勤工助學心得范文10篇

轉眼間一個學期悄然過去了，我們現在也應該收回那停留在春節的心。俗話說一年之計在于春，在這個新學期里，我們也該有新的打算。勤工部作為學生會的常規組織，前一個學期里在全體成員的共同努力之下，勤工部取得了一定的成績，在這學期的工作中我們會堅持前一學期的好的一方面，改良以往的不足，爭取把勤工部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的發展貢獻我們的力量。

現我財經系學生會勤工部將本學期工作計劃擬定做如下安排：

一、部門建設

由于我系是在原有數學系的基礎上新開設和合并其他專業所形成現在的財經系，導致了部門有較大的變動和調整，<中華勵志網~范文>雖然經過一個學期的完善，但還是不足的，眼下最重要的是部門建設，我們勤工部打算做如下調整：

1.綜合部門成員意見，討論整改本部門的管理制度。

2.部門間成員加強交流，盡快了解熟悉本部門的一切“新”工作。

一、我校國家助學貸款風險成因

（一）不完善的高校國家助學貸款管理制度。[1]高校國家助學貸款是一種針對高校貧困生的，無需向銀行提供物質擔保抵押的“信用”貸款。申請貸款的學生只需向我校學生資助管理中心提供有效的家庭經濟困難證明和在校證明等材料，便可順利辦理國家助學貸款，實現“應貸盡貸”。而承辦我校助學貸款的國家開發銀行對貸款學生的信用評估也主要依靠學校，而學校對學生的信用評估只能通過審核學生提交的困難證明材料和學生在校的學習生活表現情況。再加上，我國高校助學貸款方面的法律條文仍處于空白，如果發生貸款學生惡意違約，拖欠還款的現象，則沒有有效的法律法規和懲罰機制給予制約，這必然會給高校助學貸款工作帶來風險。（二）大學生誠信道德缺失以及不健全的個人征信體系。高校國家助學貸款政策是學生在校時期貸款免息，政府貼息，畢業后開始還款付息的資助政策。而據對我校貸款學生違約原因分析情況來看，一是個別學生對這一資助政策存在歪曲的認識，沒有意識到自己畢業后有還貸義務，缺失社會責任感。二是個別學生因個人工作變動，家庭經濟變故等原因故意或忘記按時還款付息，缺失誠信意識。三是我校不健全的個人征信體系。我校目前大學生誠信檔案建設工作處于空白，學校、銀行和社會不能對學生的誠信品質有準確的鑒定，對學生未來的還款能力沒有很好的預見，國家助學貸款工作存在風險。（三）單一的還貸方式。目前我省高校國家助學貸款還款方式單一，貸款學生在畢業當年7月1日起開始承擔自付貸款利息，在每年12月20日和借款期限中最后一年的9月20日償還貸款利息，并在合同簽訂的到期日一次性償還借款本金。此種還貸方式不科學，欠靈活，沒有考慮到還貸學生的實際情況制定還款規定，如學生的學歷層次不同，學生畢業當年的就業形勢嚴峻、就業難而導致失業或薪酬低的現象，又因就業水平呈現地域性差異導致貸款學生實際收入不同，或者因學生家庭情況變故、身體致殘、坐牢、患精神病、死亡等因素導致貸款學生還貸能力出現問題，從而加劇了高校助學貸款工作風險。

