河北教育·教學(xué)版雜志 省級(jí)期刊

河北教育·教學(xué)版雜志介紹

《河北教育·教學(xué)版》致力于為廣大教育工作者提供豐富的教學(xué)資源和前沿的教育研究成果。作為一本面向教師、教育管理者和研究者的學(xué)術(shù)雜志，該刊物涵蓋了教育理論、教學(xué)方法、課程改革、教育技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，旨在推動(dòng)河北省乃至全國(guó)的教育發(fā)展。探討教育學(xué)的最新研究成果，關(guān)注教育政策和教育哲學(xué)的動(dòng)態(tài)發(fā)展，提供理論支持。匯集來(lái)自一線(xiàn)教師的教學(xué)案例與經(jīng)驗(yàn)，展示創(chuàng)新的教學(xué)方法和實(shí)踐，幫助教師在教學(xué)中靈活運(yùn)用理論。

雜志關(guān)注課程改革的動(dòng)態(tài)，介紹新教材的編寫(xiě)與使用，分享有效的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施策略。探討信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，包括多媒體教學(xué)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)等，為教師提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。讀者群體主要包括中小學(xué)教師、高校教育工作者、教育管理者以及教育研究者。通過(guò)面向不同層次的教育工作者，該雜志力求為他們提供切實(shí)有效的教學(xué)資源，推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。

河北教育·教學(xué)版雜志征稿要求

1.來(lái)稿要求必須是原創(chuàng)性論文，結(jié)構(gòu)完整、數(shù)據(jù)可靠、論述合理、可讀性強(qiáng)，同時(shí)需滿(mǎn)足敘述完整、規(guī)范、一致性原則。

2.文稿中的小標(biāo)題請(qǐng)依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。

3.提供第一作者簡(jiǎn)介，內(nèi)容包括: 姓名、出生年、性別、職稱(chēng)（職務(wù)）、主要從事的工作及詳細(xì)的通信地址、郵政編碼、電子信箱、聯(lián)系電話(huà)。

4.為方便前后文獻(xiàn)對(duì)照檢查，在投稿時(shí)作者應(yīng)在文內(nèi)的右上角標(biāo)注序號(hào)，文后的參考文獻(xiàn)也對(duì)應(yīng)地標(biāo)上序號(hào)，以免重復(fù)或漏掉文獻(xiàn)。

5.注釋碼，請(qǐng)用①②③之類(lèi)表示，并標(biāo)注在正文相應(yīng)內(nèi)容的上方，如：——①，——②，------③。每頁(yè)重新編號(hào)。

6.關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以空格號(hào)相隔。關(guān)鍵詞請(qǐng)按照《CYT173-2019學(xué)術(shù)出版規(guī)范關(guān)鍵詞編寫(xiě)規(guī)則》編寫(xiě)。

7.各級(jí)標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí)，引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中，如“文獻(xiàn)[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”

8.圖表上符號(hào)要清晰注出，所視部位與背景對(duì)比度要大。圖上符號(hào)與正文完全一致，函數(shù)圖的縱橫坐標(biāo)所代表的物理量要注出其中文名稱(chēng)、代表符號(hào)及法定計(jì)量單位(與坐標(biāo)位置平行寫(xiě)出)。

9.詳細(xì)描述用于實(shí)施基金項(xiàng)目的研究方法和設(shè)計(jì)。包括采集數(shù)據(jù)的方式、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或調(diào)查問(wèn)卷的構(gòu)建等。

10.本刊擬用稿件，編輯有刪改權(quán)，不同意刪改者，請(qǐng)來(lái)稿時(shí)申明。投稿后三個(gè)月尚未接到本刊回應(yīng)的，即為未采用稿；來(lái)稿不退。