農(nóng)業(yè)技術(shù)知識范文10篇

時間:2024-05-23 11:28:07

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農(nóng)業(yè)技術(shù)知識

農(nóng)技推廣途徑及創(chuàng)新研究

[摘要]新農(nóng)村建設是我國民生工程中的重要工程,而在新農(nóng)村建設中基層農(nóng)技推廣的途徑有多種模式。基于此,本文分析新農(nóng)村基層農(nóng)技推廣的途徑,包括政府主導型、市場開發(fā)型和農(nóng)民參與型。然后分析農(nóng)技推廣的創(chuàng)新策略,創(chuàng)造性地設計總體工作模式,以期促進新農(nóng)村基層農(nóng)技推廣。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣途徑;創(chuàng)新策略

1新農(nóng)村基層農(nóng)技推廣途徑

1.1政府主導型農(nóng)技推廣。一方面,政府需要根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展或者國民經(jīng)濟發(fā)展水平的需要,由專業(yè)的部門將技術(shù)成果推廣運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,促進農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的提高;另一方面,由基層地方政府進行組織協(xié)調(diào),推動和實施各種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動,調(diào)動農(nóng)民積極學習先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的積極性,最終有利于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。此外,政府要將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣計劃納入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)計劃中,通過政策手段,協(xié)調(diào)科級單位積極普及農(nóng)業(yè)技術(shù)知識,對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)技術(shù)知識的培訓,加強基礎知識的普及教育,最終促進農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。1.2市場開發(fā)型農(nóng)技推廣。科級單位可以選擇當?shù)赜屑夹g(shù)、有資源的項目,和經(jīng)濟實力較強的單位進行合作,或者是政府或者科級單位與農(nóng)戶通過經(jīng)濟合同的方式共同建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的實驗田,然后進行技術(shù)推廣。此外,在加強科學知識宣傳教育的基礎上進行市場調(diào)節(jié),讓農(nóng)戶認識到掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性;同時培訓農(nóng)民,引導他們熟練地掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)。1.3農(nóng)民參與型農(nóng)技推廣。農(nóng)民參與的推廣方式主要是讓農(nóng)民提出所需要的項目,選擇農(nóng)民代表參加,貢獻經(jīng)驗知識,調(diào)動農(nóng)民的參與積極性。農(nóng)民也可以在推廣人員的協(xié)助下,向技術(shù)發(fā)明人購買新技術(shù),開發(fā)適合自身的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,并且自產(chǎn)自銷,促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。另外,農(nóng)民可以與從事同類農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營的農(nóng)民組建農(nóng)民專業(yè)合作社,實現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營,最終促進市場競爭力的提高。

2新農(nóng)村基層農(nóng)技推廣的創(chuàng)新策略

2.1明確農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣目標。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式的創(chuàng)新必須要注意確立明確的目標,即在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中注重降低生產(chǎn)成本,提高農(nóng)業(yè)品質(zhì)量,重點發(fā)展關(guān)鍵產(chǎn)品。始終要將提高質(zhì)量作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的目標,建設一支能夠促進技術(shù)推廣的領(lǐng)導隊伍,積極地為農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務。另外,必須要抓好農(nóng)業(yè)示范縣的發(fā)展工作,建立機構(gòu)完善、業(yè)務水平過硬的專業(yè)農(nóng)技推廣隊伍,切實提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平[1]。2.2明確農(nóng)技服務對象。農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展離不開農(nóng)民的運用。在推廣創(chuàng)新過程中必須注意明確農(nóng)技服務對象,積極引導和支持農(nóng)民建立專業(yè)合作社,加強農(nóng)戶合作意識,降低風險,達到合作共贏的目的。必須注重引導中小農(nóng)戶,借鑒國外培訓農(nóng)業(yè)人員的方式,與小農(nóng)戶互相交流,提供新技術(shù)、新政策、新產(chǎn)品等信息,加強管理,引導農(nóng)民依靠科技發(fā)展致富。此外,必須要鼓勵當?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)合作,共同開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,加強技術(shù)交流,讓農(nóng)戶明確農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的重要性,而推廣人員必須明確服務對象,提供更優(yōu)質(zhì)的服務。2.3優(yōu)化設計服務內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中,必須要加強資金、信息和技術(shù)多方面的服務。一方面,地方財政必須要增加農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣投入,解決資金短缺問題,促進農(nóng)技推廣事業(yè)的發(fā)展,及時實施重大的公益性技術(shù)推廣項目,爭取企業(yè)和社會對農(nóng)業(yè)的扶持和幫助,最終擴大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金的投資渠道;另一方面,必須要強化信息網(wǎng)絡技術(shù)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的推動作業(yè),利用廣播、電視、網(wǎng)絡等多種方式讓農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)技術(shù)知識,同時加強各種培訓使農(nóng)戶能夠熟練掌握農(nóng)業(yè)技術(shù),最終促進農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣[2]。

