中國健康心理學(xué)雜志 北大期刊

中國健康心理學(xué)雜志介紹

《中國健康心理學(xué)雜志》是經(jīng)國家科技部批準(zhǔn)，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、中國心理衛(wèi)生協(xié)會主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊。堅持理論與實踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合的辦刊宗旨，幫助廣大醫(yī)務(wù)人員、心理學(xué)工作者、教育工作者、社會工作者提高專業(yè)理論水平。為推動健康心理學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展；為促進(jìn)健康心理學(xué)學(xué)術(shù)交流；為提高人類心理健康素質(zhì)服務(wù)。本刊是心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)工作者進(jìn)行心理健康研究和學(xué)術(shù)交流的園地。主要欄目有學(xué)校心理健康研究、變態(tài)心理研究、心身醫(yī)學(xué)研究、群體心理研究、心理咨詢與心理治療。

本刊主要資助項目有：國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、河南省醫(yī)學(xué)科技攻關(guān)計劃項目、河南省科技攻關(guān)計劃、湖北省自然科學(xué)基金、國家科技支撐計劃、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金。

本刊主要資助課題有：國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013)、國家科技支撐計劃(2009BAI77B04)、首都醫(yī)學(xué)發(fā)展科研基金(2007-3088)、軍隊中醫(yī)藥科研專項課題(10ZYX108)、上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目(B10018)、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JJD190003)、上海市體育局科研攻關(guān)與科技服務(wù)基金(07JT017)、徐州市衛(wèi)生局科研項目(XW2005049)、國家科技支撐計劃(2009BAI77B05)、國家科技支撐計劃(2009BAI77B01)。

中國健康心理學(xué)雜志征稿要求

1稿件形式與字?jǐn)?shù)

論著與短篇論著均屬科研論文的發(fā)表格式。綜述一般由編輯部約稿；自投綜述若無相應(yīng)研究論文，本刊通常不予以考慮。字?jǐn)?shù)控制在5000字。

2投稿相關(guān)事宜

2.1證明、保密與知情同意論著、短篇論著、摘要、個案報告等涉及科研場所和病人（被試）的文章需要相關(guān)單位出據(jù)加蓋公章的證明材料，注明取得了病人（被試）或其監(jiān)護(hù)人書面的知情同意；證明投稿沒有公開發(fā)表過，也沒有在其他出版單位審稿之中（即無一稿多投）；證明文章內(nèi)容不違反《中華人民共和國國家保密法》的規(guī)定。涉及真實患者時應(yīng)為患者身份保密，不暴露能識別其身份的姓名、個人史、病例號、肖像特點等。

2.2投稿、收稿、審稿、編輯、退稿投稿請用A4紙五號字單面單倍行距打印，一式兩份，文章格式若不符合本稿約要求，編輯部視情況在送審前請作者修改，修改后作為重新投稿處理，稿件編號不變，收稿日期順延，而后正式進(jìn)入送審程序。本刊采用三審制。復(fù)審?fù)ㄟ^者由編輯部提出修改意見，作者將回修稿通過電子郵件發(fā)送。退修符合要求者才能進(jìn)入終審。編輯部有權(quán)對稿件進(jìn)行文字加工。（參考文獻(xiàn)使用“中國健康心理學(xué)雜志”2篇以上的論文優(yōu)先發(fā)表）

3.論著格式與注意事項

3.1文題：簡潔明了，20個字以內(nèi)。去掉無實意的字，如某某研究，某某探討，某某分析。作者及單位：作者在題名下順序排列，排序在投稿時應(yīng)該已經(jīng)確定，編輯過程中不宜改動。如果來自不同單位，以上角標(biāo)〔1，2〕標(biāo)出，腳注中注明作者單位及郵政編碼。通訊作者：指明一位聯(lián)系人，寫清姓名、單位、地址、郵編、電話、傳真、電子郵箱。腳注：包括作者單位，資助項目及編號（需提交復(fù)印件）。致謝：寫在首頁內(nèi)，正文之后不再出現(xiàn)。

3.2中英文摘要與關(guān)鍵詞中、英文摘要均采用結(jié)構(gòu)式，包括目的（Objective）、方法（Methods）、結(jié)果（Results）、結(jié)論（Conclusion）四部分。一般不超過250字或單詞。中英文摘要后均另起一行列出關(guān)鍵詞4~7個，中英文一一對應(yīng)?？茀f(xié)規(guī)定第一個關(guān)鍵詞為二級學(xué)科，第二個為研究領(lǐng)域，第三個為研究方法，以后作者自行決定。

3.3正文分引言、對象與方法、結(jié)果、討論四部分。如果分節(jié)，用阿拉伯?dāng)?shù)字012……表示，下一層次用1.1，1.2表示。表格采用三線表，注明表1、表2等，可插在文中，但不應(yīng)跨頁。表格中采用*法標(biāo)明統(tǒng)計學(xué)意義。

3.3.1研究對象對象的來源要描述清楚，從什么人群中，按什么方法抽樣；如果是隨機(jī)分組，要有具體的隨機(jī)化方法。研究對象的年齡、性別及其他相關(guān)背景資料要介紹清楚。其中，“文化程度”應(yīng)規(guī)范為“受教育程度”。

3.3.2研究方法研究工具要有出處，即從哪里得來的工具。要介紹工具的可靠性，即信度、效度檢驗結(jié)果，并附文獻(xiàn)出處。另外，應(yīng)適當(dāng)介紹工具的結(jié)構(gòu)、記分方法、劃界值、常模，以便讀者了解測評結(jié)果的意義。若工具為外文版漢化而來、自行設(shè)計或不常用，要附工具原文，研發(fā)過程，可靠性檢驗的結(jié)果。干預(yù)研究的方法要具體。

3.3.3統(tǒng)計分析應(yīng)該說明具體選擇了哪些統(tǒng)計方法。在結(jié)果中，要注明統(tǒng)計值，用斜體，如t檢驗的t值，卡方檢驗的2值，P值采用大寫斜體P，而且常規(guī)只設(shè)0.05、0.01和0.001三個顯著性水平。有統(tǒng)計學(xué)顯著性不說明結(jié)果的實際意義非常顯著，只能說明差異是偶然誤差引起的可能非常小，可以不考慮偶然誤差，行文中應(yīng)采用某某與某某的差異有統(tǒng)計學(xué)顯著性。

3.3.4研究結(jié)果要與方法一一對應(yīng)，先給出各個測查工具的結(jié)果，再進(jìn)行相關(guān)分析。分析時先采用單因素分析，再根據(jù)相應(yīng)結(jié)果，進(jìn)行多因素分析。數(shù)字修約（保留小數(shù)點）：首先要明確，進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算不能增加測量的精確度。在作算術(shù)平均后，均值應(yīng)按原始數(shù)據(jù)的有效數(shù)字保留小數(shù)點。例如，年齡原來若是按整歲收集的，平均后也應(yīng)保留整歲。