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          1. 高教研究與實踐
            • 創刊時間1982
            • 發行周期季刊
            • 審稿周期1個月內

            高教研究與實踐雜志 省級期刊

            主管單位:吉林大學 主辦單位:吉林大學

            《高教研究與實踐》是一本由吉林大學主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1982年,出版周期季刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區:吉林
            出版語言:中文
            紙張開本:A4
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            高教研究與實踐雜志介紹

            《高教研究與實踐》1982年創刊(曾名《教學研究》、《高教研究》),內刊,季刊。20余年來,本刊一直致力于促進高等教育改革、推動高等教育發展,為校內外廣大教師、專職教育科學研究工作者、教育管理工作者對國內外的高等教育理論、高等教育實踐進行研究,提供了對外交流的窗口,對我校的改革和發展起到了一定的促進作用。具有一定的學術水準和較大可讀性。

            本刊設有高教理論與高教改革、教學與科研、高教管理、學位與研究生教育、學生思想政治工作、比較教育、高校黨建等欄目。

            本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、中央高校基本科研業務費專項資金、教育部人文社會科學研究基金、湖北省高等學校省級教學研究項目、湖南省教育規劃課題、吉林省社會科學基金、江西省高等學校教學改革研究課題、教育部人文社會科學研究專項任務項目、遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目。

            本刊主要資助課題有:國家基礎科學人才培養基金(J1103302)、湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402)、四川省教育廳資助科研項目(13ZB0038)、黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12532031)、四川省教育廳重點項目(12SA048)、河南省政府決策研究招標課題(B222)、浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(YB09046)、山東省研究生教育創新計劃(SDYC043)、國家留學基金([2012]3013)、國家社會科學基金(BAA080014)。

            高教研究與實踐雜志數據統計

            歷年影響因子和發文量

            主要機構發文分析

            機構名稱 發文量 主要研究主題
            吉林大學 762 高校;教育;教學;高等教育;大學生
            西南大學 38 教育;政治;思想政治;政治教育;治教
            華東師范大學 32 教育;高等教育;教學;課程;高校
            安徽大學 29 教育;高校;教育思想;通識;通識教育
            湖南文理學院 19 教學;本科;地方本科;院校;教學模式
            南京師范大學 15 教育;高校;教師;師范;就業
            北京師范大學 14 教育;高等教育;政府;向度;教育資源
            湖南師范大學 12 教育;高校;教育學;課程;高等教育
            延邊大學 11 教學;數學;教育;課程;教學改革
            浙江師范大學 10 教育;高等教育;高校;院校;印度高校

            高教研究與實踐雜志文章選集

            • 吉林大學考古學院 
            • 論大學教師的公共知識分子角色 王洋; 何曉芳
            • 基于學習進階理論構架地理學實踐教學體系的探索 李曉燕; 李紅; 王冬艷
            • 論新時代大學生馬克思主義世界觀的樹立 曲姿璇
            • 從建設“雙一流”的高度看待本科畢業論文質量問題 曾媛; 王慶海
            • 歐洲中世紀大學的發展對我國“雙一流建設”的啟示 謝一丹
            • 論本科畢業論文改革中存在的問題及其應對 郝學華; 楊春忠
            • 提升工科院系青年教師黨員政治意識研究——以上海交大機械與動力工程學院為例 張玲玲
            • “互聯網+教育”視域下地方本科高校教育網絡輿情困境成因及引導機制研究 劉智勇
            • 微信對大學生人際交往的影響分析 陳曼
            • 《高教研究與實踐》聲明 
            • “2011計劃”背景下GIS課程立體教學模式的構建 陳哲夫; 陳端呂; 彭保發
            • 基于疊加效應的法學教育課程體系優化研究 李祖全
            • 互聯網+時代的理工科大學英語翻轉課堂實踐研究 陳瑤; 李曄
            • 互聯網背景下大學生如何體驗自我?——基于角色理論下對QQ、微信網絡互動的分析 劉恒; 顧金越; 朱光明

            高教研究與實踐雜志社聯系方式

            地址:長春市前進大街2699號

            郵編:130012

            主編:唐余明

            免責聲明

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