高校臺球教學(xué)功效有效路徑探索

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摘要：隨著人們的生活水平的提高，高校對于學(xué)生的身體健康和素質(zhì)的重視不斷加強(qiáng)。高校的臺球課程已經(jīng)成為一門重要體育課程，如何提高高校臺球教學(xué)功效是高校體育老師需要探索的問題之一。為了促進(jìn)高校學(xué)生的全面發(fā)展，本文從目前高校開設(shè)臺球教學(xué)中存在的問題出發(fā)，簡述了其在高校教學(xué)中對于學(xué)生的積極作用，并對如何提高高校臺球教學(xué)功效進(jìn)行了路徑探索，以期望為教師帶來教學(xué)思路，為學(xué)生提供福音。

關(guān)鍵詞：高校;臺球教學(xué);功效;有效路徑

隨著我國教育事業(yè)的改革發(fā)展，高校體育作為教育事業(yè)的重要組成部分，其發(fā)展水平在不斷提高。高校體育課程的形式和內(nèi)容在不斷豐富，高校體育教學(xué)是實踐體育的重要內(nèi)容，然而臺球作為當(dāng)下一項火熱的體育運(yùn)動，發(fā)展其教學(xué)在目前的高校體育教學(xué)中發(fā)揮著積極的作用。目前的高校臺球運(yùn)動也是體育部積極倡導(dǎo)的一項運(yùn)動，它注重智力和體力的結(jié)合，可以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體育能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力。高校臺球教學(xué)模式在不斷創(chuàng)新，教學(xué)功效取得了一定的效果。但是其教學(xué)中也存在著一些問題，在課程教學(xué)中，教學(xué)模式還需要不斷完善，課程教學(xué)的內(nèi)容要充分發(fā)揮臺球的特點，從而培養(yǎng)高校學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康，為體育事業(yè)建設(shè)提供堅實的基礎(chǔ)。

1.目前高校開設(shè)臺球教學(xué)中存在的問題

1.1基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足教學(xué)要求。在目前的許多高校，由于體育場地、學(xué)校資金、師資人力等多個方面的限制，臺球教學(xué)一直以來都是高校體育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。許多高校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的情況下，相應(yīng)的體育教學(xué)投入并沒有隨之增加，這導(dǎo)致了學(xué)校的體育場地和基礎(chǔ)體育設(shè)施沒有及時跟隨體育的發(fā)展變化，從而不能滿足體育教學(xué)的基本需要。很多學(xué)校也沒有專門的臺球館供學(xué)生練習(xí)，其基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平也較低，這限制了臺球教學(xué)功效的發(fā)揮。1.2臺球課程體系不夠成熟。由于臺球并不是中國傳統(tǒng)的體育項目之一，傳統(tǒng)的教學(xué)課程中對其重視程度不夠。目前來說臺球教學(xué)可參考教材少，很多高校才剛開始將臺球作為體育教學(xué)課程體系之一，其課程體系與籃球、排球、乒乓球等傳統(tǒng)課程相比還不夠成熟。另外，臺球種類十分豐富，到底哪種臺球教學(xué)方式適合目前高校體育課堂教學(xué)還有待研究，教師如何對學(xué)生的臺球教學(xué)采取何種授課方式，講授什么教學(xué)內(nèi)容等還有待進(jìn)一步探究。1.3臺球的師資力量短缺在高校的臺球教學(xué)中，由于缺乏專業(yè)的教師，臺球教學(xué)效果不佳，很多學(xué)生對臺球選修課并不感興趣。此外，我們國家對臺球教學(xué)的重視程度不高，不像乒乓球運(yùn)動的影響力度大，優(yōu)秀的臺球運(yùn)動員除了丁俊暉、潘曉婷為大家所知，其他的個人名氣外很少有人知道。另外，進(jìn)入高校教學(xué)的體育教師大多畢業(yè)于體育院校，真正專業(yè)的學(xué)習(xí)臺球的人很少，臺球教學(xué)師資力量的短缺是影響臺球教學(xué)功效的因素之一。

