管理理念與管理運用

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1管理理論和實踐都要堅持以人為中心

無論是公共管理還是企業管理,人都是決定因素,管理要堅持以人為中心,把對人的研究作為管理理論研究的重要內容。我們學習許多不同學派的管理理論,主要是出于對人的本性認識不同。長期以來,我國企業比較重視管理者工作方面的技能和技術方面的技能,但對管理者思維方面的技能缺乏應有的重視,因而,在現實生活中,企業管理者善于觀察、推理,有很強的分析力、綜合力和判斷力,擅長在實際工作中發現和提出問題,善于從全局出發,綜合各種意見和各種因素,作出判斷和決策的那種管理者卻比較缺少,所以,管理實踐中片面性、一哄而起、追浪潮、短期行為、走一步看一步、出了問題查不清原因、治標不治本等現象層出不窮,造成管理上的混亂,經濟上的損失。這不得不引起我們對管理問題的高度重視。

2企業實行人性化管理的幾點做法

第一，以義取利,不取利忘義,遵循管人比管事重要,強調員工的技能素質和個人修養。首先是尊重人格,其次是利益共享。在企業兩種人受歡迎,有德有才、“本事大”的用于高層,有德無大才、“本事小”的留在一線,只要工作認真勤奮,努力培養,直至成才；最不受歡迎的是有才無德，心術不正；無才無德“文不能提筆、武不能扛槍的人”。企業如果對少數人聽之任之,放任遷就,不得罪,實際上就是得罪了大多數人,就是對扎實工作者的打擊,就是犧牲了公司利益,就是對企業不負責任,就是對事業不忠誠。

第二，要務實心系公司的人,不要務虛心不在焉的人。看到地面臟了,迅速打掃,看到哪里不安全,趕快防護,不要等看,而要盡快干,少講不能辦,多想怎么辦,大力推行一線工作法,把工作的關口前移,重心下移。管理層要在一線工作,決策要在一線落實,問題要在一線解決,創新要在一線體現,成效要在一線檢驗,學會把自己當成員工參與進去,下車間幫忙鍛煉自己,掌握生產流程,創新工作方法,外行要自下而上談管理,在實踐中總結經驗,不斷提高管理水平。

第三，正視困難,重視決策。研究自己的對手,培養員工從不同的視覺全面系統地看問題,站在企業的立場想問題,在困難和災難中保持清醒,分析問題、調動更多的人來幫助解決問題,妥善處理公共關系,在企業工作唯一不變的就是變,團隊要有互補性,穩健但要敢于超越,認可自己的缺陷,分層說話,分級放權,民主科學決策。

3堅持學習管理理論,不斷提高管理水平

企業管理者要加強自學能力修養。現代科學技術和經營管理的飛速發展,使知識更新的速度大大加快。企業領導在工作中需要的知識,一小部分來自學校的學習,其他知識需要在工作崗位上不斷地積累和再學習,才能滿足工作的需要。企業管理者的學習,是成年人的繼續教育,主要靠業余時間自學,培養自學能力,對于提高企業管理者的素質,有很大幫助。

4理論聯系實際,防止管理理論與實踐脫節

由于管理咨詢業發展的不平衡性、從業人員閱歷背景的復雜性，加上企業管理實踐所面臨的形勢嚴峻和變幻莫測,管理理論的成就與企業管理實踐脫節的現象日益突出,危害匪淺!如果僅停留于學術探討、經驗偶得層面,對于有心應用者而言,尚有選擇性應用的可能；但企業出于管理隊伍訓練和水平提升的迫切需求,往往急于求成,盲目組織管理者規模化培訓,忽視教材教案的甄別,容易造成對實際管理工作的干擾和破壞。

企業管理工作的提升,首要的是把握好問題分析和按重大、緊急性排序,然后對癥找藥、下藥,絕不能有病亂投醫或吃錯藥。對企業發展歷史階段、企業所處行業、企業競爭力、競爭對手、戰略、團隊合作、體制和機制、制度體系等分析、定位工作是管理實踐中必要的基礎性工作,“問題出在哪里？短板在何處？近中遠期目標是什么？”等不用花錢的問題搞清后,再行動也不遲。先“謀劃”后“化解”,才是正確的管理提升之道,也是符合邏輯的理性選擇。

總之,管理理論指導實踐,管理實踐檢驗管理理論。