學(xué)校質(zhì)量論文：地區(qū)學(xué)校學(xué)報質(zhì)量探究

導(dǎo)語：學(xué)校質(zhì)量論文：地區(qū)學(xué)校學(xué)報質(zhì)量探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：王穎工作單位：長春工程學(xué)院學(xué)報

地方高校學(xué)報的現(xiàn)狀

稿源不充足對季刊或雙月刊的學(xué)報來說準時出刊，有時會面臨稿子不充足。不少學(xué)報稿子采用率大于60%，退稿率比例較低，遴選困難。并且稿源在各學(xué)科間很不平衡。有時只要論文論證正確實驗無誤，雖無多少創(chuàng)新，而僅做了些平行性工作，經(jīng)修改，最終也給予發(fā)表，從而影響刊物的學(xué)術(shù)創(chuàng)新性。稿件質(zhì)量不高現(xiàn)有的職稱評定方法，即必須湊足一定量的論文數(shù)。因此不少作者只為評職稱而匆匆趕寫論文，未作進一步深入細致的研究，也未廣泛查閱資料，進行深層次剖析。從而產(chǎn)生了不少一般的甚至平庸的稿子，影響刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量。作者隊伍不穩(wěn)定教學(xué)科研隊伍的不穩(wěn)定，導(dǎo)致某些專業(yè)的作者素質(zhì)有所下降。例如，在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，一些學(xué)者、教學(xué)科研人員下海經(jīng)商，或利用業(yè)余時間干第二職業(yè)，無心坐下來認真做學(xué)問，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生一股浮躁之風(fēng)，導(dǎo)致作者隊伍素質(zhì)有所下降。學(xué)校對學(xué)報的重視程度不夠有些學(xué)校對自己的學(xué)報重視程度不夠，自己瞧不起自己，給學(xué)報定級太低，在一定程度上影響了作者和編輯的積極性，也影響了學(xué)報在教職工心目中的地位。編輯隊伍不穩(wěn)定，缺乏敬業(yè)愛崗精神由于市場經(jīng)濟浪潮的沖擊，作為清水衙門的學(xué)報，首當其沖地受到震動。一部分編輯人員不安心本職工作，不安心修煉內(nèi)功。

地方高校學(xué)報的質(zhì)量意識

學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量問題已是當務(wù)之急，應(yīng)從下列幾方面入手：積極宣傳，主動約稿利用刊物的宣傳辦刊宗旨，介紹刊物發(fā)展概況，推薦并介紹重點、優(yōu)秀論文。主動向科教第一線的同志約稿。以此拓寬稿源，獲取優(yōu)秀稿件。主動向高一級刊物推薦優(yōu)秀論文鼓勵作者向著名刊物或國外投稿。向著名刊物或國外投稿，有利于提高學(xué)校的知名度。作為學(xué)報，可以做一些我們應(yīng)該做的工作。比如，與國內(nèi)外著名的刊物建立聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流；組織優(yōu)秀論文評選活動，吸收到的學(xué)術(shù)水平高的論文，繼續(xù)向?qū)I(yè)刊物、國家級刊物、國外刊物推薦。這樣做不僅能激發(fā)作者對本刊物的興趣，使部分作者能間接地通過本刊向高一級刊物或?qū)I(yè)性雜志。而且，對本刊來說，一方面開拓了稿源，吸引住高質(zhì)量稿子，更主要的是融入了一股學(xué)術(shù)氣氛，從中也提高了自己刊物的質(zhì)量和知名度，也為學(xué)校爭得榮譽。積極吸納高質(zhì)量外稿引進高質(zhì)量外稿的好處：1.促進雙向交流，讓更多的人來關(guān)心、關(guān)注本刊。2.擴大影響，提高刊物的知名度。3.擴充稿源。因為學(xué)報特別是自然科學(xué)版學(xué)報，稿源并非十分充足，吸收部分外稿一方面有利于編輯遴選，保證一定的錄用比例，另外，增加優(yōu)秀外稿，同樣可提高刊物質(zhì)量。4.可收取一定量的版面費，以補充辦刊經(jīng)費不足。認真組織專家審稿、評稿專家審稿，一方面可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤。另一方面，對稿件的學(xué)術(shù)水平做出評價，以便編輯更準確地了解稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量，為進一步評審和取舍稿件提供依據(jù)。只有認真負責(zé)地組織審稿，才能做到不發(fā)錯稿，不遺漏好稿，真正把好學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)。穩(wěn)定編輯隊伍，加強編輯的職業(yè)道德建設(shè)編輯隊伍的不穩(wěn)定是指人員的不穩(wěn)定和人員心理的不穩(wěn)定。要解決這一問題，除了學(xué)校應(yīng)給予一定的經(jīng)費撥款外，更主要的是要給予一定的寬松政策，使其有一定的自主權(quán)。另外也不能疏忽對編輯人員的職業(yè)道德教育。加強編輯隊伍建設(shè)，提高編輯的主體知識結(jié)構(gòu)科技發(fā)展突飛猛進，新技術(shù)、新成果層出不窮。面對新形勢下“知識爆炸”局面，學(xué)報編輯在其編輯活動中如何提高評價選擇能力，提高判斷能力和開拓創(chuàng)新能力，是至關(guān)重要的。編輯唯有進一步提高自己，接受繼續(xù)教育，不斷更新知識，才能慧眼識英雄，在眾多平凡的稿件中選擇學(xué)術(shù)精品。才能有效抑制論文造假、抄襲現(xiàn)象，保證論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量，維護學(xué)術(shù)的純潔度。

地方高校學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量標準

衡量學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量應(yīng)是一個綜合指數(shù)，與論文的總體水平相關(guān)。學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量的衡量標準要與學(xué)報的定位相一致，地方高校學(xué)報主要反映的是高校的教學(xué)科研情況，不同檔次論文的數(shù)量應(yīng)該是兩頭小，中間大。因此，一期刊物中高質(zhì)量的、有創(chuàng)新的、達國際國內(nèi)領(lǐng)先水平的論文有若干篇，多數(shù)為較好或一般的，這是正常的。因此，要提高學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量，除了要抓高質(zhì)量稿子外，更主要的是要把中間類的文章提高上去，并嚴格控制低劣文章的出刊。