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市供銷社領(lǐng)導班子剖析匯報材料

市供銷社按照市委的要求,認真開展領(lǐng)導干部作風整頓建設暨加強作風效能建設提高執(zhí)行力活動。在完成學習階段的工作后順利轉(zhuǎn)入查找問題階段,通過座談、走訪、問卷調(diào)查等形式,查找出供銷社領(lǐng)導班子目前存在以下問題:

一、主要問題

(一)思想建設需要加強

主要是認識不足。認為機關(guān)工作人員少,機關(guān)無經(jīng)濟實力,領(lǐng)導班子集體都能廉潔奉公,遵紀守法,從而在機關(guān)開展思想教育沒有多少必要,出現(xiàn)了組織生活少、民主生活會少的現(xiàn)狀,班子成員之間、班子成員和干部職工之間溝通少,不能更好的領(lǐng)會、貫徹落實上級的精神,內(nèi)部工作有時失調(diào)。由于認識不足,沒有形成經(jīng)常性開展黨內(nèi)活動,對干部職工的思想、生活、工作關(guān)心的少,對他們的要求也不高。交心談心少,征求干部職工意見建議少。

(二)創(chuàng)新工作力度不大

由于供銷社職能轉(zhuǎn)變,供銷社由管理部門轉(zhuǎn)為為“三農(nóng)”服務,但職能轉(zhuǎn)換后,班子集體帶領(lǐng)機關(guān)人員在日常工作中基本沿襲了過去的工作模式,沒有與時俱進,缺乏創(chuàng)新工作精神,工作力度不大。

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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式運行機制研究

摘要:近年來,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)在我國科學技術(shù)飛速進步與發(fā)展的過程中也得到了一定水平的提升。但在農(nóng)業(yè)實際生產(chǎn)過程中,依然存在著一些關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和運營的問題,筆者對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和運行問題進行分析,并提出一些發(fā)展建議。

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣;運營機制;問題

1基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和運行中存在的問題

當前存在于基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和運行中的問題主要有以下四點:一是基層工作設備不足,這主要是因為投入力度小造成的,從而降低了工作人員的工作環(huán)境品質(zhì),影響了很多技術(shù)手段的順利開展;二是管理制度不完善,部分地區(qū)沒有制定明確的規(guī)章制度對有關(guān)人員的工作方式和內(nèi)容進行規(guī)范管理,從而影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的服務水平;三是工作人員的綜合素質(zhì)不高,主要是缺乏專業(yè)技術(shù)知識,這讓基層基礎在農(nóng)戶推廣中出現(xiàn)了很大的局限性;四是地方政府的有關(guān)規(guī)章制度有待完善,尤其是法律法規(guī)的缺乏讓農(nóng)業(yè)技術(shù)的監(jiān)督和制約落不到實處,更無法為農(nóng)民和有關(guān)技術(shù)人員的合法權(quán)益提供有力保障。

2基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣以及運行機制的對策分析

2.1進一步完善農(nóng)業(yè)方面的法律法規(guī)

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新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文

1在四川地區(qū)推廣的難度分析

1.1自然環(huán)境惡劣由于歷史原因,四川地區(qū)位于自然環(huán)境惡劣的地帶,自然災害頻發(fā)。四川地區(qū)地貌特征多以山地、高山、高原為主,由于如此復雜的地形,導致其水土流失嚴重,不僅制約了畜牧業(yè)的發(fā)展,而且經(jīng)常出現(xiàn)局部沙塵等惡劣天氣。特殊的地形還經(jīng)常引發(fā)地震災害和冰雹、雷電、大風、暴風雪等氣象災害以及泥石流等衍生災害。這不僅是四川地區(qū)貧困形成的一個重要原因,也是其發(fā)展新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須突破的自然難題。

1.2農(nóng)村基礎建設薄弱,環(huán)境污染較為嚴重農(nóng)村基礎設施建設薄弱,污染環(huán)境比較嚴重。其主要表現(xiàn)在:四川地區(qū)大部分地方處在邊遠山區(qū),基礎設施建設難度大,導致交通不便、信息不靈,致使農(nóng)民對新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)知識的匱乏,阻礙了推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的步伐;在這些貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)機械化程度低,牛耕作業(yè)普遍;同時,農(nóng)村污染較為嚴重,如許多農(nóng)戶沒有用上衛(wèi)生廁所;農(nóng)村衛(wèi)生院設施條件普遍較差。這些問題都嚴重制約著四川地區(qū)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展。

