網上考試總結范文10篇

筆試范圍參考國考大綱

隨著國家公務員考試改革的不斷推進，多數地方省市區公務員考試的組織程序在逐漸向國家公務員考試靠攏。我省此次公務員考試的公共科目考試范圍仍以《中央機關及其直屬機構2014年度考試錄用公務員公共科目考試大綱》為準。

公務員考試輔導專家表示，我省2014年上半年公務員考試從報名到筆試只有短短40天的復習備考時間，對考生而言是一次能力與心理、技巧與實戰、體力與腦力的巨大考驗，能否在這一關鍵時刻，把握考試脈搏、科學高效備考，是贏取考試勝利的不二法門。因此考生在復習之前應先了解國考大綱，有針對性地進行復習至關重要。

國考大綱為指導考生復習提供了依據。2014年國考大綱對于常識的考查不斷變化，從2014年側重考查法律知識，到今年對法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技的考查進行了平衡，沒有側重考察法律知識，這一變化充分說明國考命題多元性的特點，而且可以看到大綱強調了對于各方面知識的運用能力。

近年來隨著就業壓力的增大，公務員考試報名人數呈現逐年遞增的趨勢，因此競爭壓力增大。通過國考大綱的趨勢看出，公務員考試行政職業能力測驗和申論試題的難度會有所增加，試題將進一步突出對考生能力與素質的考查。

公務員考試輔導專家建議考生在復習的過程中總結答題技巧，同時注意擴大知識面，提高閱讀速度，鍛煉邏輯思維，加強分析問題、解決問題的能力。

【論文關鍵詞】課程設置教材選擇教學資源技術平臺遠程教育

【論文摘要】隨著遠程教育理論和網絡技術的不斷發展，遠程教育正得到蓬勃的發展，本文就遠程教育中的課程設置、教學資源配置、技術平臺搭建以及課業考核四個方面進行了有益的探討。

一、課程設置和教材選用

課程設置和教材選定是教學活動中的重要前提和環節，是實現教育目的手段。課程設置是否合理、教材選用是否妥當、課程質量的高低、其實施是否有效，直接關系到培養目標的完成和培養人才的質量。它的設置受現有的科學文化知識、學習者、社會需求三個方面的影響和制約。遠程教育課程設置和教材選用原則:

1.實用性原則:以職業需求為導向，以突出應用型人才培養為目標，要求課程設置和教材選用突出教學的應用性和實效性遠程教學對象大部分都具有一定的實際工作經驗或有一定的工作經歷，因而培養目標和課程的設置應適應特定教學對象的特點。課程設置和教材選用應以職業需求為導向，結合國家職業資格證書和職業技能培訓考試，課程內容應突出以培養應用能力為主，專業教學應加強應用性和實效性。要突破傳統教育思想的束縛，體現社會生產、服務、建設、教育、管理第一線對人才的實際需要以及崗位、崗位群和技術領域的要求。

2.經濟性原則:課程設置和教材選用少而精。不論網絡教育對象還是成人函授教育對象，多以業余、自主性學習為主。應貫徹課程設置少而精的原則，削枝強干，突出主干課程，在保證教學內容系統性的前提下，注意培養和提高學生的自主性學習能力和探究式學習能力。

【論文關鍵詞】課程設置教材選擇教學資源技術平臺遠程教育

【論文摘要】隨著遠程教育理論和網絡技術的不斷發展，遠程教育正得到蓬勃的發展，本文就遠程教育中的課程設置、教學資源配置、技術平臺搭建以及課業考核四個方面進行了有益的探討。

一、課程設置和教材選用

課程設置和教材選定是教學活動中的重要前提和環節，是實現教育目的手段。課程設置是否合理、教材選用是否妥當、課程質量的高低、其實施是否有效，直接關系到培養目標的完成和培養人才的質量。它的設置受現有的科學文化知識、學習者、社會需求三個方面的影響和制約。遠程教育課程設置和教材選用原則:

1.實用性原則:以職業需求為導向，以突出應用型人才培養為目標，要求課程設置和教材選用突出教學的應用性和實效性遠程教學對象大部分都具有一定的實際工作經驗或有一定的工作經歷，因而培養目標和課程的設置應適應特定教學對象的特點。課程設置和教材選用應以職業需求為導向，結合國家職業資格證書和職業技能培訓考試，課程內容應突出以培養應用能力為主，專業教學應加強應用性和實效性。要突破傳統教育思想的束縛，體現社會生產、服務、建設、教育、管理第一線對人才的實際需要以及崗位、崗位群和技術領域的要求。

2.經濟性原則:課程設置和教材選用少而精。不論網絡教育對象還是成人函授教育對象，多以業余、自主性學習為主。應貫徹課程設置少而精的原則，削枝強干，突出主干課程，在保證教學內容系統性的前提下，注意培養和提高學生的自主性學習能力和探究式學習能力。