二、我校國家助學貸款風險控制措施

（一）健全和完善我校國家助學貸款管理機制。[2]1.國家應健全和完善我國個人征信系統，及時收集，更新學生個人的貸款基本信息，記錄貸款學生的違約情況，約束學生今后參與其它社會金融活動如購房、買車、理財等。我校應建立大學生誠信檔案建設工作，及時收集學生的在校成績、獎懲情況、助學貸款情況等信息。應建立和完善失信懲罰機制，通過校園媒體、校宣傳欄對惡意違約欠貸的學生給予公示，公示期為一年，以示警告，引導在校學生要誠實守信，樹立正確的價值觀。2.應完善我校助學貸款風險轉移機制，即實行國家助學貸款債務轉移，從我校助學貸款風險補償金中提取部分資金用于幫助因貸款學生坐牢、身體致殘、死亡及患精神病等原因導致無力還貸，將貸款學生與銀行之間的債務關系轉移為貸款學生與學校之間的債務關系，然后根據貸款學生的實際情況，制定還款計劃，貸款學生將分期定額將貸款還給學校。3.應完善我校清收貸款機制。各院系在貸后管理工作中，主動關心貸款畢業生的工作和生活情況，對經濟上寬裕的學生，鼓勵指導其提前還貸；對失聯惡意違約的學生，我校在與學生生源地公安機關核準學生家庭住址，取得聯系的情況下，督促學生積極還貸；如對督促無效，還繼續違約的學生，我校應對其提起法律訴訟，強制其還貸。（二）加強我校助學貸款政策宣傳力度。每年我校學生資助管理中心應編印通俗易懂的《國家助學貸款知識宣傳》冊寄到新生手中。借助學校網頁平臺，校園板報，校園電子顯示屏等媒體大力宣傳國家助學貸款政策的內容，讓學生及時了解國家資助政策。每年暑期，組織國家助學貸款政策宣傳隊伍到粵西貧困地區，到基層一線，到中學，到街道，下鄉宣傳國家貸款助學政策。每年9月，各院系在新生入學教育大會上，由負責資助工作的輔導員著重為新生講解國家助學貸款政策知識級辦理流程。同時，學校對負責資助工作的輔導員進行“國家開發銀行貸款系統的操作”培訓，使之熟悉貸款業務方便指導貸款學生辦理助學貸款業務。每年4-5月，組織我校貸款學生參加銀校合作的金融知識進校園講座。（三）加強我校貸款學生誠信感恩教育活動。1.我校應通過開展“個人征信知識”進校園活動，培養學生良好的誠信意識。組織各院系在貸款學生中開展誠信感恩教育講座，要求學生書寫學習心得，并列入學生素拓成績；開展誠信報告會，邀請優秀校友回校做報告，引導在校生要樹立誠信意識，宣揚“誠信是立足之本”，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.每年4-6月，組織各院系開展“資助育人文化月系列主題教育活動”，增強學生的社會責任感和誠信意識。如開展說誠信活動：即在貸款學生中開展誠信宣誓活動，發放誠信書簽，錄制宣誓小視頻并提交參與校級評比活動；開展書誠信活動，各院系可通過自己的微信平臺發送誠信教育圖文宣傳知識（包括誠信還貸、誠實做人、誠信考試等內容），貸款學生書寫自己的誠信寄語；開展踐誠信活動，在各院系成立大學生誠信監督檢查小組，對學生勤工助學、困難學生認定、各類助學金的使用等方面進行監督抽查，對存在不誠信行為的學生，將取消其評優和受助資格。3.召開以“心懷感恩勵志成才”為主題家庭經濟困難學生座談會，舉辦“與愛同行感恩有你”———全校師生共制感恩樹活動，在全校范圍內營造感恩教育環境。舉辦貸款畢業生誠信還款教育活動，指導貸款畢業生做好還款計劃，培訓學生還款操作程序，提醒學生按時還本付息。（四）提高貸款學生的綜合素質，加強貸款畢業生的就業指導。1.我校應注重對貸款學生的誠信感恩意識、勵志成長成才和社會責任感的培養，提升貸款畢業生的就業能力。我校應在貸款學生中舉辦誠信、感恩、勵志講座，書寫學習心得，并納入素拓成績考核。組織貸款學生積極參加誠信感恩教育宣傳活動，引導學生用誠信之心立足于社會，用感恩之心回報社會。學校通過舉辦優秀學子勵志報告會，引導貧困學生要自立自強，艱苦奮斗，通過勤工助學，辛勤勞動改變自身命運。2.我校應在每年組織舉辦的各場畢業生就業供需見面會中為貸款畢業生提供更多就業崗位，提供更多的招聘信息。我校應加大貸款畢業生的就業補貼和創業扶持力度，對貸款畢業生給予一次性每人1500元的就業補貼，對通過自主創業的勤工助學貸款學生，給予一定的創業基金扶持，幫助和引導學生更好更快地適應社會，順利就業。（五）拓寬還貸方式，降低貸款風險。為降低我校國家助學貸款風險，實現資助育人的目的，我校在貸后管理工作中，應注意提高資助工作者的服務水平，要密切關注貸款學生的思想動態、工作生活情況、經濟情況，及時為貸款學生排憂解難，并根據學生的實際經濟情況，指導學生制定科學、合理的還款計劃，督促學生按時還貸。我校應鼓勵符合征兵條件的貸款學生自愿參軍入伍，享受國家對其在校期間的助學貸款給予代償；應鼓勵貸款畢業生積極到中西部偏遠貧困山區參加“三支一扶”、“西部計劃”等支持國家建設的支教活動中去；鼓勵在校貸款學生發明國家專利，享受國家對其給予的貸款補償。而國家開發銀行可根據貸款畢業生就業地區收入差異性的特點，設置彈性的還款額度，再結合學生實際經濟收入情況，在收入提高的情況下逐步提升還款額度，從而降低還貸風險。

