青少年日記·小學版雜志 省級期刊

青少年日記·小學版雜志介紹

《青少年日記·小學版》是一本專門為小學階段學生設計的教育類期刊。它旨在通過豐富多彩的內容和互動形式，幫助小學生培養良好的寫作習慣和自我表達能力，同時促進他們的綜合素質發展。雜志的核心部分是日記寫作，這一部分包括日記寫作的示例、技巧和模板。通過這些示例，學生可以學習如何記錄自己的生活、表達個人感受和思考問題。每期雜志還會設有主題，如“我的一天”、“我最喜歡的活動”等，引導學生圍繞主題進行寫作練習。

雜志不僅關注學生的寫作能力，還注重培養他們的綜合素質。通過日記寫作和其他活動，學生可以更好地了解自己，記錄成長過程中的點滴，同時學會從不同的角度看待問題，增強自我表達的能力。此外，雜志中的故事和互動活動也有助于提高學生的創造力和批判性思維能力。雜志的主要讀者群體是小學階段的學生，但也歡迎家長和教師的參與。家長可以通過雜志了解孩子的寫作興趣和進步情況，教師則可以將雜志作為課堂教學的輔助材料，激發學生的寫作熱情和創意。

本刊主要資助項目有：湖南省教育科學“十二五”規劃課題。

本刊主要資助課題有：湖南省教育科學“十二五”規劃課題(XJK013CZXX078)。

青少年日記·小學版雜志征稿要求

1.為保證稿件評審客觀公正，保證本刊的質量，我刊采用匿名評審制度,正文僅列標題、文章全文和參考文獻，隱去所有與作者相關的信息。

2.標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。

3.來稿請務必注明姓名、單位、地址、郵編、手機號碼、E-mail地址、身份證號碼、銀行賬號及開戶行信息，以便及時寄送樣刊等。

4.參考文獻要求不少于5篇，一般只列入近幾年的最主要的已公開發表的文獻：按期刊通用標準格式要求提供參考文獻完整信息：參考文獻序號應按文中引用順序排列。

5.注釋：要對文章內的特定內容（引用數據、觀點和結論）加以注釋。以腳注的形式，采用規范的標識與格式，在文章中的有關詞語、內容以及引文出處等的右上角等標識。

6.需附400字左右的中、英文摘要，內容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。

7.文章中如出現附錄(Appendix)或附件等形式的內容，統一放在參考文獻之后，它們之間保持適當的間距。

8.表應精選，應有中英文表序、表題；數學公式應正確無誤，推導過程嚴密，數據準確可靠，所采用的量、單位和符號應符合國家有關標準，第一次出現的量、符號應給出物理意義。

9.來稿如為各種基金項目資助文章，按照國家有關部門正式規定的名稱填寫基金項目名稱，并注明項目編號。

10.來稿切勿一稿多投。編輯部收到稿件之后，立即給作者回復。來稿經送有關專家審閱和編委會討論，將在1個月之內決定是否刊用。