淺談高職院校工會工作創(chuàng)新

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高職院校的工會是學(xué)校職工的大家庭，是學(xué)校教師職工堅強的后盾，承擔(dān)聯(lián)系和團結(jié)教師的重要責(zé)任，是學(xué)校與教師之間相互聯(lián)系的樞紐，是全面貫徹黨的方針路線的重要方式。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，高職院校的教育方式也發(fā)生了新變化。學(xué)校和教師職工之間以及人們之間可以關(guān)系出現(xiàn)了新的變化。因此，需要化解人們之間的矛盾，協(xié)調(diào)教師職工之間的關(guān)系，從而達到平衡利益。因此，高職院校工會需要改變傳統(tǒng)的思維的方式，貫徹落實黨的方針，創(chuàng)新工作形式，更好地發(fā)揮工會的作用。

一、高職院校工會創(chuàng)新工作中存在的問題

（一）創(chuàng)新工作思路認(rèn)識不足。一些高職院校的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校必須進行改革才能實現(xiàn)更好地發(fā)展。但是改革是教育教學(xué)和學(xué)生管理等多方面的事情，把工作當(dāng)成任務(wù)來做，不需要使用創(chuàng)新的工作方法，只需要使用傳統(tǒng)老套的方式就行，其實究其根本就是高職院校部分領(lǐng)導(dǎo)人員缺乏創(chuàng)新工作思路，導(dǎo)致創(chuàng)新的工作管理機制很難真正落實到實處。（二）高職院校工會創(chuàng)新性無法得到保證。根據(jù)傳統(tǒng)的勞動關(guān)系劃分，不管是高職院校隸屬與何單位，其確立和變更勞動關(guān)系都是分屬于地方政府的。而企業(yè)高職院校組織領(lǐng)導(dǎo)和主管很多，使得工會組織處于邊緣化的地位，得不到應(yīng)有的重視。因此，高職院校工會要想實現(xiàn)創(chuàng)新必須經(jīng)過層層程序，導(dǎo)致高職院校的工會工作一直處于行政化的管理狀態(tài)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，這種情況得到了改善，高職院校逐漸與社會和市場脫離，但是依然缺乏新思路與新方法，使得工會的改革之路更加艱難。

二、新時期創(chuàng)新高職院校的工會工作的策略

（一）加強民主管理，提高工作透明度。要想提高高職院校工會工作的創(chuàng)新性，必須加強工會的民主管理，提高工會工作的透明度。首先，應(yīng)當(dāng)完善教師職工參加學(xué)校管理的方式方法，可以使用教代會制度，規(guī)矩是制止不規(guī)范行為的的根本。通過規(guī)范化的教代會，使得工會參與到學(xué)校管理當(dāng)中去。這樣代表廣大教師職工的工會就在高職院校的管理當(dāng)中有了管理的權(quán)利，可以參與到高校的各項決策當(dāng)中去。其次，高校要做好校務(wù)公開制度，積極地配合學(xué)校的各項工作，充分保證學(xué)校的各項制度和決策都能讓學(xué)校的教職工明確。這種方式可以大大提高高職院校各項工作的透明度，而且還可以減少教職工與學(xué)校之間矛盾，加快建立和諧校園。從而充分保證學(xué)校各項事物的正常開展。（二）提高工會干部素質(zhì)。工會干部的素質(zhì)直接決定了高職院校工會的工作質(zhì)量和效率。要想適應(yīng)新時期高職院校工作的新變化，必須提高高職院校工會干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而為創(chuàng)新工會工作打下堅實地基礎(chǔ)。首先應(yīng)當(dāng)提工會干部的政治理論基礎(chǔ)，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)政治思想，貫徹落實黨的各項精神，堅持黨的政治方向不動搖。其次，工會干部應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)無止境，只有不斷自己得科學(xué)文化知識，才能開拓自己的視野，更好地促進工會工作的開展。作為一名工會干部工作人員，不能固步自封，應(yīng)當(dāng)積極地學(xué)習(xí)新知識和新理念，養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣，從而為創(chuàng)新工作機制打下堅實地基礎(chǔ)。（三）創(chuàng)新工會活動形式，做好和諧校園文化建設(shè)。開展工會活動，形式應(yīng)當(dāng)豐富多樣，同時要具有針對性，借助社會資源，關(guān)注廣大教師職工身心健康發(fā)展。可以開展豐富多彩的文體活動，加強職工協(xié)會的建設(shè)，充分發(fā)揮工會干部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，推動群眾性文體活動的正常進行，更好地滿足教職工精神文化需求，加快和諧文化校園的建設(shè)。比如可以開展勞動競賽等活動，根據(jù)新時期的要求，開展教師演講比賽、趣味讀書活動和公益性活動等等，鼓勵廣大教職工捐獻愛心，對教職工開展心理咨詢等活動，關(guān)愛每一位教職工身心健康發(fā)展。這些工會活動可以在很大程度上提高教職工之間的核心凝聚力，展示教職工豐富的生活，從而在高職院校之中營造積極向上的校園文化氛圍。（四）強化工會的服務(wù)意識高職院校工會在工作的過程中，必須尊重每一位教職工，樹立以人為本的工作理念，更好地履行工會的服務(wù)職能。通過工會良好地服務(wù)宗旨，使得高職院校的各項方針理念可以貫徹落實，使得廣大教職工的主觀能動性可以得到發(fā)揮。同時，工會干部應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入現(xiàn)場，遇到問題，一定要及時認(rèn)真地解決問題。真心地為廣大教職工服務(wù)，真正為廣大教職工解決問題。為職工辦實事、辦好事，從而讓教職工體會到工會存在的意義和作用。

隨著高職院校規(guī)模的逐漸擴大，高職院校的各項工作都發(fā)生了變化。工會在服務(wù)廣大教職工的同時還應(yīng)當(dāng)深入到在學(xué)校從事各項工作的人員當(dāng)中，比如從事服務(wù)工作的保潔和保安等群體，關(guān)心和愛護每一位員工，促進高職院校的可持續(xù)發(fā)展。

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作者:王超 單位:江西水利職業(yè)學(xué)院