總之，我校國家助學貸款風險控制工作是一項關涉到國家、政府、銀行、高校和學生個人的系統工作。我校要堅持以人為本，從貸款學生實際出發，注重培養學生的誠信意識和社會責任感，制定和完善符合我校實際情況，又切身為貸款學生服務的貸款風險防控體制和機制，為我國社會主義現代化建設培養合格的人才，為進一步降低國家助學貸款工作風險提供有利的保障體制機制。

[參考文獻]

摘要做好家庭經濟困難學生資助工作，關鍵在于堅持以人為本，強化創新意識，切實建立以國家助學貸款為主體、勤工助學為主導、社會援助為支撐的“經濟支持”模式。積極構建和發展“素質與能力支持”模式。

關鍵詞高等學校；困難學生；資助模式；改革；創新

家庭經濟困難學生是我國高校普遍存在的特殊群體，在我國高等教育迅速發展的過程中，隨著體制改革的深化，尤其是實行招生并軌、收費制度改革以來，家庭經濟困難學生群體日益突出，并呈逐年迅速上升趨勢。努力做好家庭經濟困難學生資助工作，須大力創新資助工作模式，著力構建“經濟與素質、能力相支持”的“雙線”資助模式。切實提高資助工作的針對性和實效性，努力把這項關系民生之本的大事做好。

一、高校家庭經濟困難學生資助模式創新的重要意義

模式創新主要體現在兩個方面：一是“經濟支持”，即幫助學生解決在校讀書期間的經濟困難問題，使學生順利完成學業，滿足學生現時的表面物質需要，這是資助工作的根本所在；二是“素質與能力支持”，即大力加強對學生的教育與引導，促進學生的全面發展，滿足困難學生長遠的深層發展需要。這是資助工作的終極目標。

(一)模式創新能滿足困難學生多樣化的需求。在新形勢大學生思想政治教育的大背景下，資助管理部門擔負著雙重的“育人”職責。既要發揮資助項目對學生的激勵作用，又要開展以勤奮學習、自立自強、誠實守信等為主要內容的教育活動。學生有各種各樣的需求。而這些需求又總是交織混雜在一起。采取簡單的處理方式，可能會造成只扶貧不扶志，雖然拿出錢資助了學生，卻未必收到預期的效果。而著力構建“經濟與素質、能力相支持”的資助模式能滿足學生的深層多樣化的需求，能讓更多的學生享有平等接受教育的機會，推動實現教育公平。

2010年，是華北水利水電學院內涵提升、加壓驅動的關鍵一年，也是管理經濟學院實現跨越式發展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經濟學院黨總支的統一安排，我主要負責學生資助、檔案管理、組織發展、學生工作辦公室日常事務處理等四項主要工作，在院領導的關懷和支持下、在各位同事的關心和幫助下，工作整體進展順利，也取得了一定成績，為進一步認清形勢，明確任務，查找不足，尋找對策，現將一年來本人的工作情況，匯報如下：

