家制定了一系列涉農(nóng)政策和法規(guī),政府也為農(nóng)民辦了大量好事實(shí)事,受到了農(nóng)民的擁護(hù)和贊成。但目前在一些地的農(nóng)村青年卻普遍對黨的基層組織、基層政府及其領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了逆反心理,產(chǎn)生了不信任感和疏遠(yuǎn)感,導(dǎo)致干群關(guān)系緊張。

造成這種局面的原因主要有以下幾個方面:首先,鄉(xiāng)村干部不夠或者不能引起重視。一部分農(nóng)村基層干部對當(dāng)前要不要加強(qiáng)對農(nóng)村青年的教育感到困惑,不知所措。有的認(rèn)為在市場經(jīng)濟(jì)條件下,思想政治教育起不了多大作用;有的認(rèn)為當(dāng)前對農(nóng)村青年的教育很難抓;有的則認(rèn)為把農(nóng)村青年管住就不錯了.思想政治教育能抓則抓、不抓也行;有的甚至認(rèn)為只要把經(jīng)濟(jì)工作搞上去了,其他什么問題都能解決。其次,教育載體不太完善。思想政治教育工作辦點(diǎn)示范搞得很成功,普遍開展起來就一哄而起,很容易流于形式,往往是“熱上頭、溫中間、涼下面氣有的地方熱衷于抓先進(jìn)典型、貼標(biāo)語、掛牌匾,不遺余力地大搞宣傳、空喊口號,不注意創(chuàng)新活動模式、深化活動實(shí)效;同時(shí),農(nóng)村青年人口流動較大,尤其是青壯年外出務(wù)工經(jīng)商的多,對他們的思想政治教育更是鞭長莫及。再次,教育陣地逐漸萎縮。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正面臨一些困難,各類工作經(jīng)費(fèi)緊缺,一些村鎮(zhèn)的農(nóng)村青年教育陣地、設(shè)施十分有限,連有一間標(biāo)準(zhǔn)的活動室、閱覽室的已經(jīng)不多,計(jì)生、法制、科技等農(nóng)村青年夜校幾乎形同虛設(shè),各類民間文藝團(tuán)體的發(fā)展也不令人樂觀,一些不健康的文化、娛樂方式如“黃”、“賭”、“毒’.等在農(nóng)村開始乘虛而入,搶灘登陸。

二、加強(qiáng)農(nóng)村裔年思想政治教育的意義

做好農(nóng)村青年的思想政治工作,事關(guān)農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。

1加強(qiáng)農(nóng)村青年思想政治教育,是提高黨在憊識形態(tài)的執(zhí)政能力的內(nèi)在要求。黨不斷加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)的實(shí)踐反復(fù)證明,黨駕馭意識形態(tài)的能力愈強(qiáng),整合人們思想認(rèn)識、動員社會力量的能力愈強(qiáng),促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定的能力就愈強(qiáng)。新的歷史時(shí)期,農(nóng)村青年占全國青年多數(shù)的國情告訴我們,任何時(shí)候都不能放松農(nóng)村青年思想政治教育。必須堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育農(nóng)村青年,強(qiáng)化思想武裝,充分體現(xiàn)主流意識形態(tài)的先進(jìn)性。影響農(nóng)村社會,凝聚農(nóng)村青年群眾。

2.加強(qiáng)農(nóng)村青年思想政治教育是用先進(jìn)思想文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地的重要手段。大量事實(shí)表明,思想文化陣地不去占領(lǐng),先進(jìn)的思想文化不去擁有,腐朽落后的思想文化就必然會滋生蔓延。特別是馬克思主義不去學(xué)習(xí),各種非馬克思主義甚至反馬克思主義的思想文化就必然會乘虛而入.侵蝕滲透。隨著我國改革開放的深人,各種思想文化相互激蕩交織.使群眾思想呈現(xiàn)出獨(dú)立性、差異性和多變性。思想文化的多元化是把“雙刃劍”,必須牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,積極推進(jìn)馬克思主義中國化的最新思想理論成果進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)村青年頭腦,用先進(jìn)思想文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地。

3.加強(qiáng)農(nóng)村青年思想政治教育,是推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。加強(qiáng)農(nóng)村青年思想政治教育,其實(shí)就是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。十五屆三中全會強(qiáng)調(diào):‘農(nóng)村精神文明建設(shè)的根本任務(wù),是全面提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力、智力支持和思想保證。

三、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村青年思想政治教育

同志指出,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),這就旗幟鮮明地明確了新農(nóng)村建設(shè)的社會主義性質(zhì)和方向。從這一點(diǎn)上看,加強(qiáng)農(nóng)村青年思想政治教育,意義尤為重要而深刻。具體來說要做好以下幾個方面的工作:

1,加強(qiáng)思想道德教育,強(qiáng)化農(nóng)村青年的全面發(fā)展意識。農(nóng)民是最講實(shí)際的,農(nóng)村青年思想政治教育工作如果不能同農(nóng)村綜合產(chǎn)業(yè)開發(fā)和農(nóng)民致富奔小康活動結(jié)合起來,不能同農(nóng)村青年艱苦創(chuàng)業(yè)、建設(shè)家園的奮斗精神結(jié)合起來,就不可能在農(nóng)村青年的心中占有一席之地,就不可能吸引農(nóng)村青年群眾熱心投人、積極參與。我們進(jìn)行的一切工作,既要著眼于農(nóng)村青年現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)文化生活需要,又要著眼于促進(jìn)素質(zhì)的提高,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。思想道德素質(zhì)是社會文明程度的重要標(biāo)志,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展的重要基礎(chǔ),是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、加強(qiáng)民主法制建設(shè)的重要保證。思想政治工作必須要在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中強(qiáng)化農(nóng)村青年的合作意識,營造聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好氛圈,推動人際關(guān)系的和諧,從而促進(jìn)社會發(fā)展的和諧。要對廣大農(nóng)村青年進(jìn)行持續(xù)漸進(jìn)、系統(tǒng)有效的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,發(fā)揮其心理調(diào)適的價(jià)值功能,幫助消除疑懼心理與對立情緒,走出狹隘性與自我封閉。增強(qiáng)對改革的心理承受能力,培養(yǎng)新的道德意識,從舊有的傳統(tǒng)觀念和思維定勢的束縛中解脫出來,樹立新觀念、新思想、新道德,促進(jìn)人自身的和諧。公務(wù)員之家

2.要加強(qiáng)理想信念教育,強(qiáng)化農(nóng)村青年社會主義意識。當(dāng)前,部分農(nóng)村青年受不良思潮和消極腐敗現(xiàn)象的影響,理想信念淡化,對社會主義前途和發(fā)展方向認(rèn)識不清,對黨的改革開放政策缺乏正確理解,對社會主義性質(zhì)表示懷疑.對黨失去信任。精神支柱動搖,精神狀態(tài)低迷。只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,全面落實(shí)用鄧小平理論和“三個代表’·重要思想武裝全黨、教育人民的戰(zhàn)略任務(wù),不斷用黨的先進(jìn)理論指導(dǎo)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大實(shí)踐、引領(lǐng)多樣化的社會思想,全體農(nóng)村青年團(tuán)結(jié)奮斗,才會有共同的思想基礎(chǔ)和精神支往。

3.要加強(qiáng)民主法制教育,強(qiáng)化民主法制意識。要結(jié)合農(nóng)村基層民主政治建設(shè),對農(nóng)村青年進(jìn)行社會主義民主政治基本知識的普及教育,使之理解社會主義民主政治是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一,引導(dǎo)農(nóng)村青年增強(qiáng)民主意識,通過合法途徑表達(dá)自己的愿望和民主訴求,保障自身的民主權(quán)利,激發(fā)農(nóng)村青年有序參與村民自治的熱情,提高參與民主政治建設(shè)的能力。要加大農(nóng)村普法教育力度,針對部分農(nóng)村青年法制觀念不強(qiáng),影響農(nóng)村社會穩(wěn)定的問題,加強(qiáng)刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)的教育,增強(qiáng)遵法守紀(jì)意識;針對有的農(nóng)村青年不懂法、不知法、不用法,影響發(fā)展致富的問題,加強(qiáng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的教育,提高他們依法經(jīng)營致富、運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益的能力。

4.加強(qiáng)愛國主義教育,強(qiáng)化廣大農(nóng)村青年的集體意識。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,一些農(nóng)村青年集體主義意識卻每況愈下,一是把個人利益與集體利益對立起來,看不到二者的一致性。當(dāng)他們考慮個人利益的時(shí)候,往往看不到集體可以對個人利益起到有效的保證。二是不能正確對待付出與受益的關(guān)系。部分農(nóng)村青年雖然看到集體事業(yè)對個人利益的好處,但個人卻不愿意付出,甚至出現(xiàn)一些不擇手段侵占國家集體利益、破壞集體公共設(shè)施的行為。

總之,社會主義新農(nóng)村是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。必須全面理解、把握提高農(nóng)村青年素質(zhì)的內(nèi)涵和新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村青年思想政治教育、文化科技和致富技能教育,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)村青年全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。