論“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵及教育意義

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摘要：本文分析了“三嚴(yán)三實(shí)”提出的兩個(gè)語(yǔ)境及“三嚴(yán)”和“三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵，深刻闡述了專(zhuān)題教育的重要意義。

關(guān)鍵詞：三嚴(yán)三實(shí)；內(nèi)涵；專(zhuān)題教育；意義

1淺析“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵

“三嚴(yán)三實(shí)”是黨中央為加強(qiáng)黨的自我凈化能力面向全體縣處級(jí)以上干部提出的一項(xiàng)專(zhuān)題教育。自2014年3月份提出后，之后又多次強(qiáng)調(diào)和闡述“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。那么，“三嚴(yán)三實(shí)”是在怎樣的語(yǔ)境下提出的？其有著怎樣的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)？

1.1“三嚴(yán)三實(shí)”提出的兩個(gè)語(yǔ)境。首次提出“三嚴(yán)三實(shí)”有兩個(gè)語(yǔ)境：一是為了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，即在不同場(chǎng)合多次提到“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。二是“三嚴(yán)三實(shí)”是為讓作風(fēng)建設(shè)取得新成效，意思就是要提高自我的凈化能力，提升自我的創(chuàng)新能力?？梢?jiàn)，“三嚴(yán)三實(shí)”是想要解決的問(wèn)題是作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，是黨的群眾路線教育的延伸和拓展。1.2關(guān)于“三嚴(yán)”的內(nèi)涵?！叭龂?yán)”指的是在律己、用權(quán)和修身方面要嚴(yán)格要求。就“嚴(yán)以修身”分析，就是要堅(jiān)定共產(chǎn)黨的崇高新年，自覺(jué)強(qiáng)化黨性的修養(yǎng)，是重要牢記自己是一名黨員的干部。遠(yuǎn)離低級(jí)低俗的趣味，面對(duì)各種思潮沖擊和西方意識(shí)形態(tài)滲透，要注重自我修煉，少一些雜念，多一些為公謀利的心胸?！皣?yán)以修身”，主要是不管自身遇到多大的困難，都要把革命的理想放在守衛(wèi)?，F(xiàn)今，這樣的理想和信念被比作是共產(chǎn)黨員精神上的“鈣”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常吸收這樣的“鈣”，指出共產(chǎn)黨員如果缺“鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。只有補(bǔ)充補(bǔ)足了“鈣”，才能做一名有理想、有追求、求作為的共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持不懈的跟著共產(chǎn)黨走，堅(jiān)定不移的做中國(guó)特色社會(huì)主義道路，在誘惑面前才能堅(jiān)守住考驗(yàn)。就“嚴(yán)以用權(quán)”來(lái)說(shuō)，就是權(quán)為誰(shuí)所賦，權(quán)應(yīng)為誰(shuí)所用。在用權(quán)方面，牢記權(quán)從哪里來(lái)，要切記自己是黨員干部，要一心為公，絕不被私心、私念所困惑。“嚴(yán)以用權(quán)”，關(guān)鍵就是要敬權(quán)、畏權(quán)，謹(jǐn)慎用權(quán)，真正做到為民用權(quán)、執(zhí)政為公。就“嚴(yán)以律己”來(lái)說(shuō)，就是對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的要求，始終做到在黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)開(kāi)展工作和各類(lèi)社會(huì)活動(dòng)，牢記自己是黨員干部，自覺(jué)做到清正廉潔?！薄皣?yán)以律己”，關(guān)鍵就是要對(duì)自己以及自己身邊的人要“嚴(yán)”。黨員干部手中或多或少都有涉及人、財(cái)、物的一些權(quán)利，要經(jīng)受得住考驗(yàn)。就需要具備這些條件：自重、自律、自醒、自警，為政清廉，遵紀(jì)守法。1.3關(guān)于“三實(shí)”的內(nèi)涵。關(guān)于“三實(shí)”的內(nèi)涵?！叭龑?shí)”指的是在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人方面要實(shí)。聰“謀事要實(shí)”來(lái)看，講的是在想事情、看問(wèn)題、出點(diǎn)子方面，要實(shí)事求是，符合客觀規(guī)律，不空談、不遐想?！爸\事要實(shí)”對(duì)黨員干部的來(lái)說(shuō)，就是不夸夸其談，不搞口頭指揮、文件指揮、只是從理論到理論，從文件到文件，工作始終落不了地。要避免搞花架子、搞形象走秀、搞面子謀私利，要多做實(shí)事，多做實(shí)績(jī)。就“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”來(lái)說(shuō)，就是要真抓實(shí)干、腳踏實(shí)地，敢于面對(duì)問(wèn)題，揭露矛盾，多干經(jīng)得起考驗(yàn)的成績(jī)?！皠?chuàng)業(yè)要實(shí)”，就黨員干部來(lái)說(shuō)，就是要當(dāng)一個(gè)想干事且能干成事的人，不當(dāng)“空談的巨人、行動(dòng)的矮子”。就“做實(shí)誠(chéng)人”而言，就是不管是做人、做事還是是說(shuō)話(huà)，都一定要真誠(chéng)。就“黨員干部”來(lái)說(shuō)，一定要堅(jiān)持做實(shí)事，不會(huì)當(dāng)面一套，背后再做一套。不做陽(yáng)奉陰違的小人。