一、學習情況

1、政治理論學習方面

2010年，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個中國共產黨黨員的標準嚴格要求自己。認真學習馬列主義、思想和中國特色社會主義理論體系，特別圍繞深入學習落實科學發展觀、踐性社會主義核心價值體系，學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，來提升自己的思想境界，以科學發展觀武裝自己的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自己的工作。我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，團結同志，有強烈的事業心和奉獻精神。注重強化政治素質和業務素質，和各位同事一起認真把好每一個環節，使各項工作都方向正確，業績突出。

2、業務知識學習方面

我認真學習華北水利水電學院學生工作手冊、華北水利水電學院各種規章制度、黨員發展程序、畢業生黨員組織關系轉移工作程序、輔導員工作指南、華北水院黨務工作手冊、管理經濟學院學生工作制度匯編等，為全面深入了解學校和學院的基本情況；大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動，認真聽講、深入領會、細心思考。按照學校黨委宣傳部通知要求，參加中央十七屆五中全會宣講團在河南的報告，仔細聆聽了住房與建設部部長姜維新部長的報告，并在我的博客上寫出了“學習十七屆五中全會精神之體會”3000余字的心得體會，受益非淺。

水利水電學院內涵提升、加壓驅動的關鍵一年，2010年。也是管理經濟學院實現跨越式發展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經濟學院黨總支的統一安排，主要負責學生資助、檔案管理、組織發展、學生工作辦公室日常事務處理等四項主要工作，院領導的關懷和支持下、各位同事的關心和幫助下，工作整體進展順利，也取得了一定成績，為進一步認清形勢，明確任務，查找不足，尋找對策，現將一年來本人的工作情況，匯報如下：

一、學習情況

1、政治理論學習方面

2010年，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個中國共產黨黨員的標準嚴格要求自己。認真學習馬列主義、思想和中國特色社會主義理論體系，特別圍繞深入學習落實科學發展觀、踐性社會主義核心價值體系，學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，來提升自己的思想境界，以科學發展觀武裝自己的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自己的工作。我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，團結同志，有強烈的事業心和奉獻精神。注重強化政治素質和業務素質，和各位同事一起認真把好每一個環節，使各項工作都方向正確，業績突出。

2、業務知識學習方面

我認真學習水利水電學院學生工作手冊、水利水電學院各種規章制度、黨員發展程序、畢業生黨員組織關系轉移工作程序、輔導員工作指南、水院黨務工作手冊、管理經濟學院學生工作制度匯編等，為全面深入了解學校和學院的基本情況；大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動，認真聽講、深入領會、細心思考。按照學校黨委宣傳部通知要求，參加中央十七屆五中全會宣講團在河南的報告，仔細聆聽了住房與建設部部長姜維新部長的報告，并在我的博客上寫出了“學習十七屆五中全會精神之體會”3000余字的心得體會，受益非淺。

一、學習情況

1、政治理論學習方面

本人堅持四項基本原則，2010年。不斷提高黨性覺悟，以一個中國共產黨黨員的標準嚴格要求自己。認真學習馬列主義、思想和中國特色社會主義理論體系，特別圍繞深入學習落實科學發展觀、踐性社會主義核心價值體系，學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，來提升自己的思想境界，以科學發展觀武裝自己的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自己的工作。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，團結同志，有強烈的事業心和奉獻精神。注重強化政治素質和業務素質，和各位同事一起認真把好每一個環節，使各項工作都方向正確，業績突出。

2、業務知識學習方面

我認真學習華北水利水電學院學生工作手冊、華北水利水電學院各種規章制度、黨員發展程序、畢業生黨員組織關系轉移工作程序、輔導員工作指南、華北水院黨務工作手冊、管理經濟學院學生工作制度匯編等，為全面深入了解學校和學院的基本情況；大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動，認真聽講、深入領會、細心思考。按照學校黨委宣傳部通知要求，參加中央十七屆五中全會宣講團在河南的報告，仔細聆聽了住房與建設部部長姜維新部長的報告，并在我的博客上寫出了“學習十七屆五中全會精神之體會”3000余字的心得體會，受益非淺。

