教育與社會科學(xué)期刊范文10篇

在學(xué)術(shù)期刊的歷史發(fā)展上，我國有著不同于歐美發(fā)達(dá)國家的學(xué)術(shù)發(fā)展歷史，科研規(guī)范程度、學(xué)術(shù)研究體系及體制等，整體學(xué)術(shù)體制的成熟度仍有待提升。但近幾年，我國學(xué)術(shù)研究成果數(shù)量飛速增長，截至2015年6月，中國國際科技論文數(shù)量已連續(xù)6年排在世界第二位，專利水平不斷提升，表明我國科學(xué)研究工作已得到較高提升。因此，對于學(xué)術(shù)期刊具有導(dǎo)向作用的學(xué)術(shù)期刊評價也會與西方有較大的差異，不顧中國學(xué)術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀而直接引入、移植西方期刊評價將造成水土不服。學(xué)術(shù)期刊評價對學(xué)術(shù)發(fā)展有著重要的意義，將影響學(xué)術(shù)發(fā)展的方方面面。首先，優(yōu)秀期刊往往承載著廣大讀者對科學(xué)研究前沿的期待，評選的頂級期刊上刊發(fā)的文章將被認(rèn)為是該學(xué)科的最新研究方向，被廣泛傳閱。其次，期刊評價也是人才評價的組成部分之一，在高校、科研院所等人才較為集聚的科研機(jī)構(gòu)，通過成果評價人才培養(yǎng)效果是他們的主要目的。最后，期刊評價的目的并非僅僅是為了評價，而是為促進(jìn)期刊的良性競爭和可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步激勵期刊界的辦刊積極性，促進(jìn)質(zhì)量提升。

一、哲學(xué)社會科學(xué)期刊評價的現(xiàn)狀

“科學(xué)引文索引”于20世紀(jì)60年代產(chǎn)生于西方，當(dāng)時，西方學(xué)術(shù)研究已經(jīng)發(fā)展了一套較為完整穩(wěn)定的體系和科學(xué)研究范式，學(xué)者們普遍遵守這一規(guī)則。學(xué)術(shù)研究是通過論文之間的引證和被引證關(guān)系，反映出學(xué)科發(fā)展的脈絡(luò)和知識積累情況，發(fā)現(xiàn)科研成果之間的關(guān)系。我國學(xué)術(shù)期刊的評價因整體學(xué)術(shù)研發(fā)發(fā)展較晚而落后于其他發(fā)達(dá)國家，從20世紀(jì)70年代開始，我國的期刊評價研究得以起步，1992年，北京大學(xué)圖書館出版了中文核心期刊要目總覽，是我國期刊評價的開始。在學(xué)術(shù)研究迅速發(fā)展的今天，人文社會科學(xué)承擔(dān)了更加重要的責(zé)任，這對我國社會轉(zhuǎn)型期有十分重要的作用。我國哲學(xué)社會科學(xué)期刊是中國文化的傳承者，也是人文社會科學(xué)發(fā)展的主要載體，對其進(jìn)行正確的評價對于哲學(xué)社會科學(xué)期刊發(fā)展具有著重大意義。與自然科學(xué)相比，社會科學(xué)的學(xué)科規(guī)范程度較低，在期刊評價時存在更大的爭議。人文社會科學(xué)期刊在評價時有其特殊性：首先，我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊大部分均為綜合性期刊，即期刊并不針對某一兩個細(xì)分領(lǐng)域，而自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊大多會按一級學(xué)科進(jìn)行分類，具有一定的專業(yè)性。其次，國內(nèi)自然科學(xué)研究具有規(guī)范程度高標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的特點，在評價時，會有高度統(tǒng)一的學(xué)科基礎(chǔ)，更易于用定量指標(biāo)進(jìn)行測算，因此自然科學(xué)的期刊評價認(rèn)可度較高，而哲學(xué)社會科學(xué)的期刊評價并未發(fā)展成熟。和自然科學(xué)不同，人文社會科學(xué)期刊的評價并不適合完全的定量評價，而是應(yīng)以定性評價為主，定量評價為輔。

二、哲學(xué)社會科學(xué)期刊評價體系介紹

國內(nèi)較為知名的哲學(xué)社會科學(xué)期刊評價主要包括中國社會科學(xué)院圖書館編制的《中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽》（以下簡稱社科院核心）、北京大學(xué)圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》（以下簡稱北大核心）、南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評價中心編制的《中文社會科學(xué)引文索引》（以下簡稱CSSCI）和武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心編制的《中國學(xué)術(shù)期刊評價研究報告》（以下簡稱《RCCSE期刊評價報告》）在我國發(fā)揮著重要的人文社會科學(xué)期刊評價作用，其中北大核心和《RCCSE期刊評價報告》為綜合性的，但包括了對人文社科類期刊的評價。