摘要本文對護理教學自學考過程中存在的問題進行了分析，在總結網絡教學的意義基礎上，闡述了護理教學的網絡化、數字化，對推動我國護理事業的國際化發展具有重要意義。

關鍵詞護理自學考網絡教學

信息技術的飛躍發展，對人類生產力產生了前所未有的巨大推動作用。在這樣的背景下，護理教學已不能獨立于信息革命之外，護理網絡教學將是一項新的革命和挑戰，具有極其廣闊前景。但迄今為止，在醫學領域中護理網絡教學的步伐顯得十分緩慢。護理事業的發展需要大量高學歷、高素質、高層次的人才，而人才的匱乏，談何發展。因此，推進護理網絡教學，是護理事業發展的新試點。

1普通教學存在的問題

1．1學習年齡參加自學考的護士年齡大多集中在20-45歲之間。這個年齡段的護士，年輕的忙于適應新的工作崗位、翻班、社交、戀愛；年長的承擔家庭、事業雙重壓力，即使放棄休息娛樂，也只能抽出甚少的時間與精力來參加學習，隨著年齡增長記憶力逐漸減退，考試變得越來越艱難，有的甚至在復習后階段放棄考試的機會。從開學到學期結束，參加學習與完成學業人數差距懸殊。

1．2師資力量師資力量的好壞直接影響自學者學習的效果。參加過輔導班的同學都覺得老師的教學水平差異很大。高水準的老師教學思路清晰，對教授的內容能融會貫通，注重教育學的互動，對于有一定臨床經驗的學生能理論聯系實際，接受醫護領域中的新概念、新知識，學生不僅獲得知識的更新，還學會思考解決問題的方法。而有的老師缺乏上述的優勢，照本宣讀，課后同學們感覺還不如在家自己看書。

摘要本文對護理教學自學考過程中存在的問題進行了分析，在總結網絡教學的意義基礎上，闡述了護理教學的網絡化、數字化，對推動我國護理事業的國際化發展具有重要意義。

關鍵詞護理自學考網絡教學

信息技術的飛躍發展，對人類生產力產生了前所未有的巨大推動作用。在這樣的背景下，護理教學已不能獨立于信息革命之外，護理網絡教學將是一項新的革命和挑戰，具有極其廣闊前景。但迄今為止，在醫學領域中護理網絡教學的步伐顯得十分緩慢。護理事業的發展需要大量高學歷、高素質、高層次的人才，而人才的匱乏，談何發展。因此，推進護理網絡教學，是護理事業發展的新試點。

1普通教學存在的問題

1．1學習年齡參加自學考的護士年齡大多集中在20-45歲之間。這個年齡段的護士，年輕的忙于適應新的工作崗位、翻班、社交、戀愛；年長的承擔家庭、事業雙重壓力，即使放棄休息娛樂，也只能抽出甚少的時間與精力來參加學習，隨著年齡增長記憶力逐漸減退，考試變得越來越艱難，有的甚至在復習后階段放棄考試的機會。從開學到學期結束，參加學習與完成學業人數差距懸殊。

1．2師資力量師資力量的好壞直接影響自學者學習的效果。參加過輔導班的同學都覺得老師的教學水平差異很大。高水準的老師教學思路清晰，對教授的內容能融會貫通，注重教育學的互動，對于有一定臨床經驗的學生能理論聯系實際，接受醫護領域中的新概念、新知識，學生不僅獲得知識的更新，還學會思考解決問題的方法。而有的老師缺乏上述的優勢，照本宣讀，課后同學們感覺還不如在家自己看書。

2014年2月26日，廣西自治區黨委組織部、自治區人事廳了關于廣西壯族自治區2014年度考試錄用公務員簡章，為適應廣西自治區各級黨政機關補充公務員的需要，定于2014年3月28日進行全區各級黨政群機關錄用公務員考試。自治區直屬機關39個部門和全區14個市計劃考試錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務人員共6124人。本次考試與廣西歷年縱向相比招考人數是最多的一次，與2014年其他省市地方考橫向比較，招考的數量也絕對可以堪稱是“不菲”的！經過中公教育專家的研究分析2014年的簡章與往年縱向相比有以下特點：

一、籍內考生學歷底線不得低于國家承認學歷的大專水平

2014年廣西壯族自治區錄用公務員考試的公告中，對報考條件作出明確規定，除了具備自治區公務員主管部門規定的擬任職位所要求的其他資格條件，對考生的生源學歷作了以下要求：生源地、常住戶口為廣西的國家承認學歷的大專畢業以上人員。本次考試對公務員隊伍整體素質的提高已經逐漸實施并得到了體現，積極響應國家號召，從招考的“第一步”就提出限制條件，為確保公務員高素質的建設奠定堅實的基礎！

