高校圖書館促進校園文化建設的探討

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1高校校園文化的內涵

如果我們把社會文化稱為一個文化系統的話，那么我們的校園文化就是其中的一個分支，是引領我們走向正確人生道路的一個前站，更是社會主義精神文明建設中的重要部分。高校校園文化以學校管理者和全體師生員工組成的校園人為主體，我們每名大學生通過在校所接受的教育、教學、以及管理過程中逐步形成的一種為廣大校園人共同遵從的價值觀念、道德觀念、行為準則所相適應的物質文化系統。為我們的文化建設提供了后勤保障，集中體現了學校所具有的特定的精神環境和文化氣氛，包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論以及學校的各種規章制度、行為準則等“軟件”內容。

2高校圖書館在校園文化中的作用

高等院校的校園文化作為以學生為主體，由教學、科研人員參加的一種特定的精神文明環境和文化氛圍，是社會主義精神文明在學校里的全方位體現。圖書館是物質文化和精神文化的結合體，作為學生課外吸收文化信息的集聚場所，理所當然地成為校園文化的重要組成部分。高校發揮高校圖書館作用促進校園文化建設孫瑩華北理工大學河北唐山063009曹渤海河北省唐山市協和醫院河北唐山063001圖書館在校園文化建設中有著比較特殊的地位：一是圖書館收藏的各種類型的文獻所蘊涵的文化信息是人類文明智慧的結晶；二是圖書館是人類文明的守望者；三是圖書館是學校文獻資料的主要場所；四是圖書館是學生課外的知識營養和智力資源的主要提供者；五是圖書館的性質和兩大職能（教育職能和信息服務職能）決定了它負有校園文化建設的神圣而光榮的職責。因而，可以說，圖書館與校園文化建設有著密切的關系，它在校園文化的建設中起到舉足輕重的作用。

3高校圖書館促進校園文化建設的幾點措施

3.1開展各種層次和內容的讀者教育和讀書活動

高校圖書館不僅要為校園文化建設提供文獻信息，為學生開展校園活動提供場地、設備，而且要積極開展各種校園活動，參加到校園文化的建設當中，成為校園文化活動的主體。圖書館可以和學生社團或其他單位聯合，利用圖書館的館舍開展書畫展、攝影展、收藏品展、時事政治展等展覽，還可以開展書評、讀書征文、影視、音樂討論會，舉辦演講辯論、圖書館活動月、圖書館知識競賽等活動，通過這些活動，使大學生在參與中吸納文化，在辯論、討論中對文化進行揚棄、整合、積累，同時，也促使了館藏文獻的充分利用。比如我館和愛心環保協會聯合舉行了“捐贈書本，感恩母?！钡默F場捐書活動；為紀念世界圖書日活動，我館舉辦讀者溝通交流會；在圖書館勤工助學的同學中開展“手工藝品制作大賽”。通過這些豐富多彩的活動，搭建圖書館與讀者溝通的橋梁。

3.2發揮圖書館文獻資源優勢，促進校園文化建設

我們的校園圖書館最大程度的提供給我們了有關文化建設方面的豐富資源信息文獻等，我們習慣性的把它們稱為知識的海洋。我們所掌握的文獻信息資源多數來自于我們的圖書館，館內種類繁多，載體豐富，是學校知識的根基，培養人才的樂土，更是我們每個學生和老師的精神食糧。圖書館不僅僅是知識的殿堂，更為支撐著我們校園文化的開展，著力于文化建設。大學這個小集體不但是學生進行專業知識深造，開拓視野樹立正確價值觀的地方，更是我們邁向今后生活的“加油站”，是我們升華自己精神文化的殿堂。反觀我們的圖書館更要為我們提供豐富的信息資源，為我們的教學科研和校園文化活動提供強有力的保障。并且我們每個大學生在完成專業學科學習的館藏外，也要注重于館藏文學、藝術、人物傳記等具有人文精神色彩的館藏文獻，不但為我們的思想教育夯實基礎，更加引導我們走向正確的人生觀，價值觀，世界觀。

3.3提高圖書館員素質

館員每天都要面向讀者，他們的一言一行、一舉一動都會影響讀者，因此必須采取各種措施提高館員的素質。首先，要提高工作人員的政治思想素質，加強自身修養，樹立甘為人梯的精神，主動為讀者提供優質服務；其次要強化“讀者第一”服務理念，規范館員的服務行為，為讀者營造一個讀書的天堂；最后，要提高工作人員的業務素養，我館采取的是集中對員工進行培訓，每周抽出兩個時間對員工進行圖書館信息學方面知識培訓及職業道德的培養，定期派業務骨干到外面參加各種專業培訓，提升其業務素質，提高圖書館的服務能力，充分發揮館員在校園文化建設中的作用。

3.4加強圖書館環境建設

圖書館環境洋溢著高雅、和諧、完美的文化氣息。完善的圖書館設施、合理的館藏布局、幽雅的閱讀空間，將有助于陶冶大學生的情操、塑造大學生美好的心靈，促進大學生的身心健康發展。例如，館舍周邊要有綠色環繞，鮮花點綴等。室內布置要格調高雅，營造出濃郁的書香氛圍。大廳、書庫、閱覽室可張貼治學名言、美術書畫作品等。使大學生置身圖書館，能感受到時代氣息和文化氛圍，一種對知識神往的情感自然而然地從心底升起，從而使心靈得到凈化。

4結語

高校圖書館有豐富的文獻資料、高素質的館員、幽雅寧靜的館舍等，在校園文化建設中發揮著舉足輕重的作用。它既是向校園文化輸入信息流的重要窗口，又是高校師生繼承文化遺產、創新科研成果、豐富完善自身文化修養的重要場所。作為一名圖書館的館員更應該轉變思想觀念，拓寬服務內容，創新服務方式，為構建和諧的校園文化做出自己的貢獻。

作者:孫瑩 曹渤海 單位:華北理工大學 河北省唐山市協和醫院