1.《中文社會科學(xué)引文索引》

【摘要題】期刊工作

【正文】

南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評價中心于1998年研制出《中文社會科學(xué)引文索引》(CSSCI)。評價中心按照文獻(xiàn)計量學(xué)規(guī)律，采取期刊影響因子等定量與學(xué)科專家等定性評價相結(jié)合的方法和動態(tài)管理的辦法，篩選CSSCI來源期刊作為統(tǒng)計源。目前大陸現(xiàn)期期刊9000余種，其中人文社科期刊4500余種，除去通俗等非學(xué)術(shù)性期刊，學(xué)術(shù)、準(zhǔn)學(xué)術(shù)人文社科期刊共3000余種。2004年從3000余種中精選出來源期刊461種。由于教育部已正式啟用CSSCI作為重點研究基地、項目評估、申報的依據(jù)之一，許多高校已啟用CSSCI作為文科教師科研評價的依據(jù)，許多學(xué)者撰文充分肯定了CSSCI的檢索和一定的評價作用。因此，許多期刊編輯部迫切希望了解CSSCI來源期刊選擇的標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)和方法，研討期刊審稿、引文注釋等方面的規(guī)范要求，交流提高期刊學(xué)術(shù)水平的經(jīng)驗，建議由評價中心主辦一次期刊學(xué)術(shù)研討會。

2005年4月6～8日，由南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評價中心主辦的“中文社會科學(xué)期刊學(xué)術(shù)規(guī)范研討會”在南京大學(xué)召開。來自國內(nèi)的29個省、市、自治區(qū)的187個期刊社的241名代表參加了會議，其中“中文社會科學(xué)引文索引”(CSSCI)的來源期刊社113家。會議的主題是貫徹落實2004年8月教育部頒布的《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）》的精神，研討學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容，推進(jìn)中文社會科學(xué)期刊的學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)程，提高“中文社會科學(xué)引文索引”(CSSCI)的質(zhì)量，繁榮、發(fā)展中國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)。

會議以大會發(fā)言和小組研討方式進(jìn)行。大會開幕式由南京大學(xué)校長助理、南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評價中心主任周憲教授主持，南京大學(xué)副校長張異賓教授致開幕詞。評價中心葉繼元教授、鄒志仁教授、吳向東研究員、袁培國教授、韓新民教授分別做了《中國人文社會科學(xué)期刊學(xué)術(shù)規(guī)范探討》、《中文社會科學(xué)引文索引及其來源期刊的選定》、《人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊的編輯規(guī)范及其實現(xiàn)》、《引文索引和期刊編輯與評價》和《關(guān)于共建CSSCI全文數(shù)據(jù)庫的說明》的演講。此外，《大學(xué)圖書館學(xué)報》副主編何朝暉、《開放教育研究》執(zhí)行主編希建華、《廣東社會科學(xué)》總編輯劉澤生等先后在大會上做了發(fā)言。《北京師范大學(xué)學(xué)報》胡敏中教授、《海南金融》王麗婭主編、《敦煌研究》楊秀清研究員、《廣東社會科學(xué)》劉澤生總編輯、《探索》蘇偉主編與《科技進(jìn)步與對策》高建平副主編分別代表六個小組匯報了小組研討情況。代表們對人文社科期刊規(guī)范的意義與內(nèi)容、CSSCI的評價作用與導(dǎo)向、CSSCI來源期刊選擇與數(shù)量、自引、實引（注出出處、頁碼）、期刊半衰期等指標(biāo)的含義、編輯、著錄規(guī)范及文獻(xiàn)注釋與參考文獻(xiàn)的異同、CSSCI全文數(shù)據(jù)庫的建立等問題進(jìn)行了熱烈討論。

1.人文社科期刊規(guī)范的意義與內(nèi)容

【內(nèi)容提要】第五屆綜合類人文社會科學(xué)期刊高層論壇舉行之時，正值《江西社會科學(xué)》雜志創(chuàng)刊25周年慶典。這次論壇的主題是“編輯思想的自覺與綜合類學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展”。會議圍繞著“編輯思想的凸顯與綜合類期刊發(fā)展空間的拓展”、“綜合類學(xué)術(shù)期刊在優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境中的責(zé)任與作用”、“論壇的角色意識和引導(dǎo)功能”、“綜合類學(xué)術(shù)期刊的辦刊經(jīng)營模式”等議題進(jìn)行了熱烈而認(rèn)真的討論，取得了圓滿成功。

【摘要題】期刊工作

【關(guān)鍵詞】人文社會科學(xué)期刊/學(xué)術(shù)期刊發(fā)展/編輯思想/學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境/期刊高層論壇