二、加強基層建設，邊遠艱苦和少數民族鄉鎮需才若渴

中國共產黨第十七屆中央委員會第三次全體會議指出，在改革開放三十周年之際，系統回顧總結我國農村改革發展，進一步統一全黨全社會認識，加快推進社會主義新農村建設，大力推動城鄉統籌發展。但是長期以來，邊遠艱苦貧困地區經濟社會發展緩慢，一個重要原因就是農村人才建設滯后、人才資源匱乏、經濟滯后，從而導致一種惡性循環。為了緊跟中央提出的精神，確保就業形勢基本穩定的要求，根據自身的編制空缺情況，適當增加了公務員考錄數量的實際舉措，經自治區公務員主管部門批準，對邊遠艱苦和少數民族鄉（鎮）的部分職位，報考者可放寬到高中、中專學歷。

三、省市報名“楚河漢界”，明確劃分界限以防含混不清

摘要：隨著在線教育的發展，利用MOOC平臺，進行混合式教學，探索MOOC和傳統教學的最優結合方式是目前我國高校教育改革的一個重點。綜合MOOC和傳統教育的優勢，構建相應的混合教學模式是非常必要的。文章分析了混合式教學模式的構建原因，從網絡課程建立、教學基本程序及課程總成績評定進行了設計，為下一步教學實踐制定相應的操作程序，并可為同類院校的課堂教學改革提供參考。

關鍵詞：生物化學；MOOC；混合式教學模式；教學改革

隨著在線教育的發展，在2008年，加拿大愛德華王子島大學戴夫•科邁爾、國家通識教育技術研究院的布萊恩•亞歷山大首先提出MOOC（MassiveOpenOnlineCourse，慕課）這個概念。2012年，MOOC平臺開始涌現［1］，全球在線教育蓬勃發展起來，很多國家都在打造自己的MOOC平臺，開展在線教育，這種教育模式對傳統教學模式也帶來了極大的沖擊。

1MOOC及其優勢與缺陷

MOOC是利用網絡信息技術，將優質教育資源以低成本或者免費的方式提供給任何有興趣的人，并支持大規模人群互動參與的在線課程。可以在線為學習者提供課程視頻、作業練習、測驗考試及傳統課程材料等教學資源并提供相互交流的論壇。MOOC課程有廣泛性、開放性、優質性、成本低、授課時長短、在線學習、無時限、互動性大等特點，可以讓學習者突破時間和空間的限制，滿足學習者在任何時間，任何地點的學習，加大學習者的自主性。但有學者認為MOOC課程完成率不高、教學模式囿于傳統、難以實現個性化學習、學習體驗缺失、學習效果難以評估、學習成果缺乏認證六個主要問題［2］。在國外初期的MOOC課程實施過程中，完成率低是極為突出的問題［3-4］。

2傳統教學的優勢及缺陷

一、證券從業資格考試通過率不高原因分析

全部通過取得二級專業水平認證證書。按規定，證券中介機構不得聘用無資格證書的人員，因此對于立志從事證券業的人來說該證含金量很高。該證書考試難度不大，題型全部為客觀題，看似一般的考試，為什么通過率不高呢？

1、學生自身方面。

從歷年招生情況來看，我校證券專業學生錄取從200多分到500多分不等，學生基礎參差不齊，理解和掌握證券專業基本知識方面存在差距。而且部分學生學習缺乏主動性和自覺性，課上開小差，不跟著老師的思路走，課下自己也不認真復習。還有一部分學生存在僥幸心理，認為考試都是客觀題，運氣好就能蒙過去，因此也不愿意花時間和精力去認真備考。結果考后學生反映說，覺得好多知識點都似曾相識，老師似乎都講過，但由于自己準備不充分，沒能通過考試。

2、授課教師方面。

證券專業任課教師理論知識都十分豐富，但大多缺乏實際工作經驗，一些知識點講解起來不太通俗易懂。對證券從業資格考試沒有足夠重視，專業課程教學大綱與從業資格考試大綱不一致，也沒有針對從業資格考試要求組織教學內容。此外，不善于總結分析考試規律，對有些考點沒引起重視。

1計算機等級考試網上報名系統總體設計

1.1考生子系統

對于初次報考的考生,應先進行注冊。進入注冊頁面后,考生填寫個人信息。報名信息填寫完整經確認無誤后提交。提交信息后,考生可以直接在線繳費,也可以聯系管理員,到辦公室手動繳費。繳費完成后,報名成功。對于已經提交了報名信息還沒有繳費的考生,可以查看、修改、刪除報考信息,對已繳費的考生,報考信息不可以進行修改,如果要刪除該報考信息,請聯系管理員。

