黨建在文化建設中的運用

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一、黨建在高校文化建設中的領導地位

1.黨建領導，保證辦學理念。高校自身的“屬性”直接影響該校校園文化的特征。在社會主義大環境下，各大高校在辦學理念上都將“社會主義核心價值”作為建校的基石，因此這也就為校園文化的建設指明了方向。中華人民共和國《高等教育法》中有明確規定，高校必須以馬列主義、思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為舉辦高等教育和從事高校管理的指導思想，必須以“使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”作為辦學的根本指導方針。因此，這充分說明黨建工作是校園文化建設的基礎、核心，也是保證辦學理念的有效手段。

2.突出主體地位，增強文化凝聚力。雖然各大高校在校園文化建設方面存在不同的方式及路徑，但他們的最終目的卻是相統一的，那就是要建設先進、科學、和諧的校園文化。在多元文化互相沖突的今天，高校在建設校園文化時極其容易迷失方向，丟棄自己原本的初衷。所以，各大高等院校就必須將社會主義理念作為指導思想，用馬列主義、思想、鄧小平理論武裝頭腦，堅信黨對高等院校校園文化建設的直接領導，明確以黨的建設帶動校園文化建設的必要性。

二、黨的建設與校園文化建設之關聯

如何建設和諧的校園文化，是當前各大高校所面臨的十分緊迫的問題，從長遠上看，其意義還關系到國家長期的穩定發展。校園文化的建設，能夠在校園內形成積極向上的文化氛圍，并以此為基礎發揮特有的教育功效，高校的黨建工作為校園文化建設明確了目標，提供了可行的道路，并且能夠明顯提升、豐富其內涵。校園內的黨建與文化建設的有機結合，是優化高校教學環境的有效途徑。

1.黨建是文化建設的領路人。

在高校黨建工作過程中，首先要做到的就是要通過合理手段，優化黨建模式，創新黨建思路，有效提高院校黨委領導班子的理論高度及管理水平，強化高校黨支部的戰斗力，進而提升高校內各黨員干部的思想覺悟。而高校的黨員干部們，正是校園文化建設的先驅和領導者，提升他們理論素質覺悟，有利于強化黨在高校文化建設當中的領導地位，帶動校園全體教職員工積極的投入到校園文化建設中去。

2.新時期的文化建設對黨建工作的訴求。

文化是開放的、適應的，并且隨著社會的不斷發展和進步，一些新思想、新理論逐漸成形，進而對高校校園文化產生強烈影響。針對上述問題，高校黨建工作者，尤其是處于主導地位的高校領導者，要適時地找到與社會接軌的關鍵點，不能只以“純潔”和“神圣”而故步自封，應時刻關注社會文化的新熱點、新動向，積極對最近的“熱點”、“亮點”進行討論，進而強化黨建工作的有效性、針對性。豐富黨建工作的工作內涵和情感內涵，進而實現黨建的思想創新、制度創新、組織創新及工作創新。

三、黨建在文化建設中的作用及途徑

1.黨建的主導作用。

面對新的形勢、新背景，各大高校在文化建設的過程中要充分發揮黨建的指導功能，努力引導學生要牢固樹立熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛我們偉大祖國的堅定信念。校園文化建設要積極迎合時代訴求，要時刻牢記以社會主義理念為基礎，以思想和鄧小平理論為指導思想，堅持愛國主義、集體注意思想教育。用更為科學的理論武裝新生力量，有效促進高校校園文化的蓬勃發展。

2.實現突破，唯有創新。

互聯網在校園文化建設方面地位日漸凸顯，高校以黨建帶文化建設的思路要想實現突破，就必須重視互聯網在高校中的作用。首先，要將網絡視為黨建及校園文化建設的互動平臺，充分引進網絡文化、網絡溝通進黨建，使校園廣大師生通過互聯網實現對紅色網站及黨建交流的快速、有效。其次，通過網絡實現高校黨性教育的深度、廣度覆蓋，以更為生動、直接的方式傳遞黨的基本理論、弘揚主流文化等的各類信息。校園文化的建設離不開黨建的領導，并隨著黨建的不斷發展而革新進步，只有深刻明確認識、才能堅信改革開發的必要意義，與時俱進、開拓進取是對校園文化建設的必要要求，這也從一個側面充分體現出我黨在深化文化體制改革方面所做的拓展與創新。

作者：劉志偉單位：吉林大學珠海學院