【正文】

2005年10月26日至11月1日，由《中國社會科學(xué)》雜志社、江西省社會科學(xué)院主辦，《江西社會科學(xué)》編輯部承辦的“第五屆全國綜合類人文社會科學(xué)期刊高層論壇”在江西南昌舉行。來自全國各地著名學(xué)術(shù)期刊的總編輯和主編們濟(jì)濟(jì)一堂，圍繞“編輯思想的自覺與綜合類學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展”的主題，就“編輯思想的凸顯與綜合類期刊發(fā)展空間的拓展”、“綜合類學(xué)術(shù)期刊在優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境中的責(zé)任與作用”、“論壇的角色意識和引導(dǎo)功能”、“綜合類學(xué)術(shù)期刊的辦刊經(jīng)營模式”等議題進(jìn)行了熱烈的討論。現(xiàn)將會議情況和主要觀點綜述如下：

一、第五屆綜合類人文社會科學(xué)期刊高層論壇舉行之時，正值《江西社會科學(xué)》雜志迎來創(chuàng)刊25周年慶典。與會代表向《江西社會科學(xué)》雜志表示熱烈祝賀！

一、期刊簡介

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》（國際刊號ISSN1674-893x，國內(nèi)刊號CN43-1503/G4）是由教育部主管、中南大學(xué)主辦、教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會及中國高等教育學(xué)會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育分會協(xié)辦的國家級學(xué)術(shù)理論期刊，亦為國家新聞出版廣電總局第一批公布認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊之一。《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》已為中國社會科學(xué)院中國社會科學(xué)評價中心《中國人文社會科學(xué)期刊評價報告(AMI)》引文數(shù)據(jù)庫、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、維普等多家數(shù)據(jù)庫收錄。

本刊主要面向高校師生，刊登創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐和理論研究成果，旨在搭建創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)交流平臺，提升大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。本刊熱忱歡迎作者踴躍投稿。

二、欄目設(shè)置

本刊目前主要開設(shè)有“理論研究”“模式探索”“專題調(diào)研”“教學(xué)革新”“異域鑒借”等主要欄目。

三、聯(lián)系方式

一、《中文核心期刊要目總覽》

《要目總覽》(不含港澳臺期刊)由北京大學(xué)圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版，是國家教委人文社會科學(xué)研究“九五”規(guī)劃項目“核心期刊的文獻(xiàn)計量學(xué)研究”的子課題。1996年推出《中文核心期刊目錄總覽（第二版)》，2000年推出《中文核心期刊目錄總覽（第三版)》，2004年推出《中文核心期刊目錄總覽（第四版)》。

目前《要目總覽》的最新版是2004年版，為國內(nèi)多數(shù)科研院所采用權(quán)威版本。我校采用最新版《中文核心期刊要目總覽》作為對的期刊是否屬于核心期刊的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。總體而言，對當(dāng)前核心期刊的認(rèn)定原則是：以最新版《要目總覽》收錄為準(zhǔn)，期刊封面標(biāo)有“全國中文核心期刊”字樣的期刊可以認(rèn)定為核心期刊，印有“XX類核心期刊”字樣的期刊則不一定是我們所指的核心期刊，相反，期刊沒有標(biāo)記“核心期刊”字樣而《要目總覽》收錄的是核心期刊。

二、《中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽》

中國社會科學(xué)文獻(xiàn)計量評價研究中心、中國社科院文獻(xiàn)信息中心研制。該中心從1996年開始建立中國社會科學(xué)論文統(tǒng)計分析庫，根據(jù)幾年來的研究成果和對大量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，確定了1999年度中國人文社科學(xué)核心期刊并編制出《中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽》，共收入506種人文社會科學(xué)核心期刊，基本覆蓋了我國人文社會科學(xué)的主要學(xué)術(shù)期刊，反映了我國人文社科論文的學(xué)術(shù)水平，是中國社會科學(xué)院認(rèn)定的學(xué)術(shù)研究核心期刊，也是我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)成果統(tǒng)計分析和文獻(xiàn)評價研究的重要信息基礎(chǔ)。社科院每年將對核心期刊進(jìn)行更新補(bǔ)充，并淘汰不符合核心期刊入選標(biāo)準(zhǔn)的期刊，

三、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

學(xué)術(shù)期刊是不同學(xué)術(shù)觀點、不同思想學(xué)派交流的平臺，具有知識傳播、學(xué)術(shù)評價、文化建設(shè)等重要價值。總書記在與黨外人士共迎新春時，談到一件大事:中共中央決定，2021年在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育［1］，鼓勵動員全體黨員深入了解黨史，從中汲取經(jīng)驗，堅定馬克思主義理想信念。學(xué)術(shù)期刊中所反映出的理論觀點、思想傾向等對整個思想理論戰(zhàn)線和社會輿論具有一定的導(dǎo)向作用，為此，突出學(xué)術(shù)期刊的政治導(dǎo)向功能，加大馬克思主義理論宣傳力度，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

