大學音樂民族文化傳承研究

導語：大學音樂民族文化傳承研究一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】中國是一個擁有五十六個民族的多民族國家，同時中華民族在上下五千年的歷史長河中創造了燦爛的文明史，而民族音樂則是這燦爛文明長河不可缺少的一部分，也是重要的精神食糧。在大學音樂教育中，不僅是對民族音樂的學習，同時也是對民族文化的傳承。但是當今社會是一個多元化的社會，不同時期，不同國家，不同地域的音樂文化和思想形態互相碰撞，兼容。長期以來，中國高校音樂教育以西方音樂理論為基礎，忽視了為中國傳統音樂的研究者提供必要理論準備的外部條件。如何有效地將學習民族音樂和傳承民族文化是擺在我們面前的現實問題。

【關鍵詞】大學;音樂教育;民族文化;傳承

中國傳統音樂具有深厚的文化底蘊和豐富的文化內涵，是根植于我國傳統文化而存在的，是中華民族傳統文化重要組成部分。然而長時間內中國傳統音樂基本上在民間以自生自滅的方式存在，大學音樂教育與中國傳統的音樂實踐和民族文化相脫離的現象非常嚴重，因此我們應該重視大學音樂教育中對中國傳統民族文化的學習和傳承，加強對民族音樂保護。傳承不是一句口號，需要大家齊心協力，以民族音樂為基礎，以民族文化為靈魂構建大學音樂教育的系統工程，方能使民族音樂屹立在世界音樂之林，同時也能很好地傳承民族文化。

一、科學建立中國民族音樂體系

音樂是依附于文化而存在的，文化則是通過音樂的形式表達的，二者相輔相成，就像人的生命和肉體不可分割一樣。我國民族音樂有其特定的形成方式和形態以及固定的表現形式。比如我國的古詩詞，就是古人留給我們的精神財富，詩詞也可以看成古代的一種音樂創作形式，但是又有別與現代的音樂。經過幾百年，甚至上千年的歷史沉淀，流傳至今，卻并未引起我們足夠的重視，遠沒有現在的流行音樂被人們所熟知的那樣廣為流傳，這就是音樂教育和民族文化的脫離。由于客觀存在著重西輕中和技重論輕的現象，所以我國民族音樂的理論體系尚未成熟，在當今世界各國文化互相碰撞，互相交流的形勢潮流下，我們應以中國傳統的語言、美學、哲學、社會學等形成一套與西方音樂體系相對的具有完整性、獨立性而且兩者相互不可替代又互不矛盾的中國民族音樂體系，融合西方的音樂特點，做到取長補短。

二、加強民族音樂教材的建設

我國歷史文化悠久，民族音樂同樣具有悠久的歷史，很多非物質的文化遺產，成為了民族音樂的有力支撐。但是在實際的教學中，合適的音樂教材始終是一個急需解決的問題。由于民族音樂的誕生往往是在廣大人民的生活當中慢慢積累、沉淀形成的，這就決定了民族音樂具有不統一，不定性，分布散的特點，缺少系統化，規范化和科學化，就如《二泉印月》的作者阿炳，一生創作了很多曲目，但是直到去世才留下了為數不多的幾首，很多已經來不及被人們記錄，實在令人惋惜。為了民族音樂和文化能夠得到更好傳地承，首先應該向其他學科學習，向教材體系轉化；其次應該使其逐步系統化、規范化、科學化，便于廣大師生學習；最后，還要注重教材內容的選取，在具備優美旋律的同時，也應該注重內容的積極性，最好能夠體現地域名族風情，在學習的時候不僅可以學到音樂知識也可以學到音樂背后的民族文化。三、加強民族音樂課程建設現在的大學音樂教育課程設置還是以西方的教學理論為支撐，在深化音樂教育改革的實踐中應該倡導以中華民族文化為根基的音樂教育體系，形成民族音樂的科學課程系統。使學生接受豐富的、系統的、來源于實際生活的民族音樂，熟悉民族文化。沒有完整的中國民族音樂體系，就不可能有完整的、系統的民族音樂教材和課程，那么建立完整的具有科學系統得中國民族音樂體系就是一句空話。其實中國民族文化中并不缺少值得學習的民族音樂，例如中國的《百鳥朝鳳》，已經走出過門，登上了世界的舞臺，這就是植根于民族文化，形成的優秀民族音樂。所以我們應該珍惜這些遺留的民族文化魁寶，傳承并發揚光大。

四、加強民族師資隊伍建設

有了完善的中國民族音樂體系，完善的教材和系統的民族音樂課程，還不能有效地學習和傳承中國民族文化，強大的師資力量才是落實的關鍵。音樂教師是聯系學生和傳統民族音樂之間的橋梁和紐帶，沒有專業的民族音樂教師，就不會有民族文化的傳承。大學音樂教育同時有別于小學、中學得的民族音樂教育，小學，中學的民族音樂教育是以陶冶情操為目的的教育，而大學的民族音樂教育，是為了向社會輸送合格的民族音樂工作者，他們不僅要具備過硬的專業素質，同時也要有深厚的民族文化背景，這樣才能擔當起傳承和發揚民族文化的重任。這就要求大學音樂教師具有更高的專業知識和民族文化知識。

五、總結

總之，在中華民族的深厚文化積淀中，大學音樂教育應該以豐厚的民族文化為基石，跟隨時代步伐，使傳統的民族音樂轉化為易于學習，易于接受，包含豐富的民族文化和文化載體，使民族音樂得到廣泛學習的同時，也發揚和傳承了民族文化。

參考文獻：

[1]熊娜娜.地方高校校本音樂課程的開發研究[D].湖南師范大學,2013.

[2]田夢.學校教育中的民族文化傳承研究[D].陜西師范大學,2016.

[3]季姝玲.談大學音樂教育中的民族文化傳承[J].遼寧科技學院學報,2015,17(02):100-101.

作者:何敏 單位:九江學院藝術學院