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          1. 中國(guó)校外教育·美術(shù)
            • 創(chuàng)刊時(shí)間1994
            • 發(fā)行周期月刊
            • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

            中國(guó)校外教育·美術(shù)雜志 部級(jí)期刊

            主管單位:中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì) 主辦單位:中國(guó)兒童中心

            《中國(guó)校外教育·美術(shù)》是一本由中國(guó)兒童中心主辦的一本教育類雜志,該刊是部級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1994年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區(qū):北京
            出版語(yǔ)言:中文
            紙張開(kāi)本:B5
            基本信息:
            國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-3173/G4
            國(guó)際刊號(hào):1004-8502
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            雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

            中國(guó)校外教育·美術(shù)雜志介紹

            《中國(guó)校外教育·美術(shù)》主要針對(duì)中國(guó)各類美術(shù)教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及相關(guān)教育工作者。該雜志在中國(guó)教育行業(yè)內(nèi)具有較高的知名度,并且在教育領(lǐng)域中扮演了重要的角色。雜志的編輯部由一支資深的編輯團(tuán)隊(duì)組成,他們?cè)诿佬g(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作和教育管理等領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。提供關(guān)于美術(shù)教學(xué)方法、教學(xué)案例分析、教學(xué)理論和實(shí)踐的深入探討。內(nèi)容涉及如何提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、如何設(shè)計(jì)有效的課程等。

            雜志的目標(biāo)讀者群體主要包括:美術(shù)教育工作者:如中小學(xué)美術(shù)教師、藝術(shù)培訓(xùn)教師、藝術(shù)學(xué)院教授等,他們可以通過(guò)閱讀雜志了解最新的教學(xué)方法和藝術(shù)教育研究成果。教育管理者:包括教育局官員、校外教育機(jī)構(gòu)的管理人員等,他們需要掌握美術(shù)教育的趨勢(shì)和政策動(dòng)態(tài)。學(xué)生及家長(zhǎng):特別是對(duì)美術(shù)教育有興趣的學(xué)生和家長(zhǎng),他們可以通過(guò)雜志獲得有關(guān)美術(shù)教育的實(shí)用信息和建議。美術(shù)愛(ài)好者:包括對(duì)美術(shù)有濃厚興趣的社會(huì)公眾,他們可以從中了解美術(shù)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

            本刊主要資助項(xiàng)目有:甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目、黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題基金、甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題、遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、云南省教育廳科學(xué)研究基金。

            本刊主要資助課題有:國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013)、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2012)、江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育研究立項(xiàng)課題(2013215)、浙江省科技廳高技能人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目(2011R30062)、四川省教育廳資助科研項(xiàng)目(SCWY10-23)、遼寧省教育廳科學(xué)基金(L2010255)、黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(無(wú))、黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12522254)、國(guó)家科技重大專項(xiàng)(2011ZX05040-005)、中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)(NR2012038)。

            中國(guó)校外教育·美術(shù)雜志征稿要求

            1.稿件應(yīng)具原創(chuàng)性、科學(xué)性、應(yīng)用性和實(shí)用性,論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順,文責(zé)自負(fù),請(qǐng)勿一稿多投。

            2.論文題目應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,反映論文的主旨。論文題目應(yīng)便于讀者檢索、轉(zhuǎn)抄和引用,中文題名不宜超過(guò)20個(gè)字;外文題名不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。不宜采用抒情意味、反問(wèn)意味的主標(biāo)題和副標(biāo)題。

            3.為便于匿名審稿,請(qǐng)另頁(yè)注明作者姓名、性別、出生年份、最后學(xué)位、職稱、工作單位、通訊地址,電話號(hào)碼、E-mail等。

            4.參考文獻(xiàn)中的作者,前1~3名全部列出;3名以上只列前3名;名字間用“,”分隔,4名以后用“等”或其他與之相應(yīng)的文字代替。

            5.注釋一般是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明,文中序號(hào)用數(shù)字加圓括號(hào)、以上標(biāo)格式標(biāo)注。

            6.摘要應(yīng)全面概括論文的主要內(nèi)容,明確反映作者的主要觀點(diǎn),不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結(jié)構(gòu),避免使用“本文主張”“筆者認(rèn)為”等評(píng)價(jià)方式。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文核心內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語(yǔ),一般3至5個(gè)。