3、專業理論學習方面

2010年，是華北水利水電學院內涵提升、加壓驅動的關鍵一年，也是管理經濟學院實現跨越式發展的重要一年，更是本人參加工作之初的奠基之年，按照管理與經濟學院黨總支的統一安排，我主要負責學生資助、檔案管理、組織發展、學生工作辦公室日常事務處理等四項主要工作，在院領導的關懷和支持下、在各位同事的關心和幫助下，工作整體進展順利，也取得了一定成績，為進一步認清形勢，明確任務，查找不足，尋找對策，現將一年來本人的工作情況，匯報如下：

一、學習情況

1、政治理論學習方面

2010年，本人堅持四項基本原則，不斷提高黨性覺悟，以一個中國共產黨黨員的標準嚴格要求自己。認真學習馬列主義、思想和中國特色社會主義理論體系，特別圍繞深入學習落實科學發展觀、踐性社會主義核心價值體系，學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，來提升自己的思想境界，以科學發展觀武裝自己的頭腦，用社會主義核心價值體系指導自己的工作。我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，團結同志，有強烈的事業心和奉獻精神。注重強化政治素質和業務素質，和各位同事一起認真把好每一個環節，使各項工作都方向正確，業績突出。

2、業務知識學習方面

我認真學習華北水利水電學院學生工作手冊、華北水利水電學院各種規章制度、黨員發展程序、畢業生黨員組織關系轉移工作程序、輔導員工作指南、華北水院黨務工作手冊、管理經濟學院學生工作制度匯編等，為全面深入了解學校和學院的基本情況；大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。我嚴格按照學校要求，認真參加在我校舉辦的河南省干部選學活動，認真聽講、深入領會、細心思考。按照學校黨委宣傳部通知要求，參加中央十七屆五中全會宣講團在河南的報告，仔細聆聽了住房與建設部部長姜維新部長的報告，并在我的博客上寫出了“學習十七屆五中全會精神之體會”3000余字的心得體會，受益非淺。

摘要：實驗教學是加強學生實踐能力和創新能力的有效模式，是建設雙一流高水平大學的教學關鍵。文中指出了目前高校普遍存在的由低年級本科生擔任實驗室管理助理的一些制約因素，探討了研究生參與高校實驗室管理工作的優勢及加強對策，以期對實驗室管理提供一定啟示作用，共同促進實驗課的質量提高及符合教學評估標準的實驗室建設。

關鍵詞：研究生；實驗室；學生助理

“雙一流”高水平大學的建設策略對高校教學以及人才培養提出了更高的要求。高等教育對高校的要求不僅僅是對理論知識的傳授，更是對學生創新思維、創新意識和動手能力的培養，提高學生的綜合素養。對于農林類本科專業學生而言，實驗教學是高等教育中理論聯系實際的重要教學環節，教學實驗室作為實驗教學的主要載體，承擔著高校相關課程的實驗實習任務，使用率也不斷提高，能否科學運行是實驗室管理水平的有效反映。因此，實驗室管理作為高校一項日常的管理工作，雖普通，但不平凡，其不僅僅是對實驗室的正常維護，也對學校的教學質量起到了至關重要的作用[1]。