1.3農(nóng)民綜合素質(zhì)較低由于歷史原因,四川地區(qū)的文盲和半文盲基本上集中在農(nóng)村,這些人接受科技知識和應用技術(shù)的能力很差,綜合素質(zhì)發(fā)展進程比全國水平落后好幾年。近幾年四川地區(qū)的農(nóng)民雖然人均純收入有所提高,但其收入水平比城鎮(zhèn)居民相差甚遠。由于農(nóng)民收入水平低,有限財力難以支撐經(jīng)濟社會發(fā)展需求,致使經(jīng)濟增長緩慢,嚴重制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高。由此可見,農(nóng)民綜合素質(zhì)低導致經(jīng)濟發(fā)展速度緩慢是農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要障礙。

1.4農(nóng)民受教育程度低,觀念落后由于歷史原因、近似封閉的生活環(huán)境、習俗文化以及一些其他因素的影響,致使一些農(nóng)民綜合素質(zhì)相對較低,這些保留著封閉生活傳統(tǒng)和方式的農(nóng)民對現(xiàn)代科學農(nóng)業(yè)技術(shù)的接受需要一個較長的適應過程。四川地區(qū)由于農(nóng)村大量身強體壯和有較高文化素質(zhì)的農(nóng)民外出打工,而留守人員大都是文盲、半文盲以及一些沒有勞動能力的老人、孩子,這些人知識缺乏,種田不科學。這些低素質(zhì)的人群成為影響新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的首要制約因素。由于受教育程度低的原因,農(nóng)民思想保守,觀念封閉導致這些人排斥新型的、先進的、科學的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣知識和信息。

1.5政府扶持力度不夠,“三農(nóng)”投入嚴重不足對于四川地區(qū)而言,發(fā)展新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的最大障礙是各級黨政府的領(lǐng)導同志對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的認識不到位。四川地區(qū)政府對農(nóng)村基礎設施建設投入成負增長,政府在制定農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和提供配套設施等方面工作進展速度遠遠跟不上新農(nóng)村發(fā)展的速度。政府還在補充、修改和完善農(nóng)業(yè)政策和規(guī)章制度等方面投入進展緩慢。雖然每年都有少量的資金投入,但相對農(nóng)村的需求來說,資金投入嚴重不足,基礎設施嚴重落后,在偏遠的農(nóng)村則尤為突出。政府在“三農(nóng)”政策中投入力度的不足間接的制約了四川地區(qū)在新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。

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中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法-論文

