主管單位:山東省教育廳 主辦單位:山東師范大學
《山東師范大學學報·社會科學版》是一本由山東師范大學主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1956年,出版周期雙月刊,影響因子為0.9。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《山東師范大學學報·社會科學版》是山東師范大學主辦的人文社會科學綜合性學術理論期刊,創刊于1956年。
該刊主要刊登文學、語言學、史學、教育及心理學、哲學、政治學等方面的論文,開展校內外學術交流。本刊依據辦刊宗旨及專業分工出刊,堅持正確的輿論導向,注重學術質量,刊發能代表學科水平、反映學科研究前沿和研究熱點,在學科研究中起到促進作用的文章。
1999年被山東省新聞出版局評為“山東省優秀期刊”;被全國高校文科學報研究會評為“首屆全國百強社科學報”;被中國社會科學院文獻信息中心、中國科學文獻計量評價研究中心評為《中國人民社會科學核心期刊要覽》核心刊物、中國期刊網(CNKI)全文入編期刊;被中國學術期刊(光盤版)編委會、中國科學文獻計量評價研究中心列為“中國學術期刊綜合評價數據庫源刊”、“中國人文社科引文數據庫源刊”。
2000年被北京大學圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會評為“全國中心核心期刊”;被教育部列為“中國社會科學學術期刊評價”和“中文社會科學引文索引”(CSSCI)入選期刊,被科技部中國科技信息研究所列為“中國人文社會科學論文與引文數據庫”來源期刊。
在2000年度中國人民大學《復印報刊資料》高校學報全文轉載量排名第20位,在全國師范院校排名第6位。由北京大學2000年6月出版的《中文核心期刊要目總覽》一書排序,本刊在全國中文綜合性人文、社科類核心期刊中引居第10位。
2001年度本刊再次被評為“山東省優秀期刊”,《復印報刊資料》高校學報全文轉載量排名第14位,在全國師范院校學報排名第4位。
2002年被中國人文社科學報學會評為“第二屆全國百強社科學報”。同年,我刊在人大《復印報刊資料》高校學報轉載量排名第14位,在全國師范院校學報排名第4位,在省屬師范院校學報排名第1位。
2003年,本刊獲中國學術期刊編委會《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》執行評優活動組委會頒發的《CAI-CD規范》執行優秀期刊獎。
2004年我刊再次被評為綜合性人文、社科類核心期刊,并被編入北京大學去年出版的《中文核心期刊要目總覽》。現在我校文科學報已經同全國大部分高校學報建立起經常性的交換關系,地域包括臺灣和香港;刊物的發行量也連年上升,目前已發行到世界許多國家和地區。
本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、山東省社會科學規劃研究項目、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、山東省軟科學研究計劃、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題、國家自然科學基金、山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目、中國博士后科學基金、中央高校基本科研業務費專項資金。
本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學研究基金(08JA751027)、國家社會科學基金(10BZW017)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(11JZD003)、教育部人文社會科學研究專項任務項目(03JD880011)、山東省社會科學規劃研究項目(03BZZ05)、國家社會科學基金(BEA080084)、國家社會科學基金(10BKS018)、國家社會科學基金(13BKS011)、國家社會科學基金(08BZS006)、國家自然科學基金(71133003)。
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5.來稿需包括論文題目、作者姓名、工作單位、所在城市、摘要、關鍵詞。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
山東師范大學 | 1412 | 教育;文學;文化;主義;小說 |
山東大學 | 168 | 文學;主義;文化;小說;教育 |
北京師范大學 | 52 | 教育;主義;文學;哲學;政治 |
聊城大學 | 49 | 宋代;主義;士大夫;宋代士大夫;大夫 |
濟南大學 | 46 | 教育;社會;主義;小說;倫理 |
青島大學 | 43 | 文學;代文;魯迅研究;文化;現代文 |
中國人民大學 | 39 | 哲學;人民公社;主義;公社;社會主義 |
山東經濟學院 | 37 | 思維;企業;教育;德育;德育思想 |
北京大學 | 36 | 社會;文學;教育;道德;市場經濟 |
臨沂師范學院 | 35 | 高校;教育;社會;社會服務;地市高校 |
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主編:李宗剛
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山東師范大學學報·社會科學版雜志是一本CSSCI南大期刊、北大期刊,是由山東省教育廳主管,山東師范大學主辦的一本教育類期刊。國內刊號:37-1066/C,國際刊號:1001-5973。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。
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