一、學生助理參與實驗室管理現狀

目前實驗室學生助理，主要為本科的低年級學生以參加勤工助學的形式存在，他們主要是負責打掃實驗室的衛生、做好實驗室環境監督和日常簡單維護、實驗課前儀器檢查準備工作及試劑的準備、實驗器材設備的報修、實驗報告的收取等簡單的勞動。學生助理的加入為高校實驗中心注入了新的活力[2]，在一定程度上緩解了實驗室管理部門工作量大、工作繁雜和人員不足等方面的壓力，提高了實驗室的使用效率和管理效果，更是給學生提供了增加實際工作經驗的機會，讓學生在實踐中獲得更多的能力鍛煉。在取得雙贏效果的同時，也存在一定的不足。1.業務能力弱。因為參加勤工助學的大部分同學都是低年級的本科生，他們剛入學不久，接觸的實驗和課本知識還不夠豐富，還沒有形成系統的知識結構儲備，對學科的理論知識、實驗動手操作、實驗室規章制度等沒有充足的了解和實踐，勢必會造成低年級本科生管理能力低下，缺乏管理經驗，在實際管理工作中不能及時、較好地處理緊急情況，業務能力方面還比較薄弱。2.人員不穩定。因為勤工助學對學生助理缺少制約機制，工作上常出現學生助理只擔任一學期或一學年就不再擔任，即重新換新的助理，但是新的助理一般也是低年級本科生業務能力依舊較弱，對于實驗室管理工作又需重新熟悉、缺乏實驗室基本知識和管理經驗，頻繁更換學生助理勢必給實驗室管理工作帶來一定的困難。3.責任心不強。部分實驗室助管在工作上缺乏責任意識，將勤工助學視為解決自己經濟困難的途徑，不珍惜工作機會，工作自覺性不強，工作過程中比較懶散，對工作容易產生倦怠感，不能較好地完成教師交給的任務，影響了實驗室的管理、服務質量，甚至產生教學事故等，使得學生助理的作用并沒有得到很好的發揮，也給實驗室管理工作造成了一定困難，影響實驗室功能作用的正常發揮。因此，我們必須分析和重視存在的現狀與不足，提出切實有效的解決對策，提高學生助理的思想水平和業務能力，加強培訓，增強助理學生的責任感、自覺性、能動性、積極性，讓學生助理真正發揮作用。

二、研究生擔任實驗室助理的優勢及可行性分析

2009年學生工作在校黨委、行政的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指針，堅持以理想信念教育為核心，以德育工程為重點，以學風建設為基礎，以隊伍建設為保障，不斷進行工作創新，加強和改進大學生思想政治教育方法，將學生教育、管理、指導與服務有機結合起來，取得了明顯的工作成效。

一、充分發揮黨委學工部職能，做好學生思想政治教育、國家政策宣傳和隊伍建設等工作

（一）深入貫徹學習黨的方針政策

1、學習貫徹十七屆四中全會精神。學工部組織全校本專科學生參加黨的十七屆四中全會知識競賽活動，學生參賽率達到了93.2%，商學院、教育學院、數計學院等8個學院分獲組織工作一、二、三等獎。通過學習，同學們紛紛表示，十七屆四中全會公報對我國歷史走向的準確定位和現實問題的科學規劃，使青年學生精神上有寄托；對民生問題的充分重視和務實舉措，使青年學生學習上有信心；描繪的中國特色社會主義宏偉藍圖，更讓大家覺得事業上有奔頭。

2、組織專家學者與青年學子面對面——共話改革開放30周年活動。為了向廣大青年學生宣傳改革開放30多年來的成果，校學生處精心策劃了“專家、學者與青年學子面對面話改革開放30年”專題活動。此項活動于3月28日啟動，受邀來校宣講改革開放成果的有中國科學院金國章院士、中國著名航天專家、中國空間技術研究院高級工程師××同志等。全年共舉行了近10次學術報告，報告內容涉及政治、軍事、經濟、民生各方面。參加學生近3000人次。專家們的報告圖文并茂，內容詳實，講授生動，令全場學生大開眼界、大飽耳福，同學們感到受益匪淺。