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

(1993年7月2日第八屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議通過)第一章總則第一條為了加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作,促使農(nóng)業(yè)科研成果和實用技術(shù)盡快應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保障農(nóng)業(yè)的發(fā)展,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,制定本法。第二條本法所稱農(nóng)業(yè)技術(shù),是指應用于種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)的科研成果和實用技術(shù),包括良種繁育、施用肥料、病蟲害防治、栽培和養(yǎng)殖技術(shù),農(nóng)副產(chǎn)品加工、保鮮、貯運技術(shù),農(nóng)業(yè)機械技術(shù)和農(nóng)用航空技術(shù),農(nóng)田水利、土壤改良與水土保持技術(shù),農(nóng)村供水、農(nóng)村能源利用和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護技術(shù),農(nóng)業(yè)氣象技術(shù)以及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理技術(shù)等。本法所稱農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,是指通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務等,把農(nóng)業(yè)技術(shù)普及應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程的活動。第三條國家依靠科學技術(shù)進步和發(fā)展教育,振興農(nóng)村經(jīng)濟,加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及應用,發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效益的農(nóng)業(yè)。第四條農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應當遵循下列原則:(一)有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展;(二)尊重農(nóng)業(yè)勞動者的意愿;(三)因地制宜,經(jīng)過試驗、示范;(四)國家、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織扶持;(五)實行科研單位、有關(guān)學校、推廣機構(gòu)與群眾性科技組織、科技人員、農(nóng)業(yè)勞動者相結(jié)合;(六)講求農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益。第五條國家鼓勵和支持科技人員開發(fā)、推廣應用先進的農(nóng)業(yè)技術(shù),鼓勵和支持農(nóng)業(yè)勞動者和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織應用先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)。第六條國家鼓勵和支持引進國外先進的農(nóng)業(yè)技術(shù),促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的國際合作與交流。第七條各級人民政府應當加強對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的領(lǐng)導,組織有關(guān)部門和單位采取措施,促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)的發(fā)展。第八條對在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中做出貢獻的單位和個人,給予獎勵。第九條國務院農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、漁業(yè)、水利等行政部門(以下統(tǒng)稱農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行政部門)按照各自的職責,負責全國范圍內(nèi)有關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。縣級以上地方各級人民政府農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行政部門在同級人民政府的領(lǐng)導下,按照各自的職責,負責本行政區(qū)域內(nèi)有關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。同級人民政府科學技術(shù)行政部門對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作進行指導。第二章農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系第十條農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,實行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)與農(nóng)業(yè)科研單位、有關(guān)學校以及群眾性科技組織、農(nóng)民技術(shù)人員相結(jié)合的推廣體系。國家鼓勵和支持供銷合作社、其他企業(yè)事業(yè)單位、社會團體以及社會各界的科技人員,到農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務活動。第十一條鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以上各級國家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的職責是:(一)參與制訂農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣計劃并組織實施;(二)組織農(nóng)業(yè)技術(shù)的專業(yè)培訓;(三)提供農(nóng)業(yè)技術(shù)、信息服務;(四)對確定推廣的農(nóng)業(yè)技術(shù)進行試驗、示范;(五)指導下級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、群眾性科技組織和農(nóng)民技術(shù)人員的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動。第十二條農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的專業(yè)科技人員,應當具有中等以上有關(guān)專業(yè)學歷,或者經(jīng)縣級以上人民政府有關(guān)部門主持的專業(yè)考核培訓,達到相應的專業(yè)技術(shù)水平。第十三條村農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務組織和農(nóng)民技術(shù)人員,在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的指導下,宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)知識,落實農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣措施,為農(nóng)業(yè)勞動者提供技術(shù)服務。推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)應當選擇有條件的農(nóng)戶,進行應用示范。國家采取措施,培訓農(nóng)民技術(shù)人員。農(nóng)民技術(shù)人員經(jīng)考核符合條件的,可以按照有關(guān)規(guī)定授予相應的技術(shù)職稱,并發(fā)給證書。村民委員會和村集體經(jīng)濟組織,應當推動、幫助村農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務組織和農(nóng)民技術(shù)人員開展工作。第十四條農(nóng)場、林場、牧場、漁場除做好本場的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作外,應當向社會開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務活動。第十五條農(nóng)業(yè)科研單位和有關(guān)學校應當適應農(nóng)村經(jīng)濟建設發(fā)展的需要,開展農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)和推廣工作,加快先進技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的普及應用。教育部門應當在農(nóng)村開展有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的職業(yè)技術(shù)教育和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓,提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員和農(nóng)業(yè)勞動者的技術(shù)素質(zhì)。國家鼓勵農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟組織、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會力量在農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)技術(shù)教育。農(nóng)業(yè)科研單位和有關(guān)學校的科技人員從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的,在評定職稱時,應當將他們從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的實績作為考核的重要內(nèi)容。第十六條國家鼓勵和支持發(fā)展農(nóng)村中的群眾性科技組織,發(fā)揮它們在推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)中的作用。第三章農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與應用第十七條推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)應當制定農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目。重點農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目應當列入國家和地方有關(guān)科技發(fā)展的計劃,由農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行政部門和科學技術(shù)行政部門按照各自的職責,相互配合,組織實施。第十八條農(nóng)業(yè)科研單位和有關(guān)學校應當把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要解決的技術(shù)問題列為研究課題,其科研成果可以通過農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)推廣,也可以由該農(nóng)業(yè)科研單位、該學校直接向農(nóng)業(yè)勞動者和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織推廣。第十九

