河南教育·幼教雜志 省級期刊

河南教育·幼教雜志介紹

《河南教育·幼教》雜志致力于推動河南省幼兒教育事業的發展與進步，為廣大幼兒園園長、教師、學前教育團體以及家長提供了一個展示、交流與學習的平臺。雜志的宗旨是貼近園長、教師、家長和幼兒，傳遞最新的幼教理念和方法。內容涵蓋了幼兒教育的多個領域，包括幼兒園教學、教育心理學、幼兒行為與發展、家庭教育等，通過多樣化的欄目設置，為讀者提供全面而深入的教育資訊和實踐經驗。在幼兒園教學方面，雜志關注課程設置、教學方法和游戲化教學等，通過發表優秀的教學案例和活動設計，為幼兒教師提供實用的教學參考。同時，雜志還重視教育質量的評估與提升，為幼兒園管理者提供有益的管理指導。

教育心理學方面，雜志探討幼兒心理發展、情感教育和社會性發展，通過研究成果和實踐經驗，為教育工作者提供心理支持和指導，助力幼兒情感健康發展。幼兒行為與發展欄目則關注幼兒的身體、認知和語言發展，提供早期干預和特殊教育的指導，促進幼兒全面成長。家庭教育是雜志的另一重點，通過分享優秀的家庭教育案例和親子活動設計，提供科學的育兒方法和親子關系指導。雜志還強調家庭教育與幼兒園教育的協同發展，為幼兒健康成長創造良好環境。欄目設置豐富多樣，包括教育視點、幼師教育、幼兒園教科研等，內容不僅涵蓋理論研究，更注重實踐應用。雜志編委會由一批具有豐富教育實踐經驗和研究背景的專家組成，確保了內容的專業性和權威性。

本刊主要資助項目有：河南省教育科學規劃課題、河南省教育科學“十二五”規劃課題、河南省教師教育課程改革研究項目、河南省教育廳人文社會科學研究項目、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、河南省哲學社會科學規劃項目、河南省政府決策研究招標課題、國家社會科學基金、河南省教育科學“十五”規劃課題、河南省科技廳軟科學項目。

本刊主要資助課題有：河南省哲學社會科學規劃項目(無)、河南省政府決策研究招標課題(2011B173)、國家社會科學基金(AHA090003)、河南省教育科學“十二五”規劃課題(無)、河南省教育廳人文社會科學研究項目(無)、河南省科技廳軟科學項目(GPCK)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(09JZD0035)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JzD0041)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(無)。

河南教育·幼教雜志征稿要求

1.編輯部取舍稿件重在學術水平，力求具有真知灼見，發明創新，要求論據可靠，論證周密，語言通順，文字簡練。

2.標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。

3.作者簡介：姓名（出生年一），性別，籍貫，學位（具體到學科門類），工作單位（具體到二級單位），職稱，職務，主要社會兼職，聯系電話及電子郵箱。

4.使用資料、數據、引文務求核查無誤，并注明出處、版本、頁碼。例句、引文等出處（書名、報刊名）一律用書名號，依次為：作者、書名或文章名、出版社或報刊名、時間、頁碼。

5.注明本文的重要題注、論文的性質(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。

6.摘要：排在作者單位之下，以提供文章內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地概述文章主要內容，字數在300字之內。

7.正文中表示標題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據標題的實有級別，跳過某些形式的序號。

8.每圖應有圖序、圖題、圖注和圖身。圖中的物理量用符號表示并注明單位。圖序、圖題、圖注以及所用的名詞、術語要與正文一致。

9.如果是基金項目，請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號，基金項目需要附批準文件或任務書復印件。

10.薦稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。編輯部對來稿有權作技術性和文字性修改。