- 創刊時間1997
- 發行周期旬刊
- 審稿周期1個月內
數理化解題研究雜志 省級期刊
主管單位：黑龍江省教育廳 主辦單位：哈爾濱學院
《數理化解題研究》是一本由哈爾濱學院主辦的一本教育類雜志，該刊是省級期刊，主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1997年，出版周期旬刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
數理化解題研究雜志介紹
提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
本刊主要資助項目有：江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、西安市科技計劃項目、國家自然科學基金、博士科研啟動基金、定西市教育科學“十二五”規劃課題、江蘇省教育科學“十一五”規劃課題。
本刊主要資助課題有：國家自然科學基金(21275116)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(E-C2013002)。
數理化解題研究雜志征稿要求
1.第一作者簡介：姓名、出生年，畢業院校、專業、學位，職務，技術職稱，現從事的主要工作。
2.注釋是對正文中某一特定內容做進一步解釋或補充說明，在正文中對應處以插入腳注形式標注。
3.正文要求觀點明確、立論新穎、論據可靠、語言規范通達，且未在國內外公開發表過。
4.論文作者不得再許可他人以任何形式使用，但論文作者本人可以在其后繼的作品中引用（或翻譯）該論文中部分內容或將其匯編在論文作者非期刊類的文集中。
5.來稿附不超過200字的中英文摘要及關鍵詞3~8個。
數理化解題研究雜志數據統計
歷年影響因子和發文量
主要機構發文分析
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 無為縣教子灣初級中學 | 40 | 中考；中考化學；例析；化學方程式；試題 |
| 江蘇省南京市金陵中學 | 32 | 數學；中考；解題；最值；ABCD |
| 江蘇沛縣初級中學 | 31 | 教學；數學；思維；解題；教育 |
| 晉江市子江中學 | 29 | 數學；教學；函數；中考；解題 |
| 泰興市黃橋初級中學 | 27 | 數學；教學；中考；解題；函數 |
| 江蘇省鹽城市初級中學 | 25 | 教學；數學；初中數學；解題；課堂 |
| 宿州市靈璧縣黃灣中學 | 25 | 解題；試題；解題過程；教學；教學方法 |
| 宜黃縣神崗鄉初級中學 | 24 | 數學；函數；因式；中考；試題 |
| 興化市林潭學校 | 21 | 中考；原子；知識；金屬；考點 |
| 贛榆縣羅陽中學 | 21 | 中考；試題；初中化學；知識；教學 |
數理化解題研究雜志文章選集
- 數學核心素養下初中數學符號感的培養 李滬君
- 我的初中數學課堂教學反思 吳明輝
- 兩點間距離公式在中考難題中的應用 薛丹
- 活動式教學實踐與理論的研究的相關思考 苗平
- 例析數學題中的巧設“塹” 謝昌
- 小組合作學習在初中數學教學中的應用 陳勇樂
- 初中數學應用題教學的現狀及對策 褚夫志
- 淺談初中幾何教學中發散思維的訓練 黃啟光
- 淺談函數圖象與性質在數學教學中的有效開展 曾東明
- 構建初中數學“333”課堂教學模式策略初探 馬曉銘
- 簡析中學數學教學中培養學生解題能力的策略 袁靈利
- 農村學校數學課堂教學改革的問題和對策初探 王明亮
- 淺談初中數學開放題的教學方法和解題技巧 李小保
- 探討初中數學課堂的有效提問策略 申海學
- 注重有效互動，實現有效課堂 陳曉琴
數理化解題研究雜志社聯系方式
地址：哈爾濱市南崗區學府四道街哈爾濱學院
郵編：150086
主編：李克柏
常見問題
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請問你們是數理化解題研究雜志社嗎？
我們不是數理化解題研究雜志社。本站持有《出版物經營許可證》，主要從事雜志訂閱與期刊服務，不是任何雜志官網。直投稿件請聯系雜志社，地址：哈爾濱市南崗區學府四道街哈爾濱學院，郵編：150086。
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數理化解題研究雜志是正規期刊嗎？
數理化解題研究雜志是一本省級期刊，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦的一本教育類期刊。國內刊號：23-1413/G4，國際刊號：1008-0333。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。
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請問你們有哪些服務？對我有何幫助？
您好，我們擁有多年豐富的期刊服務經驗，可以協助您進行期刊投稿，優化投稿流程，避免頻繁碰壁，縮短發表周期，節省您的寶貴時間，讓您的學術成果快速發表。
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你們的服務可以保證稿件被發表嗎，如果稿件被拒，可以退款嗎？
能否發表主要取決于您稿件本身的內容，期刊編輯會基于一定的考量，比如發表范圍、投稿資料、研究原創性等內容做出主觀決定。因此，任何正規的學術服務機構均無法保證發表，但我們會用專業知識和經驗，幫助您理解和遵循發表要求，助您提升發表幾率。若我們未達到服務承諾，我們將退還款項。
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