圖書館在校園文化建設的地位和作用

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【摘要】近年來，我國在經濟發展方式上的迅速轉變和產業結構調整，經濟的高速發展對高素質技能型人才提出了更多的需求，中等職業學校的位置日益突顯。中職校園圖書館在校園文化建設中發揮著重要的作用，它不僅作為學校的學術研究場所，而且其本身就是校園文化的一部分，有助于樹立良好的學風，營造濃厚的學習氛圍。本文主要分析圖書館對于中職校園文化建設的具體作用，探索中職校園圖書館的文化功能，并針對圖書館的建立和管理提出一些意見，以期為中職校園文化建設做些許貢獻。

【關鍵詞】圖書館；中職校園；文化建設；作用

校園文化可以理解為以社會主流文化為主導，以教育者和受教育者的文化活動為主體，以校園精神為底蘊，由學校在長期的辦學過程中創造而形成的學校物質文明和精神文明的集合。校園文化是社會文化的重要組成部門，也是學校所屬特質的重要象征。它不僅包括基礎設施建設，更是指從精神層面提高校園整體文化氛圍，加強文化制度創新。

一、校園文化建設的重要性

校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。優秀的校園文化具有極強的吸引力、凝聚力、向心力，能營造良好的發展氛圍，對學校的發展起到極大的推動作用；優秀的校園文化可以促進教學、科研及管理活動，促進學校教學質量的提升；優秀的校園文化能更好地培養和激發師生員工的集體意識，讓校園永葆蓬勃朝氣；優秀的文化可以提升學校的社會影響力，增加社會的認同感。黨的十八大報告首次提出要把“立德樹人作為教育的根本任務”。2010年教育部公布的《關于加強中等職業學校校園文化建設的意見》中也提出，校園文化是社會主義和諧文化的重要組成部分，是學校精神、學校秩序、學校環境和學校形象的集中體現，具有重要的育人功能。校園文化建設作為中職學校德育工作的重要載體地位不斷顯示出來。現階段，加強中職學校校園文化建設，對于貫徹落實黨的教育方針，優化育人環境，促進中等職業學校學生的人文素質和全面發展有十分重要的意義。

二、中職圖書館在校園文化建設中的作用

（一）潛移默化的作用

圖書館是傳播先進文化的重要陣地，也是對讀者進行思想教育、道德教育、文化素質教育、審美教育等諸多方面教育的重要陣地。中職院校圖書館具有豐富的館藏資源，是傳統教學課堂的延伸和補充，為中職學生提供學知識、學專業、學做人的精神食糧，是學生開發潛能、提高實踐能力的重要場所，也為教師提供學術交流、科研課題、備課教學等文化教育活動提供場地支持；中職圖書館通過優美的環境，完善的設備，是校園文化建設的載體，對中職學生起著熏陶、暗示和感染的作用，從而影響師生對思想道德、行為規范和生活方式作出科學選擇，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，為建設符合社會主義特點和學校特色的校園文化服務。

（二）對學生正確價值觀的建立起著導向作用

中職圖書館肩負著為學校發展、師生思想道德素質和科學文化素質的提高等提供強大的精神動力和智力支持。圖書館應始終堅持育人為本、德育為先、德才兼備的原則，與校園文化建設相結合，利用豐富的館藏資源和豐富的文獻信息服務，吸引更多的學生到圖書館中進行思想情操的陶冶。中職院校的學生一方面正處于求知的年齡，思想活躍，可塑性強，而另一方面則是部分學生缺乏自信和約束力，是非觀和理性分析能力相對較弱，面對當前網絡時代所帶來的雜亂無章的信息，他們往往是困惑和迷失。區別于網絡的兩面性，中職圖書館則能夠在這一過程中發揮積極引導作用，通過開發和利用豐富的館藏資源，為學生提供感興趣的有針對性的課外讀物，滿足學生的精神需求，展示積極向上的時代精神，激勵學生發奮圖強。

（三）是校園文化建設的重要載體

中職圖書館的日常管理與服務都與校園文化建設緊密聯系，圖書館憑借自身優勢，加強文獻資源的開發和利用，開展學生所喜愛的、高層次、高品位的校園文化活動，在校園文化建設中獨樹一幟，促進和繁榮校園文化。如結合特定的節假日開展形式多樣的主題活動；利用館藏的信息資源開展培訓講座及讀書活動；根據中職生的自身特點和專業需求，提供專題資源推薦、專業資料導讀等服務，既可以豐富豐富中職生的課余生活，愉悅身心，又可以優化校園文化氛圍，建設具有特色的校園文化，提升學校品位。

