“兩學(xué)一做”提升黨員角色認知

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所謂黨員角色認知是指共產(chǎn)黨員對自己所具有的特定的社會地位、黨員作用、理想信念、使命、行為規(guī)范等的實際認識與理解。加強醫(yī)學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提升黨員角色認知，是培養(yǎng)社會主義新時期高素質(zhì)醫(yī)學(xué)精英的有力推手，是促進醫(yī)學(xué)院校黨建工作發(fā)展的重要內(nèi)容，也是新形勢下加強醫(yī)學(xué)生思想教育工作的有效途徑。

加強醫(yī)學(xué)生黨性教育，強化黨員角色認知。開展愛國主義教育。曾指出：“愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神深深植根于中華民族心中；中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。”對于把“健康所系、性命相托”作為未來職業(yè)誓言的醫(yī)學(xué)生而言，愛國主義教育有著更加重要的現(xiàn)實意義。愛國主義教育能夠幫助醫(yī)學(xué)生黨員銘記醫(yī)學(xué)事業(yè)的歷史使命和醫(yī)者仁心的崇高職責(zé)，增強他們獻身醫(yī)學(xué)的使命感和責(zé)任感，堅定他們救死扶傷的信念，為學(xué)好醫(yī)學(xué)知識，成為一名黨性堅強、醫(yī)術(shù)扎實的醫(yī)療工作者打下良好基礎(chǔ)，為人民健康、國家強盛貢獻自己的一份力。

開展責(zé)任意識教育。責(zé)任意識教育是黨性教育的重要保障。醫(yī)學(xué)是一門生命科學(xué)，醫(yī)學(xué)生黨員作為未來醫(yī)務(wù)工作者中的先進分子，責(zé)任意識的培養(yǎng)不僅關(guān)乎著醫(yī)學(xué)生自身的成長成才，更直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量甚至病人的健康和生命。通過鍛煉增強醫(yī)學(xué)生黨員角色認知意識，讓其充分認識到身為黨員應(yīng)具有的先鋒模范性，增強黨員的光榮感、責(zé)任感和使命感，進一步提升醫(yī)學(xué)生黨員的政治理論素養(yǎng)，從而詮釋責(zé)任對于醫(yī)學(xué)生黨員的重要性。開展理想信念教育。在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時說過：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”作為“須絕馳騖利名之心，專博施救援之志”的醫(yī)學(xué)生黨員，中華優(yōu)秀的理想信念和醫(yī)德傳統(tǒng)不可丟。醫(yī)學(xué)生黨員是有著克服磨難的毅力并積極追求進步的青年群體，加強醫(yī)學(xué)生黨員入黨后思想方面的制度建設(shè)乃是發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)。開展主題活動教育。積極開展醫(yī)學(xué)生黨員主題教育活動，從實踐中學(xué)習(xí)和提升黨性是醫(yī)學(xué)院校除課堂之外的主要渠道。比如，醫(yī)學(xué)院應(yīng)該在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)下積極創(chuàng)新黨員教育方法，邀請優(yōu)秀教師從各自專長出發(fā)，理論聯(lián)系實際對醫(yī)學(xué)生進行黨性教育；響應(yīng)學(xué)校號召開展“手抄黨章”活動，營造學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的濃厚氛圍等，通過實踐教育使醫(yī)學(xué)生黨員更多深入基層了解社會，了解黨的方針政策，樹立正確的人生觀、價值觀，愛國主義、集體主義和黨性覺悟得到進一步的提升。

健全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推動黨員角色認知培養(yǎng)。中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：要全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。”醫(yī)學(xué)院校要充分利用校園網(wǎng)、電子郵件、微信、QQ、微博等多種渠道宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識。在學(xué)校官方網(wǎng)站中增設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，公布學(xué)校學(xué)習(xí)教育最新成果；開通“黨員辦公室”微信平臺，通過每周一次的微信答題學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”相關(guān)知識；建立醫(yī)學(xué)生黨員輿情信息系統(tǒng)，了解和掌握醫(yī)學(xué)生思想動態(tài)的同時，將黨員信息和表現(xiàn)情況公示，接受大家監(jiān)督；定期宣傳黨支部近期活動、黨員風(fēng)采、先進黨員事跡等內(nèi)容，加深醫(yī)學(xué)生對黨員角色的認知，鼓勵醫(yī)學(xué)生黨員做合格黨員；通過網(wǎng)絡(luò)進行思想碰撞，就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育涉及的熱點話題進行討論交流，讓網(wǎng)絡(luò)黨建思想教育陣地成為醫(yī)學(xué)生不可或缺的精神家園。醫(yī)學(xué)生黨員的角色認知培養(yǎng)是一個發(fā)展和深化的過程，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。通過網(wǎng)絡(luò)建設(shè)激發(fā)醫(yī)學(xué)生黨員“大醫(yī)精誠”“懸壺濟世”的黨性覺悟和理想信念，充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)生黨員的責(zé)任和服務(wù)意識，增強醫(yī)學(xué)生黨員的角色認知。

作者:續(xù)夢雅