公共體育健美操課開展的對策

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摘要:隨著我國教育事業的蓬勃發展,高職院校對各項體育教學活動進行了不斷創新。在高職院校體育中,健美操是非常重要的組成部分,健美操課程的開展,不僅可以提高當代學生的身體素質,而且還能夠促進學生的身體健康,該文主要從課程教學的現狀、影響因素、對策3個方面加以展開分析。

關鍵詞:高職院校;公共;體育;健美操課;開展;對策

隨著我國經濟的發展,人們越來越重視運動項目,也希望能夠通過運動來提高身體素質。目前,我國高職院校也加大了對運動項目的重視力度。健美操在高職院校一直很受學生喜愛,它發展的前景較為廣泛。但是,健美操課堂還受到教師專業素質、設備等方面的影響,高職院校要想提高課程的有效性,就必須要加大重視力度,加大投入力度,為實現健美操運動項目的發展做出一定的貢獻。

1健美操課程教學的基本現狀

健美操項目首先是在西方發展起來,隨著改革開放等影響,它也在我國不斷發展起來。它不僅能夠塑造人們的身形,對于提高人們的身體健康也是極為有利的。健美操運動項目被引進到課堂上,深受學生喜愛,也得到了較快的發展。

1.1學習興趣方面

目前,我國高職院校引進健美操體育項目,不僅提高了學生的身體健康,也有助于豐富他們的校園生活。總體來說,高職院校的學生對健美操運動項目比較歡迎。女生通過練習健美操,不僅能夠保持身形,還能夠與同學們之間加強交流,擴大自己的交際圈。但是反觀部分男生,由于自身協調性的影響,在練習的過程中,掌握不了節奏感,逐漸喪失了對它的興趣。實際上,健美操開展的目的,主要是為了能夠豐富學生們的課余生活,運動本身就沒有男女之別,因此,相關人員需要協調好健美操女多男少的現象,為健美操進一步推廣做出貢獻。

1.2選課的情況及考核方式分析

由上面的論述可知,院校的男生對健美操項目不是太感興趣,女生興趣較為濃厚。這主要表現在選課上,女生選修健美操課程的人數要遠遠大于男生選課數量。選課人數上的不協調,導致健美操運動項目在推行的過程中,存在著較多的阻礙。另外,健美操在授課的過程中,也主要是以自編舞蹈為主,學生在學習的過程中,與教師之間接觸得較少。教師在后期考核的過程中,主要還是以課堂測試為主。一般情況下,教師首先會讓單個人進行演練動作,然后再讓學生以分組的形式進行比賽,教師依次打分。教師將分組后的分數及個人分數相加,然后取其平均值,最后得出學生的最終成績。這種考核方式在特殊的歷史時期發揮著作用,但是隨著我國社會的發展,此種考核方式弊端也在逐漸顯現出來,需要相關部門加以改進。

2影響課程開展的影響因素分析

2.1學校重視度

目前,隨著人們生活水平的提升,越來越多的人希望通過鍛煉身體提高身體素質。高職院校也在積極引進健美操等運動項目,希望在豐富學生們校園生活的同時,能夠提高他們的身體素質。但是部分院校對其不夠重視,認為其是副業,沒有加大投入力度。因此,在部分院校中,健美操沒有專門的訓練場地,有時候會跟選修太極拳的學生共用一個場地,如此一來,不僅會導致學生得不到較好的練習,對于運動項目的推廣也是極為不利的。而且,在學期末,健美操課堂大多會被其他學科占用,導致學生們基礎知識等掌握不牢固,學習時間少,很難學習到項目的精髓。

2.2教師方面的影響

健美操雖然帶有較大的自主性,但是學生們需要在掌握好基本功的基礎上,才能夠進行編舞。因此,教師要提高學生們的基本功。但是部分院校的教師專業素質水平偏低,導致學生們基礎步伐掌握不牢固。部分院校在聘請健美操教師時,門檻過低,部分教師的專業素質較低。另外,部分院校給予教師的薪資待遇較差,影響教師教課的積極性。因此,高職院校想要更好地發展健美操運動項目,就必須解決好其影響要素,提升教師的專業素質,提高教學的質量。

3對策分析

3.1構建專業技術強的師資力量

教師在健美操的推廣中,發揮著重要的作用,因此,高職院校需要提高教師的專業素養,進而提升教學質量水平。首先,高職院校要引進專業性強的教師進行授課,在選撥人才的過程中,提高選撥的標準,從而在根源上提升教師的專業素質。其次,高職院校還應該提高體育教師的薪資待遇等,提高他們教學的積極性。最后,院校要加大對教師的培訓力度,讓他們了解當前最先進的專業知識,豐富他們的理論知識等。同時,教師之間也應該加強交流,尤其是健美操教師可以與其他學校教師進行交流,相互學習,共同創作健美操舞步,方便學生們后期的學習。綜上,高職院校只有提高教師的專業水平,才能夠真正提高健美操課堂的有效性,提升教學的質量水平。

3.2加大基礎設施建設

由上面的影響因素可知,部分院校對健美操不重視,導致基礎設施建設的不健全,因此,院校需要加大對此的投入力度,提高基礎設施的建設力度,讓學生們擁有更好的學習環境。高職院校首先要擴展運動訓練的場地,讓每一個運動項目都能夠有足夠的空間,這樣一來才能夠方便學生們進行一定的學習。學生只有在良好的環境下,才能夠較快地掌握相關技能,健美操項目本身需要的空間就較大,因此,院校要擴大運動場地,滿足學生練習的場地要求。另外,院校還應該引進先進的設備,提高教學質量。教師可以利用多媒體教學的方式,來進行理論性教學。教師首先播放一段健美操的視頻,讓學生們觀看、學習,在此基礎上,教師在就健美操的步法進行一定的講解,加深學生們的記憶,提高教學質量水平。同時,院校還應該引進先進的器材,方便學生進行實地的練習。

3.3考核的科學性

傳統的考核方式,忽視了對學生綜合能力的考察上,僅僅重視學生最后取得的成績,如此一來,不僅會打擊部分學生的積極性,對于推廣此項運動項目也是極為不利的,尤其是對于男生而言。他們本身協調性不是太好,對于舞蹈的敏感度可能會比女生弱,如果僅僅依靠最終成績來進行考核,這些男生的成績一般較差,不利于解決健美操女生多男生少的現象。因此,院校需要加大對健美操考核方式的創新力度上,學生的成績主要有平時成績和考試成績組成,如果教師發現某個同學的進步較大,也可以酌情加分,提高學生們的積極性。

4結語

綜上所述,學生對健美操運動項目比較歡迎,院校要加大對其的重視力度,完善基礎設施建設,以此來提高學生們的身體素質,提高他們的興趣,促進教學質量水平的提升。教師也應該改進考核的方式,完善考核制度,重視平時成績,對進步大的學生要加以鼓勵,提高他們的積極性,為健美操運動項目的發展奠定基礎。

作者:陳智 單位:達州職業技術學院

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