計算機教學中多媒體技術應用策略

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[摘要]隨著科技的快速發展，多媒體信息技術在實際生活中應用的越來越廣泛，促使社會各行業不斷發展。新課改的不斷革新，多媒體技術在教學中被廣泛運用，其在高校計算機教學中使用得更加廣泛。多媒體技術的使用為高校計算機教學增加了一種全新的教學方法，使得計算機教學環境得以改善。但是，在使用的同時也存在很多問題需要重視。對多媒體計算在高校計算機教學中存在的問題進行分析，提出應用策略，以提高高校計算機教學中多媒體技術的應用水平。

[關鍵詞]高校計算機教學；多媒體技術；應用

隨著科技的快速發展，互聯網的普及，計算機教學在高校越來越被重視。在高校計算機教學中使用多媒體技術可以改變傳統的講授教學方法，使用多媒體直觀地講計算機知識展示給學生，通過一些圖片和視頻來引起學生的學習興趣，提高學生對計算機知識的理解，鞏固學生的計算機技能。

1高校計算機教學中使用多媒體技術的優勢

1.1課堂更加生動形象，提高學生的學習興趣

使用多媒體技術能直觀、形象地向學生傳授枯燥的計算機知識，提高學生的學習興趣，使學生積極主動地參與學習，加深學生對知識的理解。

1.2使用多媒體教學更加直觀，提高教學質量

在計算機教學中教師使用多媒體技術可以通過圖片、聲音、視頻等形式向學生講授計算機知識，給學生視覺上帶來直觀的沖擊，讓學生真實地感受到學習計算機知識對以后工作和生活的重要性，提高學生學習的主動性，使得教學效果得到提高。

1.3使用多媒體技術節省時間，提高課堂效率

多媒體技術的使用減少了教師寫板書的時間，節約課堂時間，能使大量的計算機知識在短時間內展現給學生，并留給學生充足的時間去思考、理解、操作枯燥的計算機知識，提高課堂效率。處于互聯網時代，教師講課離不開多媒體技術，多媒體技術的使用能高學生的學習效率，提高計算機教學水平。

2多媒體技術在高校計算機教學應用中存在的問題

2.1對多媒體技術的運用流于形式，導致內容不精確

由于新課改的革新，大力倡導使用多媒體技術，大多數學校開始調整教學方法，幾乎所有的課堂都要使用多媒體，導致教師對多媒體的理解出現誤差，多媒體只是一種教學輔助形式。教師在使用多媒體的使用出現拘泥于形式的現象，準備的內容不足，制作課件不認真，重難點不突出，空洞等，導致學生不能真正的掌握知識。

2.2忽視了學生的主體地位

使用多媒體技術是為了提高學生的學習興趣，但是高校在計算機教學僅只是融入了電腦，以多媒體教學為主，導致學生的處于被動的地位。

2.3現代教學方法和多媒體技術不能良好地融合

多媒體技術在高校計算機教學中的運用能直觀、形象的展示計算機知識，使學生更加容易理解、掌握知識。這種方式使教師的板書逐漸較少，課堂上以多媒體為主，教師的講解開始圍繞課件進行，這就導致教學處于被動地位，一些傳統的優秀的教學方法使用頻率逐漸減少，使得多種現代教學方法和多媒體技術不能良好的進行融合，教學質量得不到保證。

3多媒體技術在高校計算機教學中的應用策略

3.1使用多媒體技術要適度

多媒體技術在高校計算機教學中運用要適度，教師要根據學生的具體需求和教材的要求來科學、合理的制作課件，適度運用多媒體技術。比如在問答環節的講解，這是計算機教學中的重點環節，教師可以使用多媒體技術進行。教師首先提出問題，然后使用多媒體進行講授，一邊講解一邊演示，這種方法更加直觀形象，易于學生理解。教師提出問題以后，要給學生一定的思考時間，這時候教師可以對學生進行分組，讓學生自己思考、討論、操作。這個過程教師可以使用屏幕對學生的學習過程進行監控，以便于掌握學生的學習情況，及時發現問題，解決問題，提高學生的操作技能。

3.2教學中堅持以學生為主體

計算機教學中運用多媒體技術的同時也要重視學生的主體地位。在教學中要始終堅持以學生為本的教學理念，彰顯學生在計算機教學活動中的主體地位，教師在教學過程中要留給學生充足的思考時間，給學生動腦和動手的機會，讓學生在實踐過程中去理解理論知識。讓學生自己動腦思考、動手操作，培養學生養成良好的學習習慣，充分發揮學生的主體地位。

3.3教師要認真制作課件，精心備課

教師在使用多媒體之前要根據教材內容和每個學生的學習情況，認真去研究教材，挖掘其中的知識，精心制作課件，認真備課，保證課件質量，才能滿足學生的需求，提高教學效果。例如教師在準備下一節課的內容的時候，可以先讓學生提供自己喜歡的圖片，然后對這些圖片進行修改，利用，融入課件中。課堂上向學生展示，這樣既能加深學生的印象，也能提高學生的學習興趣。

4結語

多媒體技術在高校計算機教學中的使用是時展的必然選擇。計算機教師通過多媒體的使用可以減少板書的形式，更加直觀、形象地向學生傳授知識，提高學生的學習興趣，加深學生的印象，幫助學生理解，使學生能更好地把理論和實踐相結合，提高教學質量，進而培養出更多綜合素養高的人才。

【參考文獻】

[1]桂熾昌.多媒體技術環境下高校計算機教學中存在的問題及對策[J].電腦知識與技術，2017（13）.

[2]趙鵬璋.多媒體技術在高校計算機網絡教學中的問題及其對策[J].電腦迷，2017（13）.

作者:高宇 單位:山西中醫藥大學