中華醫學教育雜志 統計源期刊

中華醫學教育雜志介紹

《中華醫學教育雜志》前身為1981年創辦的《醫學教育》，2005年經國家主管部門批準，更名為《中華醫學教育雜志》，是由中國科學技術協會主管、中華醫學會主辦的醫學教育領域醫學科技期刊。本刊現為雙月刊，自辦發行。

本刊自創辦以來，在各級領導的關懷下，在醫藥院校和廣大醫學教育工作者的大力支持下，為推動我國醫學教育的改革和發展發揮了積極的作用。本刊堅持社會主義辦刊方向，質量至上，以人為本，誠信服務于醫學教育工作者，積極反映醫學教育的最新研究成果，努力成為代表我國最高水平的醫學教育類雜志。

本刊主要報道內容：教育部攻年制高等醫學教育教學工作評估專題；中國醫學教育改革和發展綱要專題；五年制高等醫學教育教學工作評估專題；教育部、衛生部關于舉辦高等醫學教育的若干意見專題；中國加入WTO與醫學教育創新；醫學教育與職業能力；現代科學技術與醫學教育；現代教育技術在醫學教育中的應用；基于網絡的醫學教育。

本刊面向高等醫藥院校、中等衛生護士學校，各級各類醫院和衛生教育行政管理機構，讀者群包括醫學院校教師和醫學生、醫院的醫院和護士、醫藥衛生管理人員等。

本刊主要資助項目有：中國高等教育學會醫學教育專業委員會醫學教育研究立項課題、國家自然科學基金、美國中華醫學基金、湖北省高等學校省級教學研究項目、首都醫科大學校長研究基金、江蘇省高等教育教改立項研究課題、湖南省普通高等學校教學改革研究項目、新世紀高等教育教學改革工程、教育部人文社會科學研究基金、中華醫學會醫學教育分會醫學教育研究立項課題。

本刊主要資助課題有：美國中華醫學基金(CMB03-793)、中國高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題(06AIL0770141)、美國中華醫學基金(CMB05-816)、全國教育科學“十一五”規劃課題(FFB090567)、中國高等教育學會醫學教育專業委員會醫學教育研究立項課題([2010]10)、安徽省教育廳教學研究項目(20100340)、安徽省教育廳教學研究項目(20102035)、國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)、國家級人才培養模式創新實驗區建設項目([2007]29)、美國中華醫學基金(CMB04-806)。

中華醫學教育雜志征稿要求

本刊歡迎下列內容的稿件：（1）研究構建21世紀我國醫學教育科學體系的論文；（2）研究創新性醫學人才培養模式的論文；（3）研究醫學教育管理體制的論文；（4）研究醫學教育規律、教育理論的論文；（5）研究醫學教育課程體系、教學內容、教學方法和教育技術的論文；（6）研究醫學生思想品德、職業道德和心理健康教育的論文；（7）研究臨床醫學教育的論文；（8）研究醫學教育質量保證體系和醫學教育國際標準本土化的論文；（9）研究專科醫師制度的建立和繼續醫學教育的論文；（10）研究為農村培養適宜衛生人才的論文；（11）研究國外醫學教育發展趨勢和比較醫學教育的論文；（12）反映我國醫學教育歷史進程中重要事件的評述性文章；等等。

來稿應當具有現實性、創新性、科學性和推廣性，并具有理論和實踐意義。來稿文字務求準確、精練、通順、重點突出、邏輯合理。一般不超過5000字（包括摘要及圖、表和參考文獻），并附有400字左右的中、英文摘要（包括英文文題、作者工作單位和漢語拼音書寫的作者姓名）。關鍵詞按照中國醫學科學院醫學情報研究所編譯的最新版本的《醫學主題詞注釋字順表》書寫。文稿中的數據要求準確無誤，需要時應當進行統計學處理。參考文獻要求精選，且為作者親自閱讀過的主要原文文獻，內部刊物、未發表資料、個人咨詢、通信、文摘等請勿作為文獻引用，但可在文中注明。

來稿需請作者所在單位主管學術的機構審核，并附單位推薦信。信中需要注明“未一稿兩投，不涉及保密”。請自留底稿。除非作者聲明，一律不予退稿。切勿一稿兩投。已在非公開發行的刊物上發表，或在學術會議交流過的文稿，或已用其他文種發表過的文稿，不屬于一稿兩投，但必須注明首次發表的刊物。

作者文責自負。本刊可對來稿進行文字修改、刪節，凡有涉及原意的修改，則會征求作者同意。來稿作者依次需要在《論文專有使用權授權書》上簽名，將論文專有使用權轉讓給中華醫學會。通過編輯部審閱程序在本刊發表的稿件，酌收發表費。稿件刊登后酌付稿酬及贈送當期雜志2冊。

來稿請寄一式兩份（同時請將文稿電子版傳至編輯部電子信箱），以便加快審稿速度。入選稿件將在接到本刊收稿回執后3個月內通知作者，此間若改投他刊，請務必事先與編輯部聯系。3個月后未接到錄用通知書，請作者自行處理稿件。