條向農(nóng)業(yè)勞動者推廣的農(nóng)業(yè)技術(shù),必須在推廣地區(qū)經(jīng)過試驗證明具有先進性和適用性。向農(nóng)業(yè)勞動者推廣未在推廣地區(qū)經(jīng)過試驗證明具有先進性和適用性的農(nóng)業(yè)技術(shù),給農(nóng)業(yè)勞動者造成損失的,應當承擔民事賠償責任,直接負責的主管人員和其他直接責任人員可以由其所在單位或者上級機關(guān)給予行政處分。第二十條農(nóng)業(yè)勞動者根據(jù)自愿的原則應用農(nóng)業(yè)技術(shù)。任何組織和個人不得強制農(nóng)業(yè)勞動者應用農(nóng)業(yè)技術(shù)。強制農(nóng)業(yè)勞動者應用農(nóng)業(yè)技術(shù),給農(nóng)業(yè)勞動者造成損失的,應當承擔民事賠償責任,直接負責的主管人員和其他直接責任人員可以由其所在單位或者上級機關(guān)給予行政處分。第二十一條縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)應當組織農(nóng)業(yè)勞動者學習農(nóng)業(yè)科學技術(shù)知識,提高他們應用農(nóng)業(yè)技術(shù)的能力。農(nóng)業(yè)勞動者在生產(chǎn)中應用先進的農(nóng)業(yè)技術(shù),有關(guān)部門和單位應當在技術(shù)培訓、資金、物資和銷售等方面給予扶持。國家鼓勵和支持農(nóng)業(yè)勞動者參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動。第二十二條國家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)向農(nóng)業(yè)勞動者推廣農(nóng)業(yè)技術(shù),除本條第二款另有規(guī)定外,實行無償服務。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研單位、有關(guān)學校以及科技人員,以技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務和技術(shù)承包等形式提供農(nóng)業(yè)技術(shù)的,可以實行有償服務,其合法收入受法律保護。進行農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務和技術(shù)承包,當事人各方應當訂立合同,約定各自的權(quán)利和義務。國家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)所需的經(jīng)費,由政府財政撥給。第四章農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的保障措施第二十三條國家逐步提高對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的投入。各級人民政府在財政預算內(nèi)應當保障用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資金,并應當使該資金逐年增長。各級人民政府通過財政撥款以及從農(nóng)業(yè)發(fā)展基金中提取一定比例的資金的渠道,籌集農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專項資金,用于實施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目。任何機關(guān)或者單位不得截留或者挪用用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資金。第二十四條各級人民政府應當采取措施,保障和改善從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的專業(yè)科技人員的工作條件和生活條件,改善他們的待遇,依照國家規(guī)定給予補貼,保持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)和專業(yè)科技人員的穩(wěn)定。對于鄉(xiāng)、村從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的專業(yè)科技人員的職稱評定應當以考核其推廣工作的業(yè)務技術(shù)水平和實績?yōu)橹鳌5诙鍡l鄉(xiāng)、村集體經(jīng)濟組織從其舉辦的企業(yè)的以工補農(nóng)、建農(nóng)的資金中提取一定數(shù)額,用于本鄉(xiāng)、本村農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的投入。第二十六條農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研單位和有關(guān)學校根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要,可以開展技術(shù)指導與物資供應相結(jié)合等多種形式的經(jīng)營服務。對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研單位和有關(guān)學校舉辦的為農(nóng)業(yè)服務的企業(yè),國家在稅收、信貸等方面給予優(yōu)惠。第二十七條農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行政部門和縣以上農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu),應當有計劃地對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員進行技術(shù)培訓,組織專業(yè)進修,使其不斷更新知識、提高業(yè)務水平。第二十八條地方各級人民政府應當采取措施,保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)獲得必需的試驗基地和生產(chǎn)資料,進行農(nóng)業(yè)技術(shù)的試驗、示范。地方各級人民政府應當保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)有開展農(nóng)業(yè)推廣工作的必要的條件。地方各級人民政府應當保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的試驗基地、生產(chǎn)資料和其他財產(chǎn)不受侵占。第五章附則第二十九條國務院根據(jù)本法制定實施條例。省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會常務委員會可以根據(jù)本法和本地區(qū)的實際情況制定實施辦法。第三十條本法自公布之日起施行

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中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

第一章總則

第一條為了加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作,促使農(nóng)業(yè)科研成果和實用技術(shù)盡快應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保障農(nóng)業(yè)的發(fā)展,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,制定本法。

第二條本法所稱農(nóng)業(yè)技術(shù),是指應用于種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)的科研成果和實用技術(shù),包括良種繁育、施用肥料、病蟲害防治、栽培和養(yǎng)殖技術(shù),農(nóng)副產(chǎn)品加工、保鮮、貯運技術(shù),農(nóng)業(yè)機械技術(shù)和農(nóng)用航空技術(shù),農(nóng)田水利、土壤改良與水土保持技術(shù),農(nóng)村供水、農(nóng)村能源利用和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護技術(shù),農(nóng)業(yè)氣象技術(shù)以及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理技術(shù)等。

本法所稱農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,是指通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務

等,把農(nóng)業(yè)技術(shù)普及應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全部過程的活動。

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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革思考

