計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢數(shù)字資源論文

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【摘要】本文通過對(duì)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)和利用情況的分析，闡述了高校圖書館館藏?cái)?shù)字資源利用率低的主要原因，從而提出了以設(shè)立館藏?cái)?shù)字資源流通部來提高館藏?cái)?shù)字資源利用率的設(shè)想。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館數(shù)字資源利用館藏?cái)?shù)字資源流通部

一、設(shè)立館藏?cái)?shù)字資源流通部的必要性和可行性

1.目前高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)情況

(1)書目數(shù)據(jù)庫的建立

館藏書目數(shù)據(jù)庫是圖書館自動(dòng)化管理的核心。圖書館自動(dòng)化管理集成系統(tǒng)在我國圖書館界已得到廣泛的運(yùn)用，使我國圖書館正式步入了自動(dòng)化的發(fā)展階段，從而取代了傳統(tǒng)的手工服務(wù)方式。出現(xiàn)了以MARC格式為標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)讀目錄。

機(jī)讀公共目錄OPAC是圖書館重要館藏?cái)?shù)字資源系統(tǒng)，它是反映圖書館全部館藏，是用戶利用圖書館的入口。圖書館自動(dòng)化集成系統(tǒng)與機(jī)讀公共目錄OPAC有機(jī)地連接在一起，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)資源的檢索上，使館藏資源與網(wǎng)絡(luò)信息資源結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)管理與檢索的自動(dòng)化，為讀者網(wǎng)上查詢提供了條件。可見書目數(shù)據(jù)庫的重要性和必要性。為此，在過去幾年里，出現(xiàn)了書目數(shù)據(jù)的回溯和書目數(shù)據(jù)庫的建立浪潮。走在這一前列的還屬高校圖書館。因?yàn)楦咝D書館在人力和財(cái)力上都比其它一般圖書館雄厚。目前，各大院校圖書館基本完成了書刊書目數(shù)據(jù)庫的建立。

(2)專題數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

通過網(wǎng)上查詢，不難看到，各大院校圖書館的主頁上都掛上了與該院校的學(xué)科建設(shè)和科研課題關(guān)系密切的專題數(shù)據(jù)庫或特色數(shù)據(jù)庫。

(3)數(shù)字圖書館的興起

目前，國內(nèi)數(shù)字圖書館已達(dá)上百家，其中超星、國家等商業(yè)數(shù)字圖書館占主要地位，均發(fā)展得比較成熟，已建成了相當(dāng)數(shù)量、種類的電子圖書。這些數(shù)字圖書館的建立，給全國各大中小圖書館增添了豐富的數(shù)字圖書資源，尤其是全國各大院校，他們看好這兩家的數(shù)字圖書館對(duì)圖書的回溯，正處于試運(yùn)行階段，這從部分高校的主頁上可顯見。

(4)網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)學(xué)術(shù)資源的收集與利用

一般高校圖書館WEB網(wǎng)頁上均已掛上了與本校學(xué)科建設(shè)關(guān)系密切的網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)術(shù)資源。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源的采集整理工作目前圖書館業(yè)內(nèi)正在研究、探討中。定期收集網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)術(shù)資源，貯存到本地服務(wù)器，成為館藏?cái)?shù)字資源，依據(jù)校園網(wǎng)為本地用戶所用不失為一種良策。

2.目前高校圖書館數(shù)字資源的利用情況

(1)缺乏科學(xué)組織和管理影響數(shù)字資源的利用

雖然各高校圖書館數(shù)字化資源已初具規(guī)模，但缺乏科學(xué)的組織和管理。只是在圖書館網(wǎng)頁上按書目、電子期刊、數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)資源等名稱展示，多數(shù)用戶無法從這些名稱中判斷出該資源所涵蓋的學(xué)科和具體內(nèi)容，必須分別打開、查詢和判斷，這給用戶帶來極大的不便，影響著數(shù)字資源的利用。

(2)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境制約著數(shù)字資源的利用

信息查詢的效果與用戶使用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及登錄的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器性能、網(wǎng)絡(luò)寬帶等至關(guān)重要。有時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和傳輸速度，往往使用戶要花很長(zhǎng)時(shí)間才能查到所需的文獻(xiàn)資源，影響了用戶使用數(shù)字資源的積極性。

(3)對(duì)高校重頭讀者群的忽略制約著數(shù)字資源的利用

高校圖書館的讀者群主要是由教師和學(xué)生兩大部分組成。教師為教學(xué)和科研尋求信息，學(xué)生為完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)和課后擴(kuò)寬知識(shí)面及論文撰寫而尋求信息。這兩種讀者群中，無論是在人數(shù)上，還是在知識(shí)尋求的量上，無疑學(xué)生是重頭讀者群。因此，如果對(duì)這部分讀者群的忽略，那么高校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)就無價(jià)值可言。

