中學生物教學雜志 北大期刊 部級期刊

中學生物教學雜志介紹

《中學生物教學》（月刊）創辦于1985年，是由陜西師范大學主管、主辦、面向國內外公開發行的教育期刊。本刊自以來，以其很好的實用性和指導性深受廣大中學師生的歡迎。

《中學生物教學》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

本刊主要資助項目有：江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、河南省教師教育課程改革研究項目、安徽省教育科學研究項目、國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、全國教育科學規劃教育部重點課題、全國教育科學規劃課題、浙江省教育科學規劃課題、安徽省高等學校省級質量工程項目、甘肅省教育科學“十二五”規劃課題。

本刊主要資助課題有：全國教育科學規劃教育部重點課題(GFA111017)、國家社會科學基金(10ZD0951)、江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(D200902176)、高等學校特色專業建設點項目(TS11150)、福建省教育廳社會科學研究項目(JB12460S)、福建省教育廳社會科學研究項目(JB13437S)、國家高技術研究發展計劃(2012AA021701)、國家自然科學基金(31371501)、河南省科技攻關計劃(0524420040)、廣西教育科學“十五”規劃課題(2004C30)。

中學生物教學雜志征稿要求

1.來稿要求立意新穎，論點明確，論據可靠，數據準確，文筆流暢，一般不超過3000字，尤其歡迎1500字～2000字的短小精悍、能說明問題的文章。

2.本刊極力維護學術尊嚴，反對學生腐敗。來稿文責自負，如發現侵犯他人版權或其他權益的行為，本刊將協助權利人追究侵權責任。

3.無論是紙質稿件還是電子稿件，編輯部均予以受理。手抄稿件，應抄寫在方格稿紙上，打印稿件正文字號一般用四號單面打印；紙質來稿可在稿件左上角注明文章所屬的模塊或欄目(這一點暫不強求)，為了便于互動，請在文后寫明作者的電話、電子信箱及詳細通訊地址。電子來稿請發至本刊電子信箱，并在“主題”欄依次注明文章所屬的模塊、欄目、省份、作者姓名及文章標題。除文章標題外，其余幾項全部放在括號內。

4.本刊對擬用稿件有權刪改，不愿改動者，來稿時予以說明。

5.來稿一律不退，請作者自留底稿。稿件處理階段及結果將通過E-mail或信箋的形式告訴作者，如果稿件寄出3個月內未收到用稿通知者，作者可自行處理該稿。

6.文中標題的不同層次，分別用1.11.1.11.1.1.1……表示。

7.書籍參考文獻的格式：作者(不超過3個全部寫出，超過者只寫前3名)．書名．版次(第1版，不著錄)．出版地：出版者，出版年月．起止頁碼．

示例：梁秋英，陶銘，喬永民．青少年生物世界探秘．西安：未來出版社，1999．187～188．

期刊參考文獻的格式：作者．文題名(選擇項)．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．

示例：夏獻平．“現代生物進化理論簡介”教材分析與教學設想．中學生物教學，2003(4)：24～26．

8.來稿中的計量單位請用法定計量單位。如在表達量值時，一律使用國家規定的計量單位：kg、m、min、h、mm、cm等，而不能用中文符號。已經廢棄的計量單位如畝、噸、ppm等，應換算成法定計量單位。

9.翻譯或編譯的作品，請注明原文出處。

10.請勿一稿多投。盡管我刊和《生物學通報》《生物學教學》以及《中學生物學》幾家刊物曾聯合發表聲明杜絕一稿多投現象，但這種現象仍有發生。為此，向本刊投稿時一定要聲明此稿專投《中學生物教學》，否則來稿不予審閱。若發現一稿多投或抄襲現象，將在本刊給予曝光，并通知其所在單位，五年內本刊不再刊登其稿件。來稿務必寫明詳細的聯系地址及郵政編碼，最好注明聯系電話及E-mail，以便及時聯系。

11.本刊特別歡迎提供封面、封底或封二、封三用的彩色生物照片，并附300字以內的文字說明。