2開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義

2.1開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是繼黨的群眾路線教育活動(dòng)之后的又一把作風(fēng)整頓的利劍。“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育，完全可以看做是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之后的又一把作風(fēng)整頓的利劍，直指黨員干部，從中可以看出黨員干部的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們黨從小到強(qiáng)，由弱變強(qiáng)，從革命黨到執(zhí)政黨，從浴血奮戰(zhàn)奪取革命成功、到曲折探索社會(huì)主義道路，再到堅(jiān)定不移的追求社會(huì)主義道路，取得改革開(kāi)放的巨大成就。一是因?yàn)槲覀凕h是執(zhí)政黨，其理論根基是馬克思主義理論，馬克思主義理論是我們黨的指導(dǎo)思想，是最先進(jìn)、最科學(xué)的理論。二是因?yàn)槲覀凕h在長(zhǎng)時(shí)間的革命斗爭(zhēng)和建設(shè)過(guò)程中，緊緊依靠人民群眾，取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。而今，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年目標(biāo)”和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，要需要得到人民群眾支持。作為黨員干部，我們更牢記宗旨意識(shí)并在實(shí)踐中積極踐行，善于、樂(lè)于、勤于做群眾工作，運(yùn)用并轉(zhuǎn)化好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，牢記并在實(shí)踐中貫徹“嚴(yán)”和“實(shí)”的政治品格，為黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷奮斗。2.2開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是為營(yíng)造良好的執(zhí)政環(huán)境和政治生態(tài)的又一個(gè)面向黨員干部的重拳出擊。黨的十八大以來(lái)，黨中央為營(yíng)造良好的執(zhí)政環(huán)境和政治生態(tài)不斷出擊，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是又一個(gè)重拳，擊向全體黨員干部。其實(shí)大到國(guó)家，小到單位，干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境也就是“政治生態(tài)”非常重要，好的生態(tài)常常能夠把人心凝在一起，把隊(duì)伍攏在一起，把勁使在一處，共同推動(dòng)工作發(fā)展。不好的生態(tài)政治會(huì)把一批黨員帶壞，把一批干部帶壞，毀壞一方事業(yè)，因此，開(kāi)展專(zhuān)題教育，就是要用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正做到“嚴(yán)”在先，“嚴(yán)”在前，強(qiáng)化紀(jì)律約束，做一名勇于擔(dān)當(dāng)、敢于面對(duì)，做對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、作風(fēng)清正廉潔的好黨員，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、清正廉潔、營(yíng)造風(fēng)清氣正的好氛圍。2.3在黨員干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是共產(chǎn)黨自我凈化、改進(jìn)工作作風(fēng)的又一重大舉措。黨的十八大以來(lái)，從中央八項(xiàng)規(guī)定開(kāi)始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，指出作風(fēng)建設(shè)絕不是小事，而是事關(guān)執(zhí)政根基的大問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)就非常重視作風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題，革命時(shí)期提出了三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，1941年的運(yùn)動(dòng)就是自我凈化、改進(jìn)工作工作的一大舉措，建國(guó)之后又有整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，改革開(kāi)放時(shí)期提出了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新要求，新一屆黨中央?yún)栃小鞍隧?xiàng)規(guī)定”、開(kāi)展黨的人民群眾的整體教育實(shí)踐活動(dòng)等一些有影響力，扎實(shí)穩(wěn)固的整風(fēng)肅紀(jì)舉措，群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題能得到及時(shí)解決，影響群眾利益的難題難點(diǎn)得到突破，黨員干部的態(tài)度和作風(fēng)都有一定的改善。但正如指出，雖然有了一定的好轉(zhuǎn)，但是還是要進(jìn)一步的打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步的鞏固好這種作風(fēng)。尤其是“四風(fēng)”建設(shè)不能僅停留在“不敢”層面，要進(jìn)一步解決“不能”和“不想”的問(wèn)題。如果不能徹底解決“四風(fēng)”，連根拔起這個(gè)大難題，前面我們所有的建設(shè)成果都會(huì)功虧一簣、毀于一旦。而作風(fēng)問(wèn)題的集中表現(xiàn)就是不嚴(yán)不實(shí)，提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，要求從律己、修身、和用權(quán)方面要嚴(yán)格要求，指出謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要實(shí)，為馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的抓手，有利于推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效。

作者:彭銳 單位:江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)

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