一、我國學(xué)術(shù)期刊及其與馬克思主義理論宣傳教育的關(guān)系

1．我國學(xué)術(shù)期刊的辦刊理念從近兩年的學(xué)術(shù)期刊辦刊方向和文章內(nèi)容來看，馬克思主義理論宣傳的力度顯著增強(qiáng)，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo)的辦刊理念。首先，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)以馬克思主義理論為指導(dǎo)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。其次，學(xué)術(shù)期刊以馬克思主義理論為指導(dǎo)，是繁榮中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的內(nèi)在要求。哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展，需結(jié)合時代背景，將馬克思主義基本原理與中國國情緊密結(jié)合，促進(jìn)理論的創(chuàng)新，豐富中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)的內(nèi)涵體系和方法體系。再次，學(xué)術(shù)期刊以馬克思主義理論為指導(dǎo)，是中國期刊的顯著特征和巨大理論優(yōu)勢。學(xué)術(shù)期刊之所以能夠發(fā)揮其在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的導(dǎo)向作用，關(guān)鍵在于其具有顯著的社會主義屬性。堅持弘揚中國特色社會主義理論建設(shè)的新成果，有助于學(xué)術(shù)期刊持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。由此觀之，學(xué)術(shù)期刊必須堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo)的辦刊理念，加強(qiáng)馬克思主義理論在期刊意識形態(tài)方面的指導(dǎo)作用。2．我國學(xué)術(shù)期刊與馬克思主義理論宣傳教育的關(guān)系闡釋馬克思主義理論研究是馬克思主義中國化過程中的重要環(huán)節(jié)，它發(fā)揮著馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。沒有學(xué)術(shù)研究，就無法實現(xiàn)理論創(chuàng)新。而宣傳普及教育是馬克思主義理論大眾化的重要環(huán)節(jié)，馬克思主義理論研究與宣傳普及教育之間是理論創(chuàng)新和實踐工作創(chuàng)新的關(guān)系。學(xué)術(shù)研究是前提和基礎(chǔ)，宣傳普及教育是結(jié)果和目的。兩者各具特色，互不相同又緊密聯(lián)系，不可分割，兩者統(tǒng)一于社會主義偉大實踐之中。學(xué)術(shù)期刊不僅是科研成果展示的載體和重要窗口，也是學(xué)術(shù)探討的前沿陣地［2］。傳播和弘揚馬克思主義是學(xué)術(shù)期刊的重要使命和社會責(zé)任。學(xué)術(shù)期刊在推動學(xué)術(shù)進(jìn)步的同時還要發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊的導(dǎo)向作用，要傳播馬克思主義中國化的最新研究成果。總書記在致中國社會科學(xué)院建院40周年賀信中明確指出，希望中國社會科學(xué)院的同志們和廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者，……努力為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義，……增強(qiáng)我國哲學(xué)社會科學(xué)國際影響力作出新的更大的貢獻(xiàn)!［3］。2021年5月9日，總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信中指出，讓世界更好認(rèn)識中國、了解中國，需要深入理解中華文明，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐相結(jié)合的角度深入闡釋如何更好堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。回答好這一重大課題，需要廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者共同努力，在新的時代條件下推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。［4］這也表達(dá)了總書記對辦好哲學(xué)社會科學(xué)期刊的期望。傳播馬克思主義理論中國化的最新研究成果，促進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展，是新時代賦予學(xué)術(shù)期刊的重要使命。

二、當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊加強(qiáng)馬克思主義理論宣傳面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