三、充分發揮圖書館優勢，構建中職校園文化的實踐對策

當前大多數中職校園文化建設都未能體現特有的職業教育特色，未能跟上和適應現代職業教育發展的步伐，教育理念和方式與現代企業的要求還是存在一定的差距。因此，一方面，中職學校需要結合自身教學實際及特色，創建特色鮮明的職業教育校園文化，另一方面從圖書館的建設和管理上，必須強化中職學生與社會、企業的滲透和聯系，明確中職教發展的培養目標，更好地發揮其在校園文化建設中的文化教育功能。

（一）拓寬服務途徑，積極推行“嵌入式”服務

從圖書館在職業教育中的地位和作用來看，圖書館文化教育功能是重要內容，該功能的發揮可以在讀者服務中得以體現，同時也可借助于自身的優勢，增強對讀者的服務意識，進一步拓展信息服務渠道，如結合學校實際開展學科知識講座；開設閱讀活動課，充實中職學生的閱讀時間；建立班級圖書角，促進學生養成良好的閱讀習慣；提倡送書刊入課室、進科室服務，積極為教育教學及科研課題服務，充分發揮圖書館的教育及文化功能。職業教育發展的需要同時也對圖書館的管理機制和模式提出了新的要求，嵌入式服務應進行大膽的嘗試與創新。傳統圖書館是以物理的場所和空間服務為主要特征，而嵌入式服務則打破了圖書館物理空間的概念，強調“一線服務”，將服務延伸到一切用戶所在的地方，包括用戶的教室、實驗室、辦公室、會議室乃至虛擬空間，體現了圖書館以用戶為中心，用戶至上，一切為用戶著想，為用戶提供最便捷、最有效的服務的理念。

（二）不斷提高圖書管理員的業務素質，寓育人于服務之中，積極參與校園文化活動建設

中職學校校園文化建設的主體是全體師生，圖書管理員作為學校的一份子，充分參加到校園文化建設中來，在校園文化建設中起到重要的引領作用。圖書管理員要牢固樹立育人觀念，把社會主義核心主義價值體系滲透到圖書館工作中，努力形成管理育人、服務育人的良好氛圍。圖書管理員的素養、作風、言行乃至儀容儀表都對讀者及校園文化建設起著潛移默化的作用。圖書管理員是信息收集、篩選、加工和管理的專業隊伍，他們能夠指導學生進行檢索、查詢、篩選和利用各種信息，是學生的知識導航員，既節省了學生的時間，又克服了求知的盲目性，能夠有的放矢地開發利用館藏資源，為校園的文化建設服務。因此，圖書管理員應不斷加強自身思想政治學習、職業道德建設及專業業務水平，在校園文化建設中積極發揮導向、陶冶、凝聚和激勵等作用。

（三）深層建設，樹立品牌

校園文化建設不能只流于表面，更重要的是對校園文化的深層次理解，注重突出校園文化建設的特色，從而為思想政治教育的開展樹立品牌。校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現在文化的凝聚力和創造力，優秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思，不斷超越。中職校園圖書館不僅能夠幫助學生從思想上主動融入學術，更是一所學校文化建設的代言人，因此，校園圖書館應當加強管理，深層建設，打造擁有本校特色的文化氛圍，樹立品牌效應。中職校園文化實際上是社會文化的小縮影，展現的是當代社會文化，只有建設具有特色的符合學校實際的校園文化，同時推進思想政治教育建設，樹立品牌，才能夠提升學生的思想層次，進而培養與時俱進的新時代人才，永葆學校的生機和動力。

四、結語

圖書館是校園文化建設的重要領域，在其發展和建設過程中，應積極圍繞本校校園文化建設的主要任務開展工作，不斷滿足廣大師生日益增長的精神文化需求，為培養符合社會需求的高技能人才提供強大的精神動力，讓中職圖書館的成為學校先進校園文化的示范區和輻射源。

作者:王冬梅 單位:佛山市高明區職業技術教育中心

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