新課程雜志 省級期刊

新課程雜志介紹

《新課程》系國家新聞出版總署批準，刊號CN14-1324/G4，國際標準刊號ISSN1673-2162，面向全國公開發行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。自創刊以來，深受教研工作者，一線教師的喜愛，成為基礎教育核心期刊，課改精品期刊。

《新課程》雜志定位：關注教師心靈促進教師專業成長紀錄課改經驗傳播新思想新方法

主要欄目：課標解讀、教材教法、教學經驗、教育案例、教學設計、教學管理、校本開發、評價研究、教師智慧教師成長教師言論教師隨筆教學經驗教學研究教學案例杏壇沙龍。

本刊主要資助項目有：甘肅省教育科學規劃課題、甘肅省教育科學“十二五”規劃課題、白銀市教育科學規劃課題、全國教育科學“十二五”規劃課題、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、福建省教育科學“十二五”規劃常規課題、廣東省教育科學規劃項目、廣州市教育科學“十二五”規劃課題、湖南省教育科學規劃課題、遼寧省社會科學規劃基金。

本刊主要資助課題有：全國教育科學“十二五”規劃課題(FHB110125)、廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA238)、甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012)、甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(無)、甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012]GSG541)、廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA441)、江蘇省高等教育教改立項研究課題(2013JSJG438)、江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJD740053)、江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2013SJDFDY043)、教育部人文社會科學研究基金(10YJA740134)。

新課程雜志征稿要求

1．來稿要求論點鮮明、論據充分、數據可靠、文字精煉，大學教師撰寫論文每篇3000字，中學教師論文以2000字左右為宜。

2．來稿請務必注明作者詳細的聯系方式，以便編輯部針對有疑問的內容隨時查詢核對。

3．本刊實行無紙化辦公，來稿一律通過電子郵件（WORD文檔附件）發送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復，稿件不退，7日未見通知可自行處理。