當(dāng)前，學(xué)術(shù)期刊加強(qiáng)馬克思主義理論宣傳具有必然性和應(yīng)然性。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，為學(xué)術(shù)期刊加強(qiáng)馬克思主義理論宣傳創(chuàng)造了新的機(jī)遇和條件，豐富了學(xué)術(shù)期刊宣傳馬克思主義理論的途徑和方式。但另一方面，學(xué)術(shù)期刊在加強(qiáng)馬克思主義理論宣傳過程中也面臨著不少挑戰(zhàn)。1．學(xué)術(shù)期刊加強(qiáng)馬克思主義理論宣傳面臨的機(jī)遇首先，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展為學(xué)術(shù)期刊加強(qiáng)馬克思主義理論宣傳提供了技術(shù)支撐。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的推動之下，學(xué)術(shù)期刊實現(xiàn)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型，方便了作者、讀者，提高了學(xué)術(shù)期刊的人性化辦刊水平。總書記指出，要推動媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強(qiáng)主流輿論［5］，作為學(xué)術(shù)傳播主要媒介和陣地的學(xué)術(shù)期刊必須深刻領(lǐng)會總書記的講話精神，積極探索新媒體時代學(xué)術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型道路。隨著中國知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫的發(fā)展和普及，我國學(xué)術(shù)期刊的數(shù)字載體越來越成熟。一方面，部分期刊已設(shè)計專門的網(wǎng)頁來宣傳期刊內(nèi)容，提升了學(xué)術(shù)期刊的知名度;一些學(xué)術(shù)期刊在數(shù)字化傳播過程中踐行了“開放獲取、免費使用”的公益學(xué)術(shù)理念，進(jìn)一步提升了人性化辦刊水平，實現(xiàn)了學(xué)術(shù)資源的有效共享，有力地推動了馬克思主義理論的宣傳。另一方面，通過專門網(wǎng)頁和平臺，作者、編輯、讀者、專家能進(jìn)行多元互動，進(jìn)一步提升了馬克思主義理論研究層次，增強(qiáng)了馬克思主義理論的傳播效果。其次，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展推動了學(xué)術(shù)期刊的整合式發(fā)展。在過去很長一段時間內(nèi)，我國學(xué)術(shù)期刊在出版模式上相對粗放分散，集約化程度較低，影響了我國學(xué)術(shù)期刊的整體競爭力，不利于學(xué)術(shù)的繁榮和發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，推動了學(xué)術(shù)期刊的整合式發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊資源的共享、共建，提升了辦刊質(zhì)量，發(fā)揮了學(xué)術(shù)期刊在意識形態(tài)領(lǐng)域的引領(lǐng)和帶動作用。特別是大數(shù)據(jù)、云計算的廣泛應(yīng)用，實現(xiàn)了對數(shù)字化學(xué)術(shù)期刊的有效整合。通過分析學(xué)術(shù)期刊大數(shù)據(jù)庫，對當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊加強(qiáng)馬克思主義理論宣傳的好經(jīng)驗、好做法進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而通過共享、共建的模式將這些經(jīng)驗和做法分享出去，可以提升學(xué)術(shù)期刊加強(qiáng)馬克思主義理論宣傳的整體性和主動性。2．學(xué)術(shù)期刊加強(qiáng)馬克思主義理論宣傳面臨的挑戰(zhàn)隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，微博、微信、公眾號等新興媒體的出現(xiàn)豐富了學(xué)術(shù)信息的傳播路徑，學(xué)術(shù)信息獲取途徑呈現(xiàn)多樣化，用戶閱讀習(xí)慣出現(xiàn)移動化、碎片化。新媒體憑借其海量資訊(包括很多非學(xué)術(shù)資訊)、傳播速度快、傳播面廣、更新及時、搜索方便、定位精準(zhǔn)等優(yōu)勢，快速占領(lǐng)市場，分散了受眾的注意力，影響了學(xué)術(shù)傳播。學(xué)術(shù)期刊不再是讀者了解學(xué)術(shù)前沿知識的主要途徑，也不再是作者學(xué)術(shù)成果的唯一渠道，如微信公眾號、學(xué)術(shù)討論平臺等的出現(xiàn)，為學(xué)術(shù)成果的分享和學(xué)術(shù)觀點的碰撞拓展了空間，同時也分流了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的用戶和作者［6］。以紙質(zhì)為載體的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊因出版周期長、時效性差等缺點，讀者需求出現(xiàn)下降趨勢，期發(fā)行量也隨之減少。不少學(xué)術(shù)期刊有電子版，有些還有“兩微一端”，但不夠重視與新媒體的融合，難以做到“人有我優(yōu)”“人有我特”，最終難以吸引讀者。雖然當(dāng)前還沒有出現(xiàn)純粹學(xué)術(shù)新媒體，學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)信息源上還處于壟斷地位，但這種壟斷地位會隨著學(xué)術(shù)信息傳播途徑的多元化而逐漸減弱。對于學(xué)術(shù)期刊而言，應(yīng)看到未來可能會出現(xiàn)相對獨立的學(xué)術(shù)新媒體對學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)信息源進(jìn)行分流。當(dāng)前，我國學(xué)術(shù)期刊在經(jīng)營管理上還相對落后，市場競爭力弱。在此背景下，學(xué)術(shù)期刊必須正視學(xué)術(shù)信息傳播途徑多元化導(dǎo)致的用戶流失，主動將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運用到學(xué)術(shù)期刊建設(shè)之中，進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)期刊的馬克思主義宣傳力度，謀求學(xué)術(shù)期刊新發(fā)展。

三、學(xué)術(shù)期刊加大馬克思主義理論宣傳力度的實踐路徑

AnnalsofTourismResearch（ATR）、TourismManagement（TM）、JournalofTravelResearch（JTR）一直是國際旅游學(xué)界公認(rèn)的最權(quán)威的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，三者均被美國社會科學(xué)引文索引（SSCI）收錄多年［1］，其刊載的文章在國際旅游學(xué)界影響深遠(yuǎn)，一定程度上具有旅游學(xué)研究風(fēng)向標(biāo)的作用。這三種期刊在我國旅游學(xué)界也是極具影響力，通過對1998～2010年中國社會科學(xué)引文索引（CSSCI）的檢索，這三種期刊的被引頻次分別為ATR：3518次、TM：2923次、JTR：1083次［2］。本文對這三種期刊2008～2010年的載文信息進(jìn)行統(tǒng)計，分析旅游研究的地域分布、地區(qū)分布及機(jī)構(gòu)分布，以便于我國旅游學(xué)科研究人員對國際旅游學(xué)研究的空間分布形成一個全局的了解。