(4)有些數(shù)據(jù)庫的檢索、瀏覽、閱讀的煩瑣制約著數(shù)字資源的利用

大量數(shù)據(jù)庫的涌現(xiàn)，激活了各大院校圖書館，他們不惜重金大量購置各種數(shù)據(jù)庫，從而充實(shí)各自館藏?cái)?shù)據(jù)庫。然而，從購置的各種類型的數(shù)據(jù)來看，均有各自的檢索方式和閱讀條件的要求，包括各種瀏覽器、閱讀環(huán)境，檢索時(shí)的組配方式等制約著讀者的查詢要求。這樣，大大地增添了用戶檢索和利用數(shù)字化信息的麻煩，從而影響著數(shù)字資源的利用率。

二、“館藏?cái)?shù)字資源流通部”的設(shè)立

所謂館藏?cái)?shù)字資源流通部，就是讀者憑借書證自由進(jìn)入館藏電子閱覽室，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)查詢館藏?cái)?shù)字資源。它類似于傳統(tǒng)式的印刷資源流通部，但又有別于它。所謂類似，便是讀者憑借書證或?qū)W生證自由即免費(fèi)出入該流通部；所謂有別，傳統(tǒng)式的印刷資源流通部是讀者憑借書證或?qū)W生證入庫從書架上查詢與已所需的資料，而館藏?cái)?shù)字資源流通部則是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢自己所需的數(shù)字資源，它不受館藏復(fù)本的限制，可以由多位讀者同時(shí)使用，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)式的印刷資源流通部藏書數(shù)量有限的缺陷，最大限度地滿足用戶對(duì)數(shù)字資源的需求。

1.設(shè)立館藏?cái)?shù)字資源流通部的方法

設(shè)立“館藏?cái)?shù)字資源流通部”的方法：增加投資，開設(shè)自由機(jī)房，將機(jī)房?jī)?nèi)的所有IP地址段控制在校園網(wǎng)內(nèi)，只供學(xué)生檢索校園內(nèi)的所有數(shù)字資源，不得跨出校園網(wǎng)。避免了有些學(xué)生因上網(wǎng)看電影、聊天、玩游戲等占機(jī)而影響急需上機(jī)檢索館藏?cái)?shù)字資源的讀者。再者，一般的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房是有償服務(wù)而館藏?cái)?shù)字資源流通部則是免費(fèi)服務(wù)，這就使得那些因經(jīng)濟(jì)困難而無能上網(wǎng)的學(xué)生，也能獲得自己所需的數(shù)字資源，從而滿足了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上以及科研資料的需求，自然也就提高了數(shù)字資源的利用率。

2.對(duì)館藏?cái)?shù)字資源流通部工作的管理要求與方法

(1)加強(qiáng)對(duì)館員科學(xué)化與規(guī)范化管理

圖書館要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，重視圖書館員的知識(shí)更新和提高，培養(yǎng)一支既熟悉基本業(yè)務(wù)又具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，既了解各種形態(tài)信息資源又具有較強(qiáng)的用戶服務(wù)意識(shí)的專業(yè)人才隊(duì)伍，促進(jìn)數(shù)字資源的有效利用。

(2)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高數(shù)字資源利用保障力

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不僅是傳統(tǒng)圖書館的基礎(chǔ)，也是數(shù)字化信息服務(wù)的根基。因此，高校圖書館應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建高性能的服務(wù)器機(jī)群，加大校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的覆蓋范圍，提高終端用戶機(jī)器的質(zhì)量，并進(jìn)行及時(shí)有效的管理和維護(hù)，為進(jìn)一步提高數(shù)字資源的利用提供強(qiáng)有力的保障。

(3)加強(qiáng)讀者培訓(xùn)，提高用戶利用數(shù)字資源的能力

要提高用戶利用數(shù)字資源能力，其有效的途徑也是最好的方法，就是加強(qiáng)對(duì)讀者的培訓(xùn)。對(duì)待教師，要定期辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)他們?nèi)绾尾殚啍?shù)字資源。包括閱讀軟件的下載、文件獲取的方式、程序以及瀏覽器的使用技巧和一些特殊功能等。學(xué)生方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀者文獻(xiàn)檢索課教學(xué)，尤其是機(jī)檢課程的改革和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

(4)加強(qiáng)數(shù)字資源整合，提高館藏利用率

面對(duì)日益豐富的數(shù)字資源，圖書館應(yīng)提供數(shù)字資源查詢的統(tǒng)一界面和一步到位的服務(wù)。使讀者能夠在一個(gè)入口、一個(gè)檢索界面、經(jīng)過一次檢索就可獲得全方位的數(shù)字資源和全面的相關(guān)信息。即經(jīng)過一次檢索，讀者就可得到數(shù)據(jù)庫、期刊、圖書等不同類型的文獻(xiàn)的中英文數(shù)字資源的詳細(xì)信息，從而達(dá)到簡(jiǎn)化檢索界面，去除重復(fù)操作，提高館藏?cái)?shù)字資源的利用率。

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