高校網絡營銷專業教學革新
時間:2022-03-13 01:24:00
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一、企業網絡營銷人才的市場需求
2011年1月19日,中國互聯網絡信息中心了《第27次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,截至2010年12月底,我國網民規模達到4.57億,較2009年底增加7330萬人,網絡購物用戶年增長48.6%,電子商務類互聯網應用則成為我國互聯網經濟發展最快、最迅速的主力軍,更多的經濟活動步入互聯網時代。網絡已經成為企業采購、生產和銷售的重要手段和工具。網絡營銷成為企業不得不面對的一個新課題。網絡營銷的人才也必將成為企業人才結構中重要的不可或缺的一類。網絡營銷就是在企業在營銷中,傳承傳統的營銷原則,使用網絡的技術手段,利用網絡這個面向全球的平臺開展的營銷活動。在這個活動中企業要應用計算機技術、網絡技術和遠程通信技術,實現整個商務過程電子化、數字化和網絡化的一種嶄新的商務運作方式。
目前,我國企業網絡營銷取得了長足發展,基本上每個企業都與網絡營銷有了一定程度的接觸。中國互聯網絡信息中心的《第27次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,中小企業互聯網接入比例達92.7%,規模較大的企業互聯網接入比例更是接近100%。43%的中國企業擁有獨立網站或在電子商務平臺建立網店;57.2%的企業利用互聯網與客戶溝通,為客戶提供咨詢服務:中小企業電子商務/網絡營銷應用水平為42.1%。企業越來越重視網絡營銷,不僅通過網絡進行企業及產品的廣告宣傳及市場推廣,越來越多企業逐漸形成網絡銷售渠道的建設,最終在線上直接達成銷售。
例如,2008年4月.李寧官方網上商城開張。目前,李寧每個月的網上銷售額與開張時相比,已經增加了十幾倍,李寧公司表示對未來線上銷售渠道很樂觀。越來越多品牌企業和中小企業對網絡營銷的熱情持續高漲,對這方面的人才從數量上和質量上,都提出了更高要求。目前,企業在招聘中發現只能招聘到市場營銷專業或者電子商務、計算機專業的畢業生來滿足企業網絡營銷的需求。但企業要求網絡營銷人才不但需要懂得網站管理和相關計算機技術,還需要對市場營銷有一定的理解,具有營銷策劃的能力和很強的網絡熱點敏感度。與之形成鮮明對比的是,高等院校對網絡營銷人才培養的不足。目前,高校專業設置中還沒有網絡營銷專業。我國極度缺乏的是既懂網絡技術又懂營銷管理的復合型人才,這也成為制約網絡營銷發展的一大障礙。基于這種現實思考,筆者認為在高職院校將網絡營銷作為一個單獨的專業,從電子商務或者市場營銷中獨立出來,培養專業化的復合型人才,是非常有必要而且順應時展需要的。
二、我國高職院校網絡營銷人才培養現狀
目前,很多高校開設了市場營銷、電子商務、計算機應用等與網絡營銷相關的專業,但還沒有專門的網絡營銷專業,只有少數相關專業開設了《網絡營銷》課程,并且在教學中一般都沿用傳統的《市場營銷》教學方法,沒有突出網絡營銷的專業特點。另外,網絡營銷是一種復合性的應用學科,其專業基礎是市場營銷學,應用技術則為計算機網絡,要求學生不僅要掌握市場營銷的基本理論、基本策略和方法,還應該學會在網絡上施展和運用。僅僅以一門課程來開展網絡營銷人才的培養,顯然不足以形成足夠的知識體系和應用技能。這種教學模式培養出來的畢業生,已經越來越不能適應現代市場環境對應用型人才的需求,這就促使高校必須創新教學模式,結合市場的實際情況,對網絡營銷進行單獨的專業設計,對其教學進行改革,讓學生既具備發展的潛力,又具有直接上崗的能力。
三、網絡營銷從業人員的專業素質要求
從目前企業對網絡營銷人才的需求的崗位來看,大致分為如下三種:
1.應用網絡技術手段,進行網站的建設和維護人員。這部分人員要求對網站的內容適時進行更新、網站的安全進行維護。要具有較強的網站設計、實施能力、相關的文字、圖片、視頻的編輯和處理能力。
2.搭建網絡推廣平臺:即企業的網絡推廣人員。目前有企業的做法是雇傭專業的網絡推手,又稱“水軍”,這部分業務對學歷要求并不高,但是對網絡推廣工具(如網站、博客、郵件、微博等)的應用能力要求很高,要求有極高的網絡熱點敏感度和網絡動手能力(如視頻制作、圖片加工)。
3.應用傳統意義的營銷原則,進行網絡營銷人員。這類人員對企業級產品在網上進行廣告宣傳及營銷策劃。這個崗位要求掌握基本的網絡營銷策略,具備統計、分析能力,能以互聯網為平臺,搜集、查詢產品營銷所需的各相關信息,加以篩選、分析和研究,進而優化設計,逐步架構出自身企業產品的網絡營銷體系。進行廣告策劃、文案編輯及網絡營銷布局,最終應用網站維護人員以及推廣人員達到宣傳推廣的目標。
四、網絡營銷脫離市場營銷專業
而獨立電子商務是一個比較寬泛的行業,這導致高校的電子商務專業定位不明晰,就業定位不精準。當前高校的電子商務專業設置主要是兩種模式:一種是在計算機科學與技術系的基礎上創建,這種情況下設置的課程側重于計算機技術,專業課教師由計算機專業教師轉型而來,培養出的學生技術能力較強,但商務管理知識偏弱。另一種是在管理系的基礎上創建,在這種情況下設置的課程則側重于市場營銷、商務管理等,專業課教師在商務管理方面的專業能力較強,相對前一種情況而言.學生的管理知識比較全面,但技術知識又比較偏弱,對技術問題的解決能力不夠強。不論是哪種專業設置模式,都不能滿足網絡營銷的人才需求,對學生知識和能力的培養明顯不平衡。有關專家指出,未來5年僅外貿電子商務人才缺口就達100多萬。然而一方面人才奇缺,另一方面電子商務專業應屆畢業生每年就業率卻遠遠低于全國大學生就業平均水平,這種狀況意味著當前我國電子商務人才的培養模式與市場需求脫節.迫切需要改進.修正為更加滿足企業網絡營銷需求的復合型人才。因此,筆者認為,傳統電子商務專業不能滿足企業網絡營銷人才的需求,網絡營銷應該脫離市場營銷專業而成為一個獨立的專業。這種培養既能準確定位企業需求,又能更有針對性的培養企業需要的人才。
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