1期刊的基本信息及載文合著情況

三種期刊中，ATR和TM均為英國Elsevier公司出版，兩者的創(chuàng)刊時間分別為1974年和1980年；JTR為美國Sage公司出版，創(chuàng)刊于1962年，是創(chuàng)刊最早的旅游學(xué)術(shù)期刊。ATR和JTR多年一直維持每年4期的出版頻率；TM每年出版6期，其年載文量為前兩者的2倍多。三種期刊共刊載文章536篇章，其中獨著文章133篇，占總文章數(shù)的24.8%；合作撰寫的文章比較多，達(dá)403篇，三年間這三種期刊的合作率（合作文章/總文章數(shù)）為75.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會科學(xué)研究的一般水平22%［3］。可見，國際旅游學(xué)界的合作研究相當(dāng)普遍。從表1可看出，合作的文章中，又以兩位著者合作的文章居多，占所有文章的37.5%；其次是三位著者合作的文章，占28.2%；四位以上的多位作者合作文章比例較小，占9.5%。所有文章共涉及著者1192人，這一時期三種期刊的文章合作度（作者總數(shù)/論文總數(shù)）為2.22，亦高于社會科學(xué)期刊研究論文的合作度1.35［3］。

2刊載文章的洲際分布

本次文章計量中，將每篇文章的分值定義為1分，參考作者對文章的貢獻(xiàn)力并方便對文章進(jìn)行統(tǒng)計，對三位以上作者合作的文章，僅取前兩位作者進(jìn)行統(tǒng)計，第一作者0.7分，第二作者0.3分。三種期刊來自各大洲的貢獻(xiàn)力如表2所示。從整體上看，對旅游學(xué)研究最為活躍的是歐洲，其次是北美洲、亞洲和大洋洲，非洲和南美洲對旅游學(xué)的研究在此三種期刊中體現(xiàn)很少。從單種期刊看，ATR和TM均由英國出版，其文章來源泉于歐洲的較多，均達(dá)到35%以上；而JTR由美國出版，其文章來源于北美的多，達(dá)44%強(qiáng)（其中美國占42.5%）。從表2可見，旅游學(xué)的研究也與各大洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)，像歐洲、北美等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大洲，在對旅游學(xué)的研究已較為成熟，而非洲、南美洲等經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的地區(qū)，對旅游學(xué)的研究尚處在探索階段。另外，三種期刊的載文都有向本土傾斜。

3刊載文章的國家或地區(qū)分布

【內(nèi)容提要】鑒于研究人員對地方社科院圖書館依賴程度愈亦低下，文章首先分析地方社科院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)中館藏嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，繼而介紹互聯(lián)網(wǎng)上豐富多彩的社會科學(xué)研究文獻(xiàn)信息資源，最后提出地方社科院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)應(yīng)采取的措施。

【摘要題】信息資源建設(shè)與管理

【關(guān)鍵詞】文獻(xiàn)信息資源建設(shè)/地方社科院圖書館/網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

近年來，地方社科院圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)遇到了新問題，一是現(xiàn)實館藏的嚴(yán)重不足。書刊價格逐年攀升，而書刊購置費常年停滯不前，購進(jìn)的書刊品種逐年下降。二是互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)用戶不斷增加，網(wǎng)上信息越來越豐富，互聯(lián)網(wǎng)成了越來越多科研人員獲取信息的渠道。地方社科院圖書館要擺脫越來越多的科研人員不再依賴院圖書館現(xiàn)實館藏的尷尬現(xiàn)實，必須對自己的工作加以反思，調(diào)整文獻(xiàn)資源策略。

1圖書館現(xiàn)實館藏的嚴(yán)重不足

有限的購書經(jīng)費與眾多的學(xué)科設(shè)置使得圖書館的藏書建設(shè)工作只能是“撒胡椒面”，結(jié)果是幾乎所有的科研人員都在抱怨到館新書及所訂報刊太少，難以滿足科研的需求，越來越多的科研人員不再依賴院圖書館。1997年徐亞男對全國21個省、市、自治區(qū)地方社科院圖書館（有的為圖書情報中心）年購書經(jīng)費的調(diào)查顯示，上海社科院圖書館以130萬元位居榜首；浙江、云南社科院圖書館在30萬元以上；廣東、天津社科院圖書館在20萬元以上；另有10個地方社科院圖書館在10-20萬元之間；還有6個地方社科院圖書館的年購書經(jīng)費在6萬元以下[1]。盡管近些年來各館購書經(jīng)費均有所增加，但幅度都不是很大，以河南社科院為例，1987年至1999年的13年間購書經(jīng)費一直維持在15萬元左右，直到2000年經(jīng)費才漲至20萬元。面對書刊品種的激增和價格的飛漲，這點經(jīng)費可謂是“杯水車薪”。