[摘要]農(nóng)業(yè)推廣尤其是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,是農(nóng)業(yè)發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié),它作為農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中間環(huán)節(jié),發(fā)揮著重要作用。新世紀以來,我國農(nóng)業(yè)進入一個嶄新的歷史階段,與此同時,我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也面臨了一些問題。針對農(nóng)業(yè)科技推廣現(xiàn)狀及問題,提出農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系創(chuàng)新發(fā)展的對策。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣;改革;對策

1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣概述

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系包括推廣主體、推廣體制與機制及推廣環(huán)境,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有著悠久的歷史。人類結(jié)束狩獵時代進入農(nóng)業(yè)時代,就開始出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。但是,直到19世紀末期,才出現(xiàn)由官方簡歷的正規(guī)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。一百多年以來,農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展,但由于各國地域、政治、文化以及經(jīng)濟等狀況的不同,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概念、形式、內(nèi)容等都不盡相同。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概念首先在歐洲由克拉倫頓伯爵提出,其含義為:通過說服、培訓和提供信息等非強制方式幫助農(nóng)民改進生產(chǎn)技能,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而在我國,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的含義是“通過實驗、培訓、指導、示范以及咨詢服務等手段,把農(nóng)業(yè)技術(shù)普及應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的活動”。

2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)實意義

我國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中有著不可替代的地位。我國在《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中明確提出,21世紀初期,建立社會主義生產(chǎn)經(jīng)濟體制。在我國高速發(fā)展的歷史階段,農(nóng)業(yè)技術(shù)體系必須適應經(jīng)濟全球化、市場化和信息化的要求,必須全面與市場經(jīng)濟接軌。從21世紀80年代末到90年代初期,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系遭受到了來自各個方面的沖擊,政府在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務體系建設等方面的投資也變得越來越少。因此,積極探討當今經(jīng)濟形勢下合理有效的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式,對目前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系進行全面調(diào)查分析,將不符合經(jīng)濟發(fā)展要求的部分進行改革創(chuàng)新,對于完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務體系,提高我國農(nóng)業(yè)在國際市場的競爭力,形成我國農(nóng)業(yè)健康、可持續(xù)的發(fā)展具有十分重要的意義。

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農(nóng)業(yè)推廣作用及發(fā)展前景

隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)進入了許多行業(yè),也逐步在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮了明顯的作用。而“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的確立推動了國家農(nóng)業(yè)科技服務網(wǎng)絡平臺建設,加速了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化,農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,實現(xiàn)了我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。當今時代是網(wǎng)絡信息時代,農(nóng)業(yè)科技推廣也離不開網(wǎng)絡信息支撐,如何更快更好更準確的獲取相關(guān)信息,對農(nóng)業(yè)科技推廣工作尤為關(guān)鍵。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)的概念分析

“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不是單純的將兩者進行相加,還要通過利用信息通信技術(shù)結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)平臺。“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中,可構(gòu)建一種全新的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式,實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、銷售、加工等環(huán)節(jié)的相結(jié)合,并鼓勵相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)平臺與農(nóng)業(yè)大戶、農(nóng)場等進行有效聯(lián)合,從而打造出一體化的服務生產(chǎn)體系。從而提供出更加優(yōu)質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)資料,優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷渠道,推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向智能和科技化方向轉(zhuǎn)變。與此同時,也彌補了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的缺陷和弊端,突破了空間和時間上的限制,符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)推廣中的作用及發(fā)展前景

