談民間藝術視域下的畬族民歌

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摘要：畬族民歌是一種口頭文學，它產生于畬族人民長期的生活實踐中，在一定程度上體現了民族的起源、生態環境、傳統習俗、社會教育等文化背景。然而隨著時代的變遷，畬族民歌很少有人知道。本文對民間藝術視域下的畬族民歌進行了淺談，從而讓人更深入地了解畬族民歌。

關鍵詞：文化背景；畬族民歌；民間藝術

畬族民歌內容極其豐富，喜愛歌唱一直是畬族人的民俗。無論是在田間，還是茶余飯后的小憩，無論是談情說愛的浪漫中，還是婚喪喜慶時，畬族人民都會用唱歌來表達內心的喜怒哀樂、希望、愛恨情仇。這些表達地思想情感內容，都可以在現如今傳唱的歌曲中感受到。伴隨著時代的發展，畬族民歌發展面臨危機。

一、畬族民歌發展的文化背景

（一）民族的起源與圖騰。畬族以廣東潮州鳳凰山作為民族發祥地，據說畬族的祖先就葬在這里。正因為如此，也就成為了民族的起源，也是畬族人民的精神支柱。至于民族的圖騰，我們很容易在服飾、舞蹈、音樂等方面看到。例如：姑娘們的頭飾，是以鳳凰的花樣形式，結婚的時候，身穿鳳凰公主服飾，這些都是為了紀念祖先。（二）傳統習俗。畬族擁有豐富多彩的傳統習俗，從一出生百天的過關儀式到16歲成人禮，以及婚禮、葬禮、祭祀等儀式和逢年過節，都伴隨畬族民歌。例如：逢年過節的時候，大家除了紀念先祖外，大家聚在一起歌藝交流，培養感情。當然在畬族的婚俗中，民歌更是不能缺少的一部分，男方去迎親的路上唱《度親歌》，女方在路上唱《攔路歌》。（三）生態環境與生產勞動。畬族主要生活在浙江、江西、安徽等廣大山區，在這里氣候比較濕潤，生態環境比較不錯，可以種植水稻，同時這里生產茶葉以及名貴藥材。畬族人生活艱苦，非常勤勞，大多數人生活在半山腰。當然在畬族人民在勞動中也離不開民歌，好多民歌產生于辛苦勞作中，歌詞中飽含辛勤勞動的優良傳統。例如：在《做田歌》都深情地表達了畬族人民種田勞動地喜悅之情。（四）語言文化。畬族擁有自己民族的語言，民歌就是在民族語言的基礎上進行升華，是畬族人民智慧的彰顯。畬族民歌充分體現了民族音樂文化的完整性和多樣性。目前畬族民歌現存“小說歌”的手抄本就有130本。（五）社會教育。畬族的社會教育中包含很多，這里簡單說一下家庭教育。在家庭教育中，父母是主導者，是孩子們學習生活勞動知識的傳授者。畬族民歌就是教育的最基本教材。孩子們主要是通過唱本，通過學習歌曲、練習歌曲、會歌的一系列過程來逐步習文識字。畬族民歌包括歷史傳說歌、生活歌、勞動歌等內容。例如：在《祖宗歌》講述了畬族的歷史。

二、民間藝術視域下的畬族民歌內容

畬族有悠久的歷史。“畬”字，意為“刀耕火種”，用作民族名稱始于南宋末年。元代以來，“畬民”作為畬族的專有名稱，普遍出現在漢文史籍。最遲在7世紀，畬族就已經定居在閩、粵、贛三省的交界地區。畬族有本民族自己的習俗和語言，唱山歌是畬族人民文化生活中的一種主要活動形式。山歌是畬族民眾傳授歷史、文化、生產、生活等各種社會知識和進行文化娛樂活動的重要手段和工具。唱山歌成為畬族人民文化生活中不可或缺的內容，不論男女老少大都善歌，并形成了一些獨特的民族歌俗歌會。（一）兒歌。兒歌又被稱為是細崽歌，主要是講述童年生活樂趣，一般畬族小孩從學話就開始接觸兒歌，稍微大一點的時候就唱一些熱愛生活熱愛勞動的兒歌。（二）歷史傳說歌。歷史傳說歌顧名思義就是記載著畬族地起源以及發展，記錄每個時期的重大歷史事件，令后人永遠記住自己的祖先，并且對于在歷史長河中英雄人物進行學習。例如：流傳最廣泛地唯屬《高皇歌》，全歌四五百行。（三）情歌。在眾多畬族民歌中，情歌是數量最多、流傳最廣、最普遍的民歌。情歌一般都是通過事物作為襯托來表達男女之間的情愛。如《同心歌》深情表達男女之間的相互思念，希望一起相守一生的美好期待。（四）婚俗歌。婚俗歌又稱作嫁女歌，也就是作為舉行婚禮中必唱的歌曲。婚俗歌曲有近2000首。婚俗歌是由娶方赤郎、行郎、嫁方女歌手進行對歌。對歌貫穿酒宴前、酒宴中、酒宴后。（五）勞動歌。辛勤勞動一直是人民的優良傳統，畬族人民通過歌曲的形式表達生產知識的重要性，并且渴望豐收。例如：《二十四節氣歌》就是告訴人們要按照節氣進行耕種，勤耕細作，爭取大豐收。在《種田歌》講述男女一起勤耕細作，一起共同勞動地和諧美好。

三、畬族民歌的傳承思考

畬族民歌是第一批國家級非物質文化遺產，是我國多民族文化的重要組成部分之一。主要是通過民歌活動，文本媒介等進行流傳。現如今由于民族語言被破壞以及傳承過程斷裂，畬族民歌出現了嚴重地傳承危機。作為中華民族文化，我們有責任有義務去保護和傳承，并且創造出符合新時代的畬族民歌，我們可以從傳承主體、形態，文化環境三個方面進行繼承。

四、結語

畬族民歌作為文化遺產，我們應該進行繼承。畬族民歌充分體現了民族的起源、生態環境、傳統習俗、社會教育等文化背景，通過這幾方面的展開，使我們更加清晰地了解畬族民歌。本文我們了解到民間藝術視域下的畬族民歌內容，涉及到生活中的方方面面。筆者認為，我們應該多開展針對畬族民歌的活動，建立畬族民歌音樂檔案資料庫，使后人們有機會去了解畬族民歌，從而達到繼承流傳的效果。

作者:溫淑萍 單位:九江學院藝術學院

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