1. <u id="gdku2"></u>
      <sub id="gdku2"></sub>

          1. 語文學(xué)刊·教育版
            • 創(chuàng)刊時(shí)間1981
            • 發(fā)行周期月刊
            • 審稿周期1個月內(nèi)

            語文學(xué)刊·教育版雜志 省級期刊

            主管單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳 主辦單位:內(nèi)蒙古師范大學(xué)成人教育學(xué)院

            《語文學(xué)刊·教育版》是一本由內(nèi)蒙古師范大學(xué)成人教育學(xué)院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1981年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區(qū):內(nèi)蒙古
            出版語言:中文
            紙張開本:A4
            基本信息:
            國內(nèi)刊號:15-1064/H
            國際刊號:1672-8610
            評價(jià)信息:
            期刊榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD) 
            數(shù)據(jù)庫收錄:知網(wǎng)收錄(中) 
            查看更多
            雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

            語文學(xué)刊·教育版雜志介紹

            《語文學(xué)刊·教育版》是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的大型月刊,自創(chuàng)刊以來,選題新奇而不失報(bào)道廣度,服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。作為語文教育領(lǐng)域的權(quán)威期刊,它不僅是一本學(xué)術(shù)成果的展示平臺,更是一座連接理論與實(shí)踐的橋梁,為廣大的語文教育工作者搭建了一個深度交流與探索的舞臺。這本雜志的獨(dú)特之處,在于它將學(xué)術(shù)的深度與教育的實(shí)用性巧妙融合,讓每一篇文章都成為啟迪思維的火花,為語文教育的實(shí)踐之路點(diǎn)亮前行的燈塔。

            學(xué)術(shù)論文是雜志的重頭戲,每一篇論文都經(jīng)過嚴(yán)格篩選,確保其理論價(jià)值與研究深度。這些論文涵蓋語文教育的多個維度,從古代文學(xué)的現(xiàn)代解讀,到現(xiàn)代語文教育理念的創(chuàng)新,再到語言學(xué)、文學(xué)理論的新發(fā)展,無一不體現(xiàn)出學(xué)術(shù)界的最新研究成果。它們不僅為語文教育工作者提供了豐富的理論資源,更激發(fā)了教師們對語文教學(xué)的深入思考與探索。

            然而,它的魅力遠(yuǎn)不止于此。它深知理論需與實(shí)踐相結(jié)合,才能真正服務(wù)于教育,因此,雜志中還刊登了大量的教育實(shí)踐案例。這些案例生動展現(xiàn)了國內(nèi)外語文教師的教學(xué)智慧與創(chuàng)新實(shí)踐,從課堂管理的創(chuàng)新策略,到學(xué)生參與度提升的妙招,再到語文教學(xué)與現(xiàn)代科技的融合探索,每一案例都如同一顆顆種子,種在了讀者的心田,待到實(shí)踐的土壤中生根發(fā)芽。通過這些案例,教師們能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,探索出適合自己的教學(xué)方法,真正實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。

            本刊主要資助項(xiàng)目有:國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金、博士科研啟動基金、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)??茖W(xué)研究項(xiàng)目、江蘇省社會科學(xué)基金、河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目、山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目、湖南省教育廳科研基金。

            本刊主要資助課題有:國家留學(xué)基金(20052006)、國家社會科學(xué)基金(11BZW018)、國家社會科學(xué)基金(13FZW010)、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013)、國家社會科學(xué)基金(12BYY063)、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2013SJD740013)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA740062)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJCZH307)、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目(NJSY12074)、中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)(ZSQ10032)。

            語文學(xué)刊·教育版雜志征稿要求

            1.文稿首頁地腳處附作者簡介。按姓名,出生年,性別,籍貫,學(xué)歷學(xué)位,專業(yè)技術(shù)職稱,研究方向排列。

            2.來稿請附英文題目。參考文獻(xiàn)需注明文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)題名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;引用期刊文章需注明刊名、年、卷(期);引用報(bào)紙文章需標(biāo)明出版日期及版次。未發(fā)表的資料請勿列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。

            3. 論文為科研課題、項(xiàng)目成果的,需注明課題、項(xiàng)目名稱,并在同括號內(nèi)填寫課題或項(xiàng)目編號,如為多項(xiàng)課題、項(xiàng)目成果應(yīng)依次列卅,以分號分隔。

            4.引文標(biāo)注采用腳注形式,用阿拉伯圈碼(①②③……)統(tǒng)一編碼,編碼置于引文右上角,每頁重新編碼。請注意核對引文,確保出處無誤。

            5.文章數(shù)量關(guān)系盡量用圖表列出,圖表不超過6幅,盡可能緊隨文字之后,圖中所標(biāo)字母和符號必須清晰醒目,大小適中。

            6.凡向本刊投稿,均視為授予紙質(zhì)出版及數(shù)字出版(包括但不限于網(wǎng)絡(luò)、手持閱讀器、手機(jī)終端)版權(quán)。

            7.凡引文出處一律列入“參考文獻(xiàn)”,并按論文中引用文獻(xiàn)的先后順序,在正文中用右上標(biāo)[1] 、[2] 、[3]……標(biāo)示,一種文獻(xiàn)在同一論文中被多次引用,用同一序號標(biāo)示。

