高職院畢業生思想政治教育論文

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一、以畢業生產生的問題分析

“畢業生綜合癥”及其表現:1．學業應付。2．行為渙散。3．思想混亂。4．心理焦慮。

二、“三制”體系加強畢業生教育與管理實施內容

加強畢業生教育與管理，制定“三制”管理體系，即:專業輔導制、跟蹤評價制、學生黨小組負責制。

(一)專業輔導制

1．談心談話。結合我校舉辦的知心工程談心談話活動，針對畢業屆學生的特殊性展開知心談心談話工作。對于談話對象，要把握他們思想導向，加強其修養，使其對就業有正確的認識，并幫助其克服、改正，幫助其解決生活困難和思想負擔。2．開展就業指導會議。針對目前的就業趨勢，及2012級畢業生的特殊性，開展專業的就業指導會議。從社會的整體趨勢到我校的就業形勢，分析近幾年高校就業趨勢，結合我校就業特點及鐵路工作需要分幾方面對畢業屆學生進行專業性就業分析指導。3．專業知識培訓。畢業生情緒復雜化影響繼續教學效果，這種局面不應長期下去，必須面對現實，主動出擊，針對專業特點及就業方向，對畢業生展開有針對性的專業培訓。(1)優化課程結構，適當調整課程安排，盡量把就業沖擊所帶來的課業損失降到最低。(2)重視和加強對畢業生的就業指導工作。(3)加強課堂教學管理，反對放任自流。4．開展專門針對畢業屆學生的心理咨詢輔導。高校可做的工作包括:利用學校心理咨詢中心這個平臺，充分挖掘發揮心理咨詢與輔導專業人士的專長，主動積極地開展心理咨詢服務活動，幫助畢業生排憂解難，緩解心理壓力，尤其是應幫助畢業生樹立正確的擇業觀，保持健康的就業心態，為自己的職業選擇有個現實可行的定位。

(二)跟蹤評價制

為了保障畢業生管理質量，促進學生就業，加強專業設置和市場供需的密切結合，認真開展調查研究，分析學生的思想狀況，進行并制定畢業生跟蹤評價制。畢業生跟蹤評價制是針對其目標對象—畢業屆學生，以獲得大量的有用信息、維護學校和學生的切身利益為基礎而做出的全面調查、分析、評價和反饋活動，旨在幫助學生自我發展及加強畢業生管理。它是終身教育理念下的一種學校教育質量管理方法，是高等教育質量的保障途徑，是對學校質量監控體系的完善與補充，與教育測量、教育評價、質量監控等這些同類的保障教育質量的方法相比，教育跟蹤有著自己的獨特性。

(三)學生黨小組負責制

1．充分認識加強畢業屆學生黨員發展工作的重要意義。高等學校肩負培養“有理想、道德、文化、紀律”的社會主義事業的建設者和接班人的重任，結合我校實際，切實加強和改進畢業屆學生黨員發展工作，是全面加強畢業屆乃至各年級學生思想政治工作最為有效的途徑。為黨的事業奉獻智慧和才華的可靠接班人的需要的高度充分認識學生黨員發展工作的重要性和緊迫性，采取有力措施。2．就進一步加強和改進學生黨員發展工作制定辦法。黨支部根據當代大學畢業生的特點，及時了解他們的思想狀況，反映他們的意見、要求和情緒，結合新階段形式下高等教育改革發展的實際，有針對性地做好經常性的思想政治工作和德育工作;認真研究我校畢業屆學生黨員發展工作的新情況、新問題，立足教育，重在管理及培養，嚴格程序，配合管理，確保質量。3．突出重點，抓住關鍵，確保工作落實。加強我校的黨員發展工作，堅持教育、培養、發展并重。在實際工作中，要注意抓好培養教育、發展質量等關鍵，確保工作落實。認真抓好入黨積極分子隊伍建設。入黨積極分子隊伍建設是黨員發展工作的前提和基礎，是黨員發展工作的重要內容。從思想政治教育入手，加強入黨積極分子的培養教育。4．要選好配強學生黨建工作隊伍。確保黨員發展工作正常開展，堅持德才兼備和專兼結合的原則，選好配強學生黨建工作隊伍。注意選拔政治素質好，思想作風好，學歷層次高，具有較強組織管理能力，善于做群眾工作的黨員學生做黨建工作人員專抓畢業生管理等工作。5．重視入黨后教育。加強入黨后預備黨員和正式黨員的教育和管理，切實加強畢業屆學生黨支部的思想、組織和作風建設，充分發揮學生黨員自我教育、自我管理中的作用。嚴格預備黨員的考察程序和管理措施，確保黨的先進性。以上是結合我校實際，制定以上以就業指導、教育相結合的“三制”管理體系，形成體系報告教育畢業生以國家利益為重，正確處理國家利益與個人發展的關系，以人生觀、價值觀、擇業觀和職業道德教育，突出畢業生就業政策的宣傳為重心，論聯系實際，注重實效，走與實踐相結合的成才之路。

作者:王晶晶單位:遼寧鐵道職業技術學院