讀與寫·小學生之友雜志 省級期刊

讀與寫·小學生之友雜志介紹

《讀與寫·小學生之友》是一本專為小學生設計的綜合性教育雜志。它旨在通過豐富多樣的內容，激發孩子們的學習興趣，提高他們的閱讀和寫作能力。該雜志的內容涵蓋了故事、科普知識、作文指導、游戲互動等多個方面。雜志的編排上，圖文并茂是其一大特色。插圖色彩豐富，形式多樣，能夠吸引學生的眼球，并幫助他們更好地理解和記憶文章內容。每期雜志都力求在內容和形式上做到創新，以保持讀者的興趣和參與度。

每期都會包含寓教于樂的文章，以便幫助學生在輕松的閱讀中吸收知識。這些文章往往以生動的故事或趣味性強的內容為基礎，既能吸引學生的注意力，又能潛移默化地培養他們的綜合素養。雜志還特別注重作文教學，通過具體的寫作技巧和范文展示，引導學生如何進行創作，提升他們的表達能力。還設計了各種互動環節，如讀者來信、知識競賽和手工制作等，鼓勵學生參與到雜志的制作過程中，增強他們的動手能力和創造力。通過這些互動環節，孩子們不僅可以加深對所學知識的理解，還能提高解決實際問題的能力。

讀與寫·小學生之友雜志征稿要求

1.本刊刊登具有創新性、高水平、有重要意義的原創性研究學術論文以及反映學科近期發展狀況的文獻綜述和信息性文章。來稿應觀點明確，論據充分、數據可靠，層次分明，文理通順。

2.題名與標題以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內容，題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。

3.作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

4.參考文獻按照在文章中出現的先后順序編號、排列。在文中引用處的右上角加方括號標明文獻序號，并注明文獻類型標識。

5.注釋是作者對標題或正文中某一特定內容的解釋或補充說明，須放置在當頁頁腳，注釋序號與文中指示序號相一致，一律用①、②……標注。

6.關鍵詞應為3-5個，最好體現出文章的主旨和特色，目的是方便讀者根據關鍵詞在眾多文獻中關注到您的研究。

7.引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點，已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。

8.文中插圖請用描圖紙黑墨繪制或由計算機打出,插圖要清楚,線條均勻,要有圖題;表格用三線表,要有表題;圖、表要有中英文對照的圖題和表題。

9.基金項目和作者簡介按下列格式：基金項目：項目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學位，研究方向。

10.文章應具有先進性、科學性和實用性，選題新穎，文辭通順，重點突出，論點明確，數據可靠，無剽竊及抄襲之處。