            8.文中小標(biāo)題一般分為三級,第一級標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示;第二級標(biāo)題用“1.”、“2.”、“3.”標(biāo)示,第三級標(biāo)題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標(biāo)示,每級標(biāo)題序號前均空兩格。

            9.本刊歡迎8000字以內(nèi)具有創(chuàng)見性、應(yīng)用性、前瞻性的論文,對觸及社會和學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)、重點(diǎn)及時(shí)代感、現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的論文優(yōu)先錄用。對準(zhǔn)備采用的稿件,本刊將根據(jù)版面情況,在不違背作者本意的情況下,適當(dāng)壓縮修改。不同意者請?jiān)趤砀鍟r(shí)申明。

            10.研究貢獻(xiàn):所投稿件應(yīng)具有一定的研究價(jià)值和創(chuàng)新性,能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)界和實(shí)踐界提供新的見解和思路。論文可以是已有研究的拓展、新理論的構(gòu)建、實(shí)證研究的結(jié)果或者對金融領(lǐng)域重要課題的深入討論。

            語文學(xué)刊·教育版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

            歷年影響因子和發(fā)文量

            主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

            機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
            內(nèi)蒙古師范大學(xué) 121 教學(xué);英語;文學(xué);雕龍;文化
            揚(yáng)州大學(xué) 32 語文;教學(xué);文教;教育;課堂
            佳木斯大學(xué) 30 教學(xué);英語;英語教學(xué);大學(xué)英語;命運(yùn)
            上海理工大學(xué) 29 翻譯;英語;教學(xué);英語教學(xué);語言
            北京師范大學(xué) 27 教學(xué);漢語;語言;文化;師資
            內(nèi)蒙古大學(xué) 26 諺語;文化;民族;少數(shù)民族;漢語
            內(nèi)蒙古科技大學(xué) 26 教學(xué);英語;大學(xué)英語;教育;外來語
            南通大學(xué) 25 異文;異文研究;語詞;詩詞;文化
            遼寧師范大學(xué) 23 翻譯;語用功能;話語;方言;隱喻
            北京語言大學(xué) 23 漢語;句法;語義;習(xí)得;蒙古語

            語文學(xué)刊·教育版雜志文章選集

            • 詹锳對“意象”和“比興”的心理學(xué)解釋略論 胡海; 王子珺
            • 《文心雕龍·序志》“逐物實(shí)難,憑性良易”辨疑 殷守艷
            • 俄羅斯《中國精神文化大典》中《文心雕龍》詞條譯釋 瑪麗娜·克拉夫佐娃; 李逸津(譯)
            • 文學(xué)批評價(jià)值源發(fā)生學(xué)研究——“文學(xué)批評價(jià)值源研究”系列論文之一 張利群
            • 中國美學(xué)中的《資本論》 陸曉光
            • 比較文學(xué)跨學(xué)科研究的發(fā)展與反思 王浩宇; 劉立善
            • 史震林傳箋證 李金坤
            • 略論章學(xué)誠的文學(xué)觀念 劉鳳泉
            • 從威廉·戈?duì)柖 断壨酢房瓷鐣刃虻闹亟?emsp;蔣華娟
            • 語言的藝術(shù):卡羅爾的“胡話” 張群星
            • 危機(jī)時(shí)刻下的現(xiàn)代性寓言———以《懸蕩》《封鎖》《南方高速》為例 周啟星
            • 漢語動詞重疊句的及物性分析 李冬梅
            • 新興流行表態(tài)構(gòu)式“也是X了”的研究 儲珊; 佟福奇
            • “曲”義同源詞系考 王陽
            • 《鴻門宴》中“翼蔽沛公”句法結(jié)構(gòu)辨正 常志偉; 楊麗

            語文學(xué)刊·教育版雜志社聯(lián)系方式

            地址:呼和浩特市昭烏達(dá)路81號內(nèi)蒙古師范大學(xué)《語文學(xué)刊》編輯部

            郵編:10022

            主編:章也

            常見問題

            免責(zé)聲明

            若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:呼和浩特市昭烏達(dá)路81號內(nèi)蒙古師范大學(xué)《語文學(xué)刊》編輯部,郵編:10022。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。

            人妻爽爽免费在线视频_亚洲日韩欧洲日本国产综合_中文字幕人妻少妇av_在线观看无码AV网站永久不卡

              1. <u id="gdku2"></u>
                <sub id="gdku2"></sub>

                    1. 日韩全裸美女1区2区在线免费观看 | 亚洲欧美国产日韩中文丝袜 | 五月激情婷婷丁香综合基地 | 中文字幕在线播放你懂的 | 亚洲欧美日韩在线观看 | 精品国产欧美日韩在线不卡 |