1.2考試管理子系統

考試管理人員登錄后,可以查看全部考生信息、繳費考生信息、繳費信息或是根據考生個人信息(身份證號)來查看該考生的報考信息,也可以根據考生提供的身份證號來修改該考生的個人信息及報考信息。可以根據考生的報名號或身份證號進行現金繳費,將考生的繳費狀態改為已繳費。

2數據庫需求分析

同志們：一年一度的XXX招生工作會議今天召開了，首先，向在座的各位領導和30多家合作教學站的同志們問好，特別是對招生考試工作作出積極貢獻的教職員工表示親切的慰問和衷心的感謝！這次會議的主要任務是總結2008年的招生工作，傳達學招生工作會議精神，分析當前招生工作面臨的形勢，部署今年招生工作計劃。下面，我講三個問題。

一、2008年招生考試工作回顧

2008年是我省普通高考實行"3＋X"綜合考試趨向成熟的一年，今年的高考成績創造了又一新高，涌現出了很多品學兼優的學生。在XX、人民政府、X招委的領導下，在上級主管部門的指導下，通過全體招生人員嚴格認真，艱苦細致的工作，圓滿完成了年初制定的招生工作計劃，形勢喜人，為促進教育教學質量的提高起到積極的推動作用。

(一)2008年招生考試工作表現出以下特點：一是報考人數比上一年有較大幅度增加。普通高考報名人數達XX人，比上一年多XX人，增XX%；普通中考生達XX人，說明我省的"普九"工作取得了實質性進展，中專報名人數達XXX人，比上一年增加XXX人，占報名人數的XX%；高中報名人數達XX人，比上一年增加XX人；成人大中專報考人數比上一年增加XX人；自學考試報名人數達XX人，XX科次，比上一年增加XX科次。二是招生工作成績喜人。2008年在我省XXX所成人高校中，共招入高考畢業生XX人，其中不乏很多成績優異的學生，500分以上學生XX人，400分以上學生XX人，為進一步提高我省成人高校學生的素質，打造良好的成人高校聲譽提供了基礎。在全省XX所成人高校，XXX個專業中，實現了每一個專業都有生員，改變了以往有的專業零招生的狀況，這是2008年招生工作取得的又一突破。

(二)基本做法和經驗。一是領導重視，是搞好招生工作的關鍵。為了搞好招生工作，省招委和教育部門領導都特別關心、重視和支持招生。在高考、中考、成人考、自學考中，省招委和教育部門的領導都親臨考場巡視，親自坐陣指揮，共同分析面臨的實際形式，探討新一年的招生計劃；同時提供了大量的財力和物力，極大地改善了工作條件，保證了招生工作順利進行。二是擴大宣傳，是為考生服務的有效途徑。雖然有很多家長和考生對成人教育的認識還不夠，但我們廣大的招生人員始終本著創造一流成人高校的目標，對待家長和考生的提問耐心講解，盡可能廣泛的開展宣傳，使廣大考生和家長對成人高校有了一個正確的認識；對于成人高校的有關報考規定、體檢標準、招生學校專業人數、往屆學生的就業去向等都一一做到公開透明宣傳，實實在在做宣傳。三是多方面協作，是完成招生任務的重要條件。招生是一項涉及多部門多方面的工作，需要各方面的支持和協作。一年來，我省的招生工作，得到了招委成員單位，特別是計劃、人事、衛生、公安、民委、保密局等部門的通力協作，體檢醫院的醫生、公安部門的干警等都成了我省圓滿完成招生任務的有力助手。四是加強管理，是我們搞好招生考試工作的保證。省招辦制訂的《XX省招生工作崗位目標責任制》，一直堅持的"六查四驗"，都是很好的管理經驗，既把好了報名入口關，又嚴防隱患，杜絕事故，保證考生安全、試卷安全。五是傾心盡力為考生服務，是招生工作者應盡的職責。在2008年的招生中，招辦的同志在努力為學校招學生，為學生找學校，代表廣大考生的切身利益方面做了許多工作，受到了好評。由于受高校擴招、高中持續升溫和中專收費、就業市場等因素的影響，我省成人高校一次錄不夠，再補錄二次，就是零星的三五個，只要是“德、體”合格，好學上進的學生，也不厭其煩地給予補錄。給無數因一時失利，又渴望繼續求學的同學提供了機會。負責招生的工作人員舍去了很多個雙休日，一心撲在招生工作上，他們扎實有效、勤勤懇懇的工作確保了全省成人高校招生工作的順利完成。

在取得成績和經驗的同時，我省成人高校的招考工作也不同程度地存在著一些問題，一是部分同志對新形勢下做好招生工作認識不足，招生與培養選拔人才的關系沒有理清，存在就招生抓招生的現象；二是機構改革后新補充的招辦人員，還有很大部分需提高業務的熟練程度；三是國家改革招生考試制度的力度加大，各級招辦的工作機制有待進一步完善。