校園英語·教研版雜志 省級期刊

校園英語·教研版雜志介紹

《校園英語·教研版》是一本專注于英語教學與研究的專業期刊，致力于為廣大英語教師和教育工作者提供最前沿的教學理論、實用的教學策略和豐富的教學資源。作為一本教研型的雜志，它不僅關注英語教學的實踐，還深入探討語言教學的理論與研究成果，旨在推動英語教育的整體發展與提升。以英語教學的實際需求為導向，定期發布關于英語教學的最新研究成果、教學案例分析和教育改革的相關信息。它涵蓋了從幼兒園到高等教育各個層次的英語教學內容，關注教學理論與實踐的結合，并且致力于探索和解決英語教學過程中遇到的各種問題。

該雜志秉承客觀、公正、科學的編輯方針，注重文章的原創性和實用性。編輯團隊鼓勵作者提交具有創新性和實踐價值的研究成果，特別是那些能夠對英語教學實踐產生積極影響的文章。同時，雜志也重視文章的語言表達和邏輯性，確保內容的清晰和易讀。不斷調整和優化其內容結構，融入更多與現代教育技術相關的內容，如智能教學工具的應用、在線教學平臺的使用等。此外，雜志還致力于加強與國際學術界的交流與合作，拓寬視野，提升自身的影響力和學術水平。

本刊主要資助項目有：湖南省教育廳科研基金、國家級大學生創新創業訓練計劃、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、河北省社會科學發展研究課題、江西省高等學校教學改革研究課題、河北省高等學校英語教學改革研究項目、陜西省教育廳科研計劃項目、甘肅省教育科學“十二五”規劃課題、河北省社會科學基金、吉林省教育科學規劃課題。

本刊主要資助課題有：國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)、國家級大學生創新創業訓練計劃(201210347010)、湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402)、貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(無)、國家自然科學基金(30370799)、國家自然科學基金(J1310025)、黑龍江省教育科學“十二五”規劃課題(JK005)、湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2011]315)、江蘇高校優勢學科建設工程資助項目(PAPD)、中央高校基本科研業務費專項資金(FRF-BR-11-012A)。

校園英語·教研版雜志征稿要求

1.凡向本刊投稿，均視為授予紙質出版及數字出版（包括但不限于網絡、手持閱讀器、手機終端）版權。本刊恕不退稿，請作者自留底稿，切勿一稿多投。

2.題名應簡明、具體、貼切，能概括文章的特定內容；題名一般不超過20字，必要時可加副標題。

3.請提供作者的詳細通信地址（工作單位及所在地、郵編）、作者簡介、聯系方式（電話、郵箱），來稿處理結果，本刊將通過電子信函或電話通知作者。

4.參考文獻采用尾注形式，參考文獻的著錄方式請參照中華人民共和國國家標準GB/T774-2005，依照順序編碼制參考文獻列表。

5.注釋采用頁腳注，每頁重新編號，請按著（作者）、著作（論文）題名、出版社（期刊名稱）、出版年（刊期）、頁碼的順序依次標注。

6.附300字左右的中文摘要及4～8個關鍵詞，摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結論。英文摘要和中文摘要對應，不超過300單詞。

7.正文中的文獻號碼，請寫于引用處的右上角，用方括號。引用文獻一般不超過20篇。引文必須準確，與原始書刊資料核對無訛誤。

8.如圖表下有標注補充說明或資料來源，格式為：先標注補充說明，再另起一段標注資料來源，具體為：“注”須標注于圖表的下方，以句號結尾；“資料來源”須標注于“注”的下方，并按正文引用格式標注文獻。

9.來稿須具有創新性、指導性、實用性；能代表技術前沿水平的論文；基金項目，國家、省市科研項目及獲獎論文優先錄用。

10.在文章投遞之后，請勿再投遞其他期刊，我們會在一個月內聯系作者，并告知是否錄用該文章。因版權、剽竊、抄襲等由作者造成的糾紛，其責任由作者個人承擔。