編者按：本文主要從高校綜合性學(xué)報的傳播困境；傳者本位：高校綜合性學(xué)報傳播困境之根源進(jìn)行論述。其中，主要包括：絕大多數(shù)高校學(xué)報按學(xué)科內(nèi)容分成綜合性很強(qiáng)的自然科學(xué)版、社會科學(xué)版、發(fā)行量很小，刊物價值難以實現(xiàn)、學(xué)報訂閱量少，傳播面窄，嚴(yán)重影響其社會影響力、學(xué)術(shù)質(zhì)量差，學(xué)術(shù)影響力小、在科技期刊陣營中，高校學(xué)報的影響因子是極小的、社會評價低，社會地位不高、“方陣”的最高層次是“雙高期刊”、高校綜合性學(xué)報的主辦者是高等院校、一個完整的信息傳播過程必須包括傳播者、接受美學(xué)雖然主要是一種文學(xué)理論，但其基本原理同樣適用于各種大眾傳播活動、受眾接觸媒介和信息的過程，是一個充滿自主性選擇的過程等，具體請詳見。

摘要：發(fā)行量很小，刊物價值難以實現(xiàn)；學(xué)術(shù)質(zhì)量差，學(xué)術(shù)影響力小；社會評價低，社會地位不高，是高校綜合性學(xué)報的現(xiàn)實狀況，也是其陷入傳播困境的明證。為本校教學(xué)科研服務(wù)的功能定位，學(xué)術(shù)拼盤式的內(nèi)容定位以及一校一刊甚至一校多刊的辦刊模式，則是高校綜合性學(xué)報傳者本位的具體表現(xiàn)，是其信息傳播之最大障礙，也是其陷入上述困境的傳播學(xué)根源。

關(guān)鍵詞：高校綜合性學(xué)報；傳者本位；傳播困境；期刊研究

2006年5月在蘇州召開的中國高校學(xué)報誕生100周年慶祝大會上，中共中央宣傳部出版局副局長劉建生透露：截至當(dāng)時中國高校共計1553家，這些高校無分大小，幾乎都辦有自己的學(xué)報，其中絕大多數(shù)高校學(xué)報按學(xué)科內(nèi)容分成綜合性很強(qiáng)的自然科學(xué)版、社會科學(xué)版，少數(shù)高校學(xué)報甚至辦成文理科合版；只有為數(shù)極少的專業(yè)院校的學(xué)報辦成專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊。所以，綜合性學(xué)報是高校學(xué)報的主體，通常所說的高校學(xué)報一般指綜合性學(xué)報。大致而言，人文社科和自然科學(xué)兩大類高校綜合性學(xué)報分別達(dá)1000家之?dāng)?shù)，各約占人文社會科學(xué)和自然科學(xué)期刊的四分之一。就數(shù)量而言，高校學(xué)報應(yīng)是我國期刊界一支舉足輕重的方面軍。可是，2003年我國編制的《中國出版藍(lán)皮書》、《國際出版藍(lán)皮書》雖有期刊專題，對高校學(xué)報卻只字未提，視為“另類”。同年l0月中國社會科學(xué)出版社出版的《期刊中國》一書，對我國出版的或在中國發(fā)行的期刊進(jìn)行了一次掃描，也根本沒有提及高校學(xué)報。這決非偶然，而是非常真實地反映了高校學(xué)報在我國期刊界的尷尬處境。

一、高校綜合性學(xué)報的傳播困境

關(guān)于高校綜合性學(xué)報，學(xué)者們詬病頗多。筆者亦曾專文探討了高校綜合性學(xué)報的在定位、功能等方面所存在的諸多問題及其生存窘境J，再綜合其他學(xué)者的觀點，當(dāng)下高校綜合性學(xué)報在文化傳播中不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在：

隨著高校教育體制改革的不斷深入，職稱評審制度的不斷完善，核心期刊作為期刊中學(xué)術(shù)水平較高的刊物，其學(xué)術(shù)評價特性使其成為我國學(xué)術(shù)評價體系的一個重要組成部分［1］。越來越多的高校在職稱評審時，將核心期刊作為重要的評定指標(biāo)。但目前高校職改部門在核心期刊的認(rèn)定中存在著不少問題，鑒于核心期刊的巨大影響力，理順核心期刊認(rèn)定中出現(xiàn)的問題，探討其解決方法顯得尤為重要。