3、做好大學生思想狀況調查，提高工作的針對性。2009年2月份學生返校后針對雪災和春節所見所聞開展了學生思想狀況調查，3月份開展了××省高校師生思想政治狀況調查，4、5月份開展了“涉法”學生思想狀況調查，7、8月暑假奧運期間開展學生思想狀況調查，9月開學開展了學生思想狀況調查，10月開展了學生評先期間思想狀況調查，11月份開展了表彰期間學生思想狀況調查，國家勵志獎學金、助學金評審期間學生思想狀況調查，共計8次思想狀況調查活動。整體來看，我校學生思想狀況穩定性較好，有較好的大局觀，能服從學校各項工作安排，體現出較好的紀律性。但同時也反映出一些問題，特別是我校按照省教育廳“關于開展2009年××高校師生思想政治狀況調查工作的通知”要求，于2009年3月20日對200名學生進行了問卷調查，40名學生進行了訪談。此次調查的內容涉及政治信仰、國情民情、時事政治、道德觀念、學習生活、就業創業、心理狀況、學校工作等方面。調查結果顯示，我校學生對學校評選出的學生榜樣作用在全省認可度是最低的，對輔導員的人格魅力的不認同率是最高的，反映出我校的評先機制存在著一定的問題，輔導員的工作還有待進一步加強。針對這一狀況，黨委副書記××親自帶領學生處工作人員及全體輔導員到學生寢室進行了為期一個月的走訪，了解問題的成因，分析問題的解決辦法：通過修改學生手冊中的學生獎勵辦法改革了評先辦法，通過優秀學生的表彰和優秀學生事跡報告團的巡回報告，樹立榜樣的形象，發揮榜樣的作用；通過舉辦學工培訓班、開展輔導員風采大賽等一系列行之有效的辦法提高輔導員工作能力和水平，從而促進我校學生工作的有效開展。

讀書心得體會:紀念白求恩

這次市委決定在市級機關領導班子和領導干部中，開展“三轉一提高”教育活動，當初我認為自己只要遵紀守法、工作認真、盡心盡責、積極主動地協助正職做好領導和組織分配的任務就行了，再加平時也在學習，坐下來集中學習，沒有多大必要，思想認識不足;但通過市領導的動員講話和三個專題的學習，思想認識有了提高。尤其象這樣的幾個部門的領導班子關在一起，原原本本、仔仔細細、靜悄悄地翻閱必讀文章，扎錄讀書筆記，我還是第一次碰到。

領導們嚴肅認真的學習態度，深深地感動了我，雖然第一天的學習我因公而未到，但我還是擠時間認認真真地將三個專題14篇文章學完;特別是再讀《紀念白求恩》一文，深深感到這對于堅持黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好地堅持鄧小平建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線，推進社會主義現代化建設和實現我市率先基本實現現代化目標，具有重要的現實意義。

白求恩是加拿大著名的外科醫生，他放棄安逸的生活，不遠萬里地率醫療隊于1938年初來到中國抗日前線，以其毫不利已專門利人的無私奉獻精神和精湛的醫療技術，滿腔熱情地為中國人民服務，支持中國人民的正義事業。白求恩大夫不幸以身殉職后，同志于1939年12月發表了《紀念白求恩》一文，號召全黨同志學習白求恩。白求恩的精神就是無私的奉獻精神、忘我的犧牲精神、無畏的拼搏精神。他對人民充滿深厚的愛，對工作充滿極大的熱忱，白求恩的精神是我們的寶貴財富，它曾激勵一代人無私無畏地投身艱苦桌絕的革命斗爭，在我們滿懷豪情地邁向二十一世紀的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我們敬業奉獻的強大精神力量。

黨的十一屆三中全會以來，在建設有中國特色社會主義的征途上，涌現出了孔繁森、楊東海、駱武才等一大批新時期的英雄楷模，在他們身上，我們看到了白求恩精神的延續，看到了白求恩精神的發楊光大。但隨著改革開放的深入，也有一些人經不住考驗，抵不住燈紅酒綠的誘惑，世界觀、人生觀、價值觀發生了錯位，淡漠了全心全意為人民服務的宗旨，成了拜金主義、享樂主義、極端個人主義的俘虜，成了時代的落伍者。這使我想起了一句名言：“有些人活著，卻已經死了;有些人死了，卻仍然活著。”

人為什么活著?為誰活著?怎樣活著?歸根到底是由世界觀決定的。有不同的世界觀，就會有不同的人生觀，不同的價值觀。黨的xx大提出了面向新世紀，全面推進黨的建設的偉大工程的總目標，指出，要把黨建設成為用鄧小平理論武裝起來，全心全意為人民服務，思想上政治上組織上完全鞏固、能夠經受住各種風險、始終走在時代前列、領導全國人民建設有中國特色社會主義的馬克思主義政黨。