2.提高臺球教學(xué)功效的重要性

2.1有利于促進(jìn)高校學(xué)生提高身體素質(zhì)。臺球運(yùn)動有很多的優(yōu)點，它是一項比較新興的體育運(yùn)動方式，可以很好的鍛煉到學(xué)生的關(guān)節(jié)和骨骼，臺球運(yùn)動充分尊重學(xué)生個體體育水平和身體素質(zhì)的差異，學(xué)生在選擇運(yùn)動時有很大的自由度。臺球有利于學(xué)生提高身體的靈活性以及四肢的協(xié)調(diào)。它對于肌肉力量、耐力、控制力有著很好的效果。學(xué)生進(jìn)行臺球運(yùn)動能夠強(qiáng)身健體，提高身體素質(zhì)。2.2有利于開發(fā)學(xué)生智力。臺球運(yùn)動可以培養(yǎng)學(xué)生在競賽和實踐中的心理能力，提升其專注力、想象力與判斷力。學(xué)生不僅在運(yùn)動中提高自己的注意力，還需要他們有仔細(xì)的思考和良好的分析能力，需要保持冷靜的頭腦。同時，臺球要求運(yùn)動員通過對擊球策略的橫向思考和對對手擊球的分析，在一定程度上也有助于學(xué)生智力的發(fā)展，也更有助于鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)，不斷提升其意志力與應(yīng)變能力。2.3有利于學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。臺球也是一項群眾性的團(tuán)體體育運(yùn)動。臺球的教學(xué)模式可以增進(jìn)學(xué)生之間的人際交往，增進(jìn)師生之間的相互了解，有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。學(xué)生可以從中學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，通過處理人際關(guān)系，充分發(fā)揮主觀能動性，不僅鍛煉了人際交往能力，而且大大提高了組織管理能力。臺球教學(xué)、課后臺球活動、臺球比賽于一體的活動，能充分調(diào)動學(xué)生參與臺球運(yùn)動的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的參與熱情，臺球比賽還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，值得積極推廣。