            7.正文章節(jié)標(biāo)題或小標(biāo)題獨(dú)占一行,且一律用阿拉伯?dāng)?shù)字(從1 開(kāi)始)表示,形式為:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

            8.文中敘述時(shí)不需重復(fù)表和圖的數(shù)據(jù),只需簡(jiǎn)述其主要發(fā)現(xiàn)。分別按其在文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并按先見(jiàn)文后見(jiàn)表(圖)的原則排列。

            9.獲得基金或課題項(xiàng)目資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明項(xiàng)目名稱,若有項(xiàng)目編號(hào),則在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

            10.縮略語(yǔ)文題一般不使用縮略語(yǔ),正文中盡量少用。必須使用時(shí)于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱,然后括號(hào)注出中文縮略語(yǔ)或英文全稱及其縮略語(yǔ),后兩者間用“,”分開(kāi)(如該縮略語(yǔ)已公知,也可不注出其英文全稱)。

            中國(guó)校外教育·美術(shù)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

            歷年影響因子和發(fā)文量

            主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

            機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
            《中國(guó)校外教育》編輯部 47 少年;青少年;教育;少年宮;青少年宮
            中國(guó)兒童中心 35 教育;外教;校外教育;兒童;教學(xué)
            大安市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 33 教學(xué);數(shù)學(xué);語(yǔ)文;小學(xué)數(shù)學(xué);小學(xué)語(yǔ)文
            電子科技大學(xué) 32 高校;教育;大學(xué)生;政治;媒體
            浙江理工大學(xué) 31 教學(xué);課程;高校;英語(yǔ);實(shí)驗(yàn)教學(xué)
            秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū) 29 教學(xué);語(yǔ)文;課堂;英語(yǔ);課堂教學(xué)
            沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 26 教學(xué);英語(yǔ);大學(xué)英語(yǔ);高校;語(yǔ)言
            吉林醫(yī)藥學(xué)院 25 教育;教學(xué);高校;教學(xué)模式;政治
            四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 24 教學(xué);數(shù)學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);語(yǔ)文;小學(xué)語(yǔ)文
            東北師范大學(xué) 24 教學(xué);教育;語(yǔ)文;教學(xué)策略;高中語(yǔ)文

            中國(guó)校外教育·美術(shù)雜志文章選集

            • 課程因整合而精彩——談小學(xué)品德與地方課程的內(nèi)容整合策略 王小鳳
            • 家庭環(huán)境對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響 劉傳海
            • 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐性研究 張珂琪
            • 淺談家校共育視域下小學(xué)低年級(jí)共讀活動(dòng)的有效開(kāi)展 鐘世萍
            • 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性 魏曉俠
            • 淺談師生互動(dòng)對(duì)高中音樂(lè)教學(xué)效果的影響 周雯
            • 談中學(xué)音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的藝術(shù)素養(yǎng) 馬麗娜
            • 鋼琴教學(xué)內(nèi)容與模式創(chuàng)新研究 陳晶晶
            • 高中生體育核心素養(yǎng)培育的意義與途徑 丁學(xué)成
            • 淺談中職教育中合唱教學(xué)的開(kāi)展 馬海濤
            • 論美術(shù)教育在高中教育階段的重要作用 張?jiān)?/li>
            • 成人體育繼續(xù)教育改革與終身體育觀研究 鄭濤
            • 高考改革之樣本選擇與高考導(dǎo)向 李曉平; 張斌
            • 影響體育高效課堂的教學(xué)因素及對(duì)策分析 夏成強(qiáng)
            • 非智力因素在創(chuàng)新教育中對(duì)中職學(xué)生的影響 羅素

            中國(guó)校外教育·美術(shù)雜志社聯(lián)系方式

            地址:北京市西城區(qū)平安里西大街43號(hào)中國(guó)兒童中心

            郵編:100035

            主編:龍念南

            常見(jiàn)問(wèn)題

            免責(zé)聲明

            若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:北京市西城區(qū)平安里西大街43號(hào)中國(guó)兒童中心,郵編:100035。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。

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