1核心期刊的由來

核心期刊的源頭可以追溯到上世紀(jì)30年代，英國文獻(xiàn)學(xué)家布拉德福(B．C．Bradford)發(fā)現(xiàn)，如果將科學(xué)期刊刊載某一學(xué)科的相關(guān)論文數(shù)量統(tǒng)計起來，并按遞減順序排列，那么可以把期刊分為專門面向這個學(xué)科的核心區(qū)和包含著與核心區(qū)同等數(shù)量論文的幾個區(qū)。這時，核心區(qū)與相繼各區(qū)的期刊數(shù)量成1∶a∶a2…的關(guān)系，這就是著名的布拉德福文獻(xiàn)分散定律［2］。這一定律說明學(xué)科文獻(xiàn)在期刊中的分布是有規(guī)律的，即少數(shù)期刊集中了大量某學(xué)科的論文，而其他期刊則很少出現(xiàn)該學(xué)科的論文。核心區(qū)域的期刊由于發(fā)表特定學(xué)科的論文的密度最大，遂將之稱為該專業(yè)的“核心期刊”。上世紀(jì)60年代，美國文獻(xiàn)計量學(xué)家加菲爾德(GarfieldE)用類似的方法從引文的角度證實了核心期刊的存在，認(rèn)為被引文章在期刊上的分布也有一個較為集中的核心區(qū)與廣為分散的相關(guān)區(qū)。以此為基礎(chǔ)，加菲爾德創(chuàng)建美國科學(xué)情報研究所(ISI)相繼開發(fā)了科學(xué)引文索引(SCI)、社會科學(xué)引文索引(SSCI)、藝術(shù)及人文科學(xué)索引(A＆HCI)、科學(xué)技術(shù)會議錄索引(ISTP)和社會科學(xué)與人文科學(xué)會議錄索引(ISSHP)。SCI、ISTP以及美國工程信息公司(EngineeringinformationInc．)出版的工程索引(EI)逐漸成為世界著名的三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，變成國際公認(rèn)的進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計與科學(xué)評價的主要檢索工具，并廣泛應(yīng)用于我國高校職稱評審中。我國對核心期刊的研究始于20世紀(jì)50年代中期［3］。70年代有學(xué)者將“核心期刊”概念翻譯到國內(nèi)，80年代進(jìn)入發(fā)展階段，最初研究源于圖書情報界。進(jìn)入90年代，隨著國內(nèi)幾大科研機(jī)構(gòu)相繼各自研究的核心期刊目錄，“核心期刊”在國內(nèi)引起廣泛關(guān)注。“核心期刊”的研究、測評方法，特別是其在科研成果評價方面的作用力，已經(jīng)從圖書情報界，擴(kuò)展到了職稱評定、期刊界、出版界和科研管理等領(lǐng)域［4］。

目前，國內(nèi)主要核心期刊目錄有《中國科技論文統(tǒng)計源期刊》、《中文核心期刊要目總覽》、《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊》(CSCD)、《學(xué)位與研究生教育重要期刊目錄》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國社會科學(xué)引文索引來源期刊》(CSSCI)、《中國科技論文統(tǒng)計源期刊》、《中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽》等。這其中，在高校職稱評審中廣泛應(yīng)用的有北京大學(xué)圖書館聯(lián)合北京高校圖書館聯(lián)合會、多所科研情報院所出版的《中文核心期刊要目總覽》、南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究中心的《中國社會科學(xué)引文索引來源期刊》。

2高校職稱評審中核心期刊認(rèn)定現(xiàn)狀

為了解高校職稱評審中核心期刊認(rèn)定的情況，筆者調(diào)查了四川省的24所高校，具體的調(diào)查情況見下表:調(diào)查結(jié)果表明，高校職稱評審中，核心期刊的認(rèn)定主要以相關(guān)科研院所研制的核心期刊目錄為基礎(chǔ)，其中采用《中文核心期刊要目總覽》的最多，共有18所高校;CSSCI來源期刊、CSCD來源期刊也有11所高校采用;采用其它核心期刊目錄的只有4所高校。本科高校都比較重視國際檢索系統(tǒng)(SCI、SSCI、A＆HCI、EI、ISTP、ISSHP)的作用，14所本科高校中有13所高校規(guī)定，學(xué)術(shù)論文被國際檢索系統(tǒng)收錄等同于甚至高于在核心期刊上發(fā)表。其中，有5所高校明確規(guī)定論文被三大檢索系統(tǒng)收錄(SCI、EI、ISTP)才能被認(rèn)定為在核心期刊發(fā)表。同時，還有部分高校根據(jù)檢索系統(tǒng)的不同版本，如SCI的印刷版、光盤版、網(wǎng)絡(luò)版等確定學(xué)術(shù)論文的不同級別。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有8所高校在《中文核心期刊要目總覽》、《中國社會科學(xué)引文索引來源期刊》、《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊》以及專家推薦的國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊目錄等基礎(chǔ)上進(jìn)行遴選，制定了校內(nèi)核心期刊目錄。制定校內(nèi)核心期刊目錄的高校認(rèn)定核心期刊的方法都更完善，規(guī)定也更細(xì)致，其中共同特點就是區(qū)分核心期刊目錄的學(xué)科差異，且都將核心期刊分為不同級別，如權(quán)威核心期刊、核心期刊、一般期刊等。