1、互聯(lián)網(wǎng)有利于現(xiàn)代推廣模式發(fā)展。(1)利用互聯(lián)網(wǎng)進行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣示范傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技推廣與農(nóng)業(yè)知識的傳播主要是通過報刊、科技書籍、農(nóng)業(yè)推廣人員與農(nóng)民面對面,手把手技術(shù)傳授示范,但農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的速度和效率不高。通過網(wǎng)絡技術(shù),可以將技術(shù)人員的示范過程全部錄下來,然后通過網(wǎng)絡宣傳推廣,可以將技術(shù)示范到不同地區(qū)進行播放。可以節(jié)省推廣人員,還可以進行資源重復使用,而技術(shù)視頻能將農(nóng)業(yè)技術(shù)更直觀向農(nóng)民展示,讓農(nóng)民更容易接受和理解。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技推廣相比,互聯(lián)網(wǎng)推廣是一種現(xiàn)代化的信息載體,知識信息傳播手段先進、科技知識與信息量豐富且便于迅速更新、傳播速度快,十分有助于加快農(nóng)業(yè)科學技術(shù)知識的傳播。(2)利用互聯(lián)網(wǎng)參與技術(shù)培訓和提供在線咨詢利用互聯(lián)網(wǎng)可以將培訓的新技術(shù)、新產(chǎn)品等通過錄制、編輯和制作用一種生動形象的多媒體教材展現(xiàn)出來,它獨具特色的圖、文、聲并茂的功能,可以把印刷材料或農(nóng)業(yè)專家講授因受媒介條件限制而無法直接展示的東西,以多媒體形式展現(xiàn)出來。培訓視頻不僅豐富了培訓內(nèi)容,增加了農(nóng)民的學習興趣,提高了農(nóng)民的學習效果,更能解決培訓員不足的問題。方便農(nóng)民通過互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)與遠程專家進行面對面交流,現(xiàn)場解答生產(chǎn)中存在的疑難問題,節(jié)約時間,提高效率,減少農(nóng)民損失。(3)利用互聯(lián)網(wǎng)可以提高農(nóng)民的素質(zhì)農(nóng)業(yè)科技推廣部門是推廣的主體,而另一主體即農(nóng)民往往被忽略了,應該說他們是推廣工作的直接參與者。在農(nóng)業(yè)科技推廣過程中互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮了重要的作用,主要表現(xiàn)在三個方面:第一,通過互聯(lián)網(wǎng)學到更多的科學文化知識,提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì);第二,通過上網(wǎng),開闊眼界,了解新事物,接受新思想,更新觀念,由封閉的農(nóng)民變?yōu)殚_放的農(nóng)民,由傳統(tǒng)農(nóng)民變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)民;第三,網(wǎng)絡信息系統(tǒng)還可以包括產(chǎn)品經(jīng)營、農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明等內(nèi)容,可以改變農(nóng)民的經(jīng)營方式和生活方式,促使農(nóng)民素質(zhì)的提高,推動社會進步。2、利用互聯(lián)網(wǎng)有利于農(nóng)產(chǎn)品電子商務發(fā)展,開拓農(nóng)產(chǎn)品的新市場。實行互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易和電子商務,緩解了小農(nóng)戶與大市場二者間的矛盾,有效促進農(nóng)產(chǎn)品的的流通速度,使農(nóng)產(chǎn)品增值,進而實現(xiàn)農(nóng)民收入不斷增加。所以,農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)上交易也是勢在必行、不可缺少的。首先,要在各省市之間實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng),使得農(nóng)產(chǎn)品的供求信息能夠在時效性內(nèi)輻射到更大的范圍。其次,各地可利用網(wǎng)絡向全世界宣傳本地豐富優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品,與此同時,各地農(nóng)業(yè)部門也要積極地建立當?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品品牌,促進當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化標準化生產(chǎn),使其農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)生品牌優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)化優(yōu)勢。3、利用互聯(lián)網(wǎng)可促進推廣和科研的有效結(jié)合。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,使技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科研之間的關(guān)系日益密切,也加快了農(nóng)業(yè)成果化速率。在此過程中,相關(guān)人員可結(jié)合當前實際發(fā)展狀況和需求,搜尋相關(guān)的農(nóng)業(yè)信息。農(nóng)業(yè)研究院也可結(jié)合農(nóng)業(yè)信息,開展針對性的農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)活動。推廣人員也可合理地應用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),教會農(nóng)民基本的技術(shù)常識,從而在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,最大限度地發(fā)揮這些技術(shù)的優(yōu)勢和功能,從根本上解決生產(chǎn)過程中所遇到的實際問題。

綜上所述:隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)進入了許多行業(yè),農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟增長中占據(jù)關(guān)鍵位置,通過“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的應用,可對農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生積極的促進作用,加速了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化,農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣,優(yōu)化生產(chǎn)方式和結(jié)構(gòu),提升農(nóng)民的技術(shù)應用水平,為我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。

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互聯(lián)網(wǎng)+在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的價值

“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代為各行各業(yè)的發(fā)展起到了推動作用,農(nóng)業(yè)的發(fā)展也不例外,雖然“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)中的應用存在一定的難度,但是它的發(fā)展價值是不可估量的。

