網絡情景下國畫藝術創作分析

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高校美術教育專業的必修課程之一就是國畫創作，它不僅是考查學生綜合應用已經掌握的專業基本技能、藝術表現手法的重要手段，還注重學生創新實踐能力的培養。并且隨著改革開放的不斷深入，國畫獲得了迅猛發展，在經歷了漫長的傳播、教育與發展后，國畫逐步形成了新的文化結構，實現了傳統與現代創作手法的融合、東方美術與西方美術的交融，使國畫進入了嶄新的發展階段，呈現出新的發展姿態。近年來，隨著互聯網的日益普及，社會進入了一個全新的網絡時代，而互聯網的繁榮發展適逢我國民族藝術事業發展的黃金期，在互聯網的推動作用下，國畫與網絡無論是在形式上，還是在體系中，都進行了相互介入和融合，同時也為國畫的傳承與發展提供了新的可能。鑒于此，在網絡情景下，就國畫的傳承與發展這一課題展開論述具有十分重要的現實意義。

1網絡與國畫傳承發展的內在聯系

相比傳統單向性的傳媒方式，當今時代的網絡明顯表現出了其特有的功能。在計算機、手機等現代化科技產物的支持下，網絡打破了傳統媒體在物理上的空間概念，不受傳播距離的影響，信息的傳遞更為快捷和廣泛，這為國畫文化的傳播和交流提供了新的平臺，使之能夠更加有廣度和深度地傳播。當前的國畫文化基本實現了全球化發展，其不僅能夠將自身特有的魅力展現在人們面前，還能夠進行文化滲透教育，對人們產生文化熏陶作用，豐富世界各地的藝術文化內涵。此外，依托現代數字技術的網絡，還能夠把文化傳播的空間進行物理化壓縮，在互聯網的輔助下，可以在短時間內把數字化后的文化信息傳送到各用戶那里，實現文化的零距離、跨越空間的傳播。同時，在網絡的推動下，人們也能隨時隨地感受到國畫文化的獨特魅力。

2網絡情景下國畫傳承和發展的實現路徑

在現代藝術文化的滋養和歷史的洗禮下，國畫不僅意蘊豐富，還有著很強的生命活力，在我國的民族藝術苑中占據著重要的地位，對現代藝術文化的發展產生了積極的推動作用。然而，隨著網絡的廣泛應用，其把社會大眾帶入了一個全新的空間，在這個虛擬化的空間平臺，人們可以看到豐富的信息資源，這給國畫的創作帶來了一定的便捷性，讓創作者可以增長見識，促進自身創作理念的更新。一方面，在網絡豐富信息資源的背景下，創作者的視野更加開闊，創作思維也變得更加活躍，創作者能夠借助互聯網平臺快速獲取不同風格、不同類別的國畫作品，并根據作品的反饋感知受眾的品位。這樣一來，創作主體就可以從美術文化藝術的傳承和發展實際出發，借助網絡所具備的優勢，深入研究國畫文化，取其精華，去其糟糠，打造出極具藝術特色、符合時展的文化藝術精品。另一方面，網絡打破了國畫和社會大眾之間的隔膜，為兩者搭建了一座溝通橋梁，使美術文化成了大眾可以分享的對象。如今，由于網絡自身所具備的、復制、傳播功能以及“無孔不入”的影響力，毋庸置疑，網絡勢必成為文化傳播的“寵兒”。因此，網絡在繼承與發揚國畫文化時，可以采用現代人樂于接受的方式，如藝術品展示、展覽會等方式來向人們展示其特有的文化底蘊。除此以外，隨著現代化技術的不斷完善、升級，網絡還應利用自身的優勢，多層面、多維度地把國畫文化展示出來，擰緊文化保護、傳承的繩索，從而達到傳承與發揚的目的。例如，針對當前互聯網高速發展的態勢，我們可以利用互聯網信息資源豐富、涵蓋面廣、交互性強等特點建立國畫文化藝術專題網站、網上論壇等，以擴大國畫文化的影響力。

3創新教育，推進國畫教育的開放性和人性化

國畫文化所特有的精神標識和寶貴的精神財富，是國畫得以在文化相互激蕩的21世紀浪潮中站穩腳跟的保障，其所透射出來的是民族精神所特有的凝聚力、感染力和震撼力，是民族精神的靈魂。然而，國畫文化的繼承與發展無法脫離學校教育，所以必須充分發揮學校教育的作用，以課堂教學為渠道，傳承和發展傳統國畫文化，讓后來者能夠根據所處的時代背景對文化作進一步的改善、發展和創新。當然，教育作為文化傳播的必然途徑，在此過程中無法脫離教育而存在。同時，在網絡視野下，互聯網技術給國畫教育帶來了全新的改變，推進教育的開放性和人性化發展，網絡為當代大學生提供了良好的學習陣地，網絡的國畫教育是一種創新型的教育模式，是信息科技與現代化教育的有效結合，它能夠有效地把網絡信息資源融合到國畫教育中，從而擴寬學生的視野，把學生帶入一個全新的世界。

4結語

改革開放以來，隨著東西文化的融合、滲透，我國的民族藝術事業迎來了新的機遇與挑戰。國畫作為我國民族藝術苑的瑰寶，其發展至今已取得了顯著的成績，并逐漸走向國際舞臺，達到了一個相當高的水平。同時，伴隨著信息技術的不斷發展和進步，網絡技術的不斷升級和創新，我們在傳承和發展國畫的過程中要避免簡單意義上的傳媒技術與文化藝術的堆砌，而是要從網絡時代的發展要求出發，充分利用自身的優勢，借網絡之力，促進我國國畫藝術的發展和進步，讓其發揚光大。

作者:袁嘉藝 單位:東北石油大學

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