增強黨建促進思政教育

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大學生是十分寶貴的人才資源，是中國特色社會主義建設的生力軍。做好大學生思想政治工作，提高他們的思想政治素質，對確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，意義重大而深遠。為此，我們必須調查研究學生思想的現狀，認真分析，提出切實可行的措施。

一、大當代大學生的思想困惑

第一、主流意識形態與非主流意識形態的困惑。調查表明：現在大學生的主流意識形態是信仰馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的，但非主流的傾向性信仰、信念、理想是多種多樣的，一部分人沒有明確的信仰，正如中共中央、國務院發出的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出的“一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲”的問題。第二、思維方式的多維性。現在大學生思維方式的多維性體現在：多個方位、多個角度、多個層次、甚至逆向性上，但是又呈現出缺乏原則性的特點。處理具體問題時容易就事論事，信馬由韁，有時會出現明顯的偏頗。因此，當代大學生思想變化較以往更為復雜，變化更為多樣。多樣的沖突讓他們的思維處于有序無序，甚至是混沌的狀態。

二、當代大學生思想困惑的原因

第一、國際環境的影響。在國際大背景下，知識經濟時代的到來和經濟全球化趨勢對大學生價值觀念的沖擊，給大學生帶來了思想上的困擾；思想、文化、信仰等各種各樣的意識形態或者交匯融合，或者相互激蕩，事實上，不可避免地要出現思想和意識上的交織和碰撞。這必然會使高校的理想信念教育、人生觀、價值觀教育遭遇嚴重的挑戰。

第二、國內環境對大學生思想道德教育的影響。隨著我國改革開放的不斷深化，社會主義市場經濟條件下新舊體制轉換過程中出現的一些矛盾，市場經濟強調物質利益原則，追求利潤的最大化，在某種意義上極易滋生拜金主義、享樂主義和個人主義，再加上現實社會生活和經濟發展中存在的一些矛盾和問題，影響著一些青年學生的思想。價值趨向功利化，知行不一，集體主義觀念淡薄，缺乏協作精神，以自我為中心，對事漠不關心，有時出現困惑彷徨。

第三、網絡的挑戰。網絡時代的到來開辟了大學生學習生活的新空間，也使國內外一些錯誤思潮和不良文化擴大了傳播范圍，增加了其傳播的速度。西方敵對勢力利用互聯網極力宣揚資產階級的人生觀、世界觀，腐蝕人們的思想，增加了思想政治工作的復雜性。第四、大學生自身原因。現代大學生基本出生在九十年代以后，特點是獨生子女，生長在改革開放繁榮的時代，看到的，聽到的是現實主義和實用主義，強調“自我”價值的體現，所有這些都會明顯或潛在地給大學生造成深刻的影響。

三、提高大學生的思想政治教育，必須加強學生黨建工作

學生黨建工作的對象是學生，學生黨建工作就是引導積極分子向黨組織靠攏，發展大學生中的先進分子入黨，培養成為一名合格的共產黨員。從多年來的實踐看，大學生申請入黨的過程就是一次深刻的思想政治教育過程。在發展學生黨員的過程中，學生從申請入黨開始，不斷地學習政治理論知識，提高自我的思想政治素質，端正入黨動機，不斷地進行思想斗爭，以加強黨性修養。由此可見，黨員發展工作是高層次的思想政治教育。

首先，建立學生黨支部作為大學生思想政治教育的新平臺。要深化大學生思想政治教育，就要充分利用學生黨支部，認真落實“低年級有黨員，高年級有黨支部”的工作要求，形成一年級有黨員，二年級有小組，高年級有黨支部的黨建新層次。將黨支部建在班級，讓黨員的先進性輻射到每一個學生，有利于發揮黨員的模范帶頭作用；讓學生黨建進學生會、進社團、進學生公寓、進網絡，就是要充分發揮其教育載體作用，全面促進大學生的思想政治教育工作。

其次，強化思想政治教育功能，必須充分發揮黨建工作的政治優勢。鄧小平同志曾指出：“學校應該永遠地把堅定正確的政治方向放在第一位”，黨的思想政治工作“無論過去、現在和未來，都是我們的真正優勢”。因此，我們應該充分發揮政治優勢，大力開展大學生思想政治教育。學生黨支部要及時了解學生的思想狀況，培養考察入黨積極分子，創新工作方式，豐富活動內容，使學生黨建工作貼近實際、貼近生活、貼近學生，才能被廣大學生所歡迎和接受，讓真實的感受代替空洞的說教，從而引起學生的共鳴，堅定馬克思主義信仰，增強抵御不良思想侵蝕的能力。黨支部的政治優勢還體現在對共青團工作、學生會工作和社團工作的領導上，通過廣泛的團日活動、社團活動和班級活動，積極推進校園文化建設，推進學風、班風和校風建設，從而推進大學生思想政治教育。

第三，引領大學生思想政治教育，必須發揮黨員的模范帶頭作用。人們常說“榜樣的力量是無窮的”。在行動上，必須使學生黨員的先鋒模范作用落到實處。要給學生黨員交任務、壓擔子，讓其承擔一定的社會工作，使其在實際工作中經受鍛煉和考驗，這有利于提高他們的工作能力和理論水平，樹立全心全意為人民服務的思想。如：可讓學生黨員擔任低年級的助理班主任、入黨積極分子聯系人等；舉辦學生預備黨員風采展；開展黨員示范崗活動，真正使“一名學生黨員就是一面旗幟”，成為大學生思想政治教育的一名骨干。學生黨員是聯系學校與學生的橋梁和紐帶，能夠為學校提供學生思想動態的第一手材料和學生思想教育的建議，并協助學校組織和落實做好學生的思想教育工作。一名合格的黨員，不僅自己得到了深刻的理想信念教育，而且能影響和帶動周圍的同學，形成“發展一個，帶動一片”的大好局面。以優秀黨員作為榜樣，把教條的說教變成活生生的形象和事跡進行教育，這樣容易引起學生的思想共鳴，在學生中形成“跟黨員學，跟黨員做”的好現象。因此，我們必須加強黨員的自身建設，提高黨員的理論水平，培養黨員的工作能力和組織能力，加強黨性修養和先進性教育，加強監督，通過高標準，嚴要求，強化黨員意識，樹立黨員形象，始終保持黨員先進性。總之，高校肩負著培養社會主義合格建設者和接班人的重任，必須高度重視高校的黨建工作，學生黨建工作必須以思想政治教育為依托，將思想政治教育貫穿全過程，要以思想政治教育為統領，加強制度建設和作風建設，才能形成堅強的戰斗堡壘。