1“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的價值

首先,互聯(lián)網(wǎng)+理念讓農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣更加方便快捷。之前由于信息的閉塞,很多先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣到農(nóng)村需要很長的時間,并且需要技術(shù)研發(fā)人員親自到農(nóng)村,對農(nóng)民進行培訓,將知識和經(jīng)驗傳授給農(nóng)民,并且這種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式所用的時間長、投資大,耗人耗力。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,農(nóng)民可以隨時隨地在網(wǎng)上獲取自己需要的技術(shù)知識,并通過在線溝通對技術(shù)進行深入了解,節(jié)省時間的同時,還可以做出最正確的選擇[1]。其次,有效利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式可以使農(nóng)業(yè)整體發(fā)展水平得到新的突破。中國雖然是農(nóng)業(yè)大國,但是在糧食的單畝產(chǎn)值上相比其他發(fā)展國家還是落后的,一方面是人們接觸不到提高產(chǎn)量的方法,另一方面是人們種植思想還是比較傳統(tǒng)。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,鼓勵農(nóng)民對新技術(shù)、新理念的接觸,打破固有的生產(chǎn)模式,大幅度提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體水平,提升產(chǎn)業(yè)產(chǎn)量及產(chǎn)值[2]。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題

因為農(nóng)業(yè)所處領(lǐng)域和所接觸的群體,以及人們對互聯(lián)網(wǎng)的接受能力,導致“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在一定的問題及困難。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域引入互聯(lián)網(wǎng)+概念,雖能夠解決時空限制問題,滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展需求,提升產(chǎn)業(yè)升級速度,但目前中國互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)模式中還存在較大的問題,包括生產(chǎn)效率問題、效果評估問題等[1]。首先,因為網(wǎng)絡技術(shù)的原因?qū)е罗r(nóng)業(yè)技術(shù)不能完全推廣至落后地區(qū)。很多農(nóng)業(yè)技術(shù)雖然可以通過“互聯(lián)網(wǎng)+”進行宣傳,但是很多地方由于網(wǎng)絡不發(fā)達,農(nóng)民還是不能快速地接觸到新的農(nóng)業(yè)技術(shù),導致互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)模式在農(nóng)村整體的覆蓋率較低。其次農(nóng)民對于互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)模式存在著一定的排斥,因為“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的農(nóng)業(yè)技術(shù)雖然推廣效率高,但由于無人保證技術(shù)的可行性,農(nóng)民對這種模式下的農(nóng)業(yè)技術(shù)可信度存在質(zhì)疑。農(nóng)業(yè)技術(shù)有很多,但是每個地方的土地、氣候等種植條件是不相同的,適不適合選擇這種農(nóng)業(yè)技術(shù),是沒有數(shù)據(jù)依據(jù)的,沒人能夠保障這種技術(shù)能夠使農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量有所提升,也沒有人對種植效果進行反饋,導致農(nóng)民對于互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)模式存在著一定的排斥。

3“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的未來發(fā)展

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農(nóng)村人力資源開發(fā)論文

一、日本的農(nóng)民教育模式

日本是東亞模式的代表國家。東亞模式是指人均耕地面積低于世界平均水平,很難形成較大的土地經(jīng)營規(guī)模的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點,以政府為主導,以國家立法為保障,以不同層次和類型的培訓主體對農(nóng)民進行多層次、多方位、多目標的農(nóng)民教育培訓模式。

(一)開設農(nóng)業(yè)高中

為了適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的要求,日本專門設立農(nóng)業(yè)高中,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)勞動力,普及農(nóng)業(yè)知識和技術(shù)教育。日本農(nóng)業(yè)高中教育的培養(yǎng)目標包括自營農(nóng)以及從事有關(guān)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員,并十分重視兩者的兼顧。1994年日本農(nóng)業(yè)年鑒統(tǒng)計顯示,在日本各都道府縣中設有農(nóng)業(yè)高中378所。在日本各都道府縣中,設立農(nóng)業(yè)高中最多的是北海道,有32所;其次是千葉縣、福岡縣、宮城縣、福島縣、長野縣等。日本自20世紀60年代以來就提倡全民終身學習、終身教育。因此,不管從事哪個行業(yè)的人,都面臨一個如何不斷學習和不斷提高的問題,農(nóng)民也不例外。在日本,為農(nóng)民提供繼續(xù)教育和深造機會的機構(gòu)主要有農(nóng)業(yè)者大學校、農(nóng)業(yè)大學校,民間團體設置的進修設施以及實施國內(nèi)外留學制度。

(二)國內(nèi)外留學制度

為使務農(nóng)青年學到廣博的知識和科學的經(jīng)營方法,開闊視野,日本采取了把青年派往國內(nèi)外先進農(nóng)家或團體去進修的做法。派遣工作主要由社團法人全國農(nóng)村青少年教育振興會和社團法人國際農(nóng)業(yè)者交流協(xié)會負責。該團體開展這項事業(yè)的經(jīng)費由政府補助。

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