3.提高高校臺球教學(xué)功效的有效路徑探索

3.1高校進(jìn)行臺球教育課程設(shè)置。高校臺球教學(xué)為了提升其教學(xué)功效，需要不斷完善教學(xué)管理體系和課程設(shè)置。首先，要完善臺球教學(xué)系統(tǒng)，科學(xué)設(shè)置臺球教學(xué)目標(biāo)，明確臺球制作、選拔、準(zhǔn)備、上課、教學(xué)評價和人才管理的環(huán)節(jié)，同時對臺球教學(xué)模式和教學(xué)過程進(jìn)行動態(tài)監(jiān)督，確保臺球教學(xué)有序進(jìn)行。高校應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的實際需要，對臺球教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理的改造，然后積極利用現(xiàn)有的臺球場地、師資力量和器材，開發(fā)更多的臺球運(yùn)動相關(guān)項目，并使用多種教學(xué)內(nèi)容以滿足學(xué)生的心理需求，這樣可以更好地拓展臺球教學(xué)效果，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生臺球教學(xué)功效。3.2高校教師創(chuàng)新教學(xué)方法。教師在進(jìn)行臺球教學(xué)的過程中，要以學(xué)生為中心，做到因材施教。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的能力水平、體質(zhì)和年齡能力合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，在學(xué)生臺球技術(shù)差異明顯的情況下，教師可以創(chuàng)新教學(xué)方法，采取分層教學(xué)和合作教學(xué)，讓不同水平的學(xué)生取得進(jìn)步。3.3加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的溝通。所有的課程教學(xué)都需要加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的溝通，臺球教學(xué)也不例外。臺球教師的專業(yè)教學(xué)和訓(xùn)練，可以讓學(xué)生的臺球水平很快得到提高。教師可以組織同學(xué)們之間進(jìn)行比賽，老師當(dāng)裁判，通過有趣的比賽加強(qiáng)教師與學(xué)生的溝通與交流，也加強(qiáng)學(xué)生之間的合作交流。另外，臺球教師還可以對學(xué)生進(jìn)行分組，通過小組之間訓(xùn)練以及對抗，及時調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)學(xué)生之間的互助和互動，學(xué)生之間的交流更容易，也更容易產(chǎn)生共鳴，發(fā)揮團(tuán)體的力量，從而提高每個學(xué)生的臺球水平，不斷提高臺球教學(xué)的質(zhì)量。3.4不斷完善臺球教學(xué)評價機(jī)制。不斷完善臺球的教學(xué)評價提升高校臺球教學(xué)功效的有效路徑之一，教學(xué)評價可以檢驗臺球教學(xué)的效果，對于臺球教學(xué)來說，主要評價形式應(yīng)該依靠個人實際能力，教師可以通過一場比賽為學(xué)生打分，輸贏占據(jù)部分分?jǐn)?shù)，個人技巧也占據(jù)一定分?jǐn)?shù)。另外，學(xué)生的基礎(chǔ)體育知識也需要占據(jù)一定分?jǐn)?shù)，由于高校臺球教學(xué)不同于傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，教學(xué)評價方法涉及很多的方面。這就要求高校不斷完善其教學(xué)評價機(jī)制，將學(xué)生的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步程度和技能水平都納入評價范疇，全方位評判學(xué)生的臺球教學(xué)水平。3.5加大高校臺球的教學(xué)投入。高校應(yīng)加大對臺球基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)經(jīng)費(fèi)、人力物力的投入，逐步完善臺球教學(xué)模式。學(xué)校需要對體育場館進(jìn)行合理規(guī)劃，為學(xué)生提供臺球練習(xí)的場所，通過合理利用和科學(xué)的臺球教學(xué)方式，促進(jìn)高校臺球的進(jìn)一步發(fā)展。另外，高校要充分利用各種社會資源，去宣傳高校學(xué)生臺球的風(fēng)氣，吸引外資投入臺球相關(guān)的建設(shè)，還可以通過搭建校企合作平臺，利用社會和相關(guān)企業(yè)資源來解決教學(xué)資源和資金不足的問題。3.6加強(qiáng)臺球師資隊伍建設(shè)。高校臺球教學(xué)的重要力量就是高水平的師資隊伍，目前的許多學(xué)校在師資隊伍建設(shè)上下了很大的功夫，比如完善臺球教師聘任制和教師參與制，一方面，很多學(xué)校開始招聘專職的臺球教師，要求教師有足夠高的教學(xué)水平，以此帶給學(xué)生良好的教學(xué)；另一方面，對于學(xué)校內(nèi)部有臺球教學(xué)基礎(chǔ)和經(jīng)驗的老師加強(qiáng)培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)實際的需要，定期開展教師能力的培訓(xùn)，每年派出部分教師短期進(jìn)修，加強(qiáng)與兄弟院校、體育科研機(jī)構(gòu)、體育學(xué)校的聯(lián)系，在保障教師合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)臺球師資隊伍建設(shè)，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，提升高校臺球教學(xué)的功效。3.7利用多媒體技術(shù)輔助臺球教學(xué)。高校臺球教學(xué)雖然注重實踐，但由于實際的場地、經(jīng)費(fèi)等情況的限制，臺球教師在注重學(xué)生實際技術(shù)能力的同時，要做好學(xué)生理論知識的滲透工作。一方面，在無法實地進(jìn)行練習(xí)的課堂上，教師可以利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，向?qū)W生講解臺球的歷史，通過視頻展示臺球相關(guān)知識，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)理論知識，通過熱門的比賽和游戲視頻的觀看和講解可以幫助學(xué)生拓寬對臺球運(yùn)動的認(rèn)識。另一方面，高校的臺球教師還可以利用微信群和公眾號輔助學(xué)生進(jìn)行臺球教學(xué)，通過現(xiàn)在最方便的途徑結(jié)合線上和線下的教學(xué)不斷加強(qiáng)師生之間的臺球交流，不斷提高臺球教學(xué)的效率，大大減少時間和相關(guān)費(fèi)用。學(xué)生有不懂的問題可以及時通過發(fā)微信問老師，也可以通過拍的小視頻等途徑讓老師評價，指出錯誤的地方及時進(jìn)行改正，從而通過輕松的手段加強(qiáng)學(xué)生和老師之間的溝通，也促進(jìn)臺球教學(xué)水平的提升。

高校體育教學(xué)是實踐體育的重要組成部分，是學(xué)生與社會溝通的橋梁，對培養(yǎng)高中生的思維能力具有重要作用。臺球教學(xué)功效的提升是一個由簡單到復(fù)雜的過程，高校體育教師實施系統(tǒng)的訓(xùn)練內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)不斷優(yōu)化，要求學(xué)生掌握的理論知識和實踐基礎(chǔ)。只有掌握了臺球運(yùn)動的基礎(chǔ)，才能有效地開展促進(jìn)運(yùn)動。體育教師也將圍繞學(xué)生的練習(xí)和比賽，找出學(xué)生存在的問題，及時指導(dǎo)和糾正，提高學(xué)生的臺球技術(shù)水平。教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造新思維，結(jié)合自己的經(jīng)驗和實際情況，找到適合自己的方法和技巧，提高個人在臺球運(yùn)動中的價值。提高高校臺球的教學(xué)功效不僅要提高學(xué)生的臺球技術(shù)水平，也需要在其他方面給當(dāng)代高校學(xué)生一些其他方面的啟示和指導(dǎo)，對學(xué)生的成長具有重要意義，對于教師臺球教學(xué)功效的提升有著巨大的促進(jìn)作用。

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作者:李志偉 張進(jìn) 單位:青島理工大學(xué)琴島學(xué)院體育部