小組長演講稿范文10篇

各位領導、同事們：

大家好!

（一）努力完成領導布置的工作，在有效的時間內完成，盡量做到不加班。

（二）調解組員間關系使他們精誠合作，把工作搞好。

（三）在預算中，分析研究圖紙內容，把工作分配合理快捷，減少反復的翻閱，提高工作進度。

（四）提高激勵制度充分調動組員的工作積極性，使工作內容與獎金掛鉤，做到多做多得。

各位領導、同事們：

大家好!

在這里我以平常人的心態，參與公司小組長崗位的競聘。首先應感謝公司領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘是為了響應公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年24歲，在公司工作已經一年多了，在這一年的工作中我從一點一滴開始慢慢學會了做預結算和審計工作。經過一年多工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，使我充分有了競聘組長的實力。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在工作競爭中完善自己。下面我針對組長工作闡述自己的看法：

（一）努力完成領導布置的工作，在有效的時間內完成，盡量做到不加班。

（二）協調組員間關系使他們精誠合作，把工作搞好。

（三）在預算中，分析研究圖紙內容，把工作分配合理快捷，減少反復的翻閱，提高工作進度。

各位領導、同事們：

大家好!

在這里我以平常人的心態，參與公司小組長崗位的競聘。首先應感謝公司領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘是為了響應公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年24歲，在公司工作已經一年多了，在這一年的工作中我從一點一滴開始慢慢學會了做預結算和審計工作。經過一年多工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，使我充分有了競聘組長的實力。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在工作競爭中完善自己。下面我針對組長工作闡述自己的看法：

（一）努力完成領導布置的工作，在有效的時間內完成，盡量做到不加班。

（二）協調組員間關系使他們精誠合作，把工作搞好。

（三）在預算中，分析研究圖紙內容，把工作分配合理快捷，減少反復的翻閱，提高工作進度。

各位領導、同事們：

大家好!

在這里我以平常人的心態，參與公司小組長崗位的競聘。首先應感謝公司領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘是為了響應公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年24歲，在公司工作已經一年多了，在這一年的工作中我從一點一滴開始慢慢學會了做預結算和審計工作。經過一年多工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，使我充分有了競聘組長的實力。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在工作競爭中完善自己。下面我針對組長工作闡述自己的看法：

（一）努力完成領導布置的工作，在有效的時間內完成，盡量做到不加班。

（二）協調組員間關系使他們精誠合作，把工作搞好。

（三）在預算中，分析研究圖紙內容，把工作分配合理快捷，減少反復的翻閱，提高工作進度。

國稅科級領導干部竟聘面試演講稿

尊敬的各位評委老師：

大家好！我叫×××，上星期剛剛跨過我的第三個本命年，現在在××縣國稅稽查局工作。十五年前，我也是如此這般通過筆試、面試、最終以全縣第一名的成績跨入稅務局的大門，原創：從那時起，我就與稅收結下了不解之緣：當過專管員、我懂得征管的艱辛；任職辦公室、我體會到內勤的羅雜；當過監察小組長、我懂得如何自律；任過工會小組長、我知道同舟共濟和睦相處的可貴；搞過稅務稽查、我懂得如何規范執法；任過單位的正副職、我懂得如何把握自己。總結起來，本次竟聘我的優勢有三：一是有過硬的政治涵養和個人品質。本人淡泊名利、甘于清貧，煙酒不沾唇，賭博不攏邊，十幾年的磨練，養成了我正確的世界觀、人生觀、價值觀，對黨的事業無限忠誠，捧著一顆心來，不帶半根草去；二是我有堅實的文化基礎和扎實的文字工夫。知識源于學習，學習源于動力，動力源于競爭，我既有中文系的畢業文憑，又取得了財稅本科文憑，憑著這把雙刃劍，我在稅收的各個工作崗位上更顯得游刃有余，三年前，我被縣作家協會吸收為會員，每年撰寫和發表各類論文和稿件數十篇，稽查局內部編發的《稽查專刊》從寫、編、較、發全部由我一人包辦，書能洗腦，筆能懿思；三是我有豐富的工作經驗和獨當一面的工作才能。不同的工作崗位使我受益匪淺，成功固然欣喜，失敗源于探索，經驗與探索的完美結合，再加上對事業的執著、對工作的熱愛，原創：我堅信沒有完不成的任務、沒有干不好的事業！最后我引用一個小故事來說明我本次報名應聘的動機：野生動物園里幾只天鵝在一片狹小的水域里游玩嬉戲，我問飼養員，天鵝無繩無網，它為什么不飛走呢？飼養員告訴我，天鵝在展翅高飛前，必須有一段足夠長的水面可供滑翔，如果助跑線過短，它就難以實現擁抱藍天的理想了。生命永遠值得期待，因為它蘊涵著無限的潛能，為了領略更加高遠的人生風景，我時刻在提醒自己：我的助跑線準備夠了嗎？懇請各位評委老師幫我接上一節能夠讓我展翅高飛的助跑線吧！

我的演講完了，謝謝大家！

大家好，我叫*，英文名字是*,本次我想競聘的崗位是xx。

本來，我上網看了下他人的演講稿，前段有個自我介紹，于是我詢問室友，我要不要也來一個自我介紹。室友說：“誰都知道你是從合肥來的。”我想想也是，前奏太長，會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方，把沒必要的都省了。只講點我當老師是為了什么吧!

我當老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實習經驗的我，一下子步入崗位，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛入園的，還沒有來得及適應新幼兒園，就要面對幾個新手老師。活動的難以開展，可想而知。于是大腦里出現了n個想法，但仍堅持下來，應因為發生了一些令我感動和驕傲的事情。

例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識一千多個字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來了漢字卡片，我就利用下午飯后時間，請翔翔教大家識字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園。’今天早上他卻對我說‘媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開心!”

當時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。

例二：樂樂家住某地，所以沒有機會與樂樂家人當面溝通，只能通過小小的家園聯系本來匯報樂樂的情況。那天，因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽聊天后，我猜她是個非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂樂的性格有點怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。

女人不是月亮---三八紡織女工演講稿

曾記得有人說過這樣一句話：如果男人是照亮大地的太陽，那么女人就是月亮。但是今天，今天我卻要說：不！女人不是月亮，特別是我們社會主義的女職工們，更以自尊、自強、自信、自立的不屈精神，向社會證明了我們女人不是那依附太陽發光的月亮，我們有自己的理想，自己的追求，更有我們存在的價值！

說女人是月亮，那是因為在歷史的長河中，我們女性所走過的是摻和著血和淚的歷史，“三從四德”、“男尊女卑”這些封建的倫理道德，像無形的鐐銬、沉重的枷鎖，窒息了女性的才華、扭曲了她們的心椋，“弱者”成了女性的代名詞。不，這不是女性的過錯，這是荒唐歷史的產物!

馬克思主義的婦女觀認為：婦女在人類社會發展史上起著重要的作用，她們與男子具有同等的地位、同等的人格和尊嚴。中國革命的歷史雄辯地證明了這一真理。資產階級民主主義戰士秋瑾“拚將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”；中，在向反動軍閥政府請愿的隊伍中，有我們女性不屈的身影；二萬五千里長征漫漫的征途上，更刻下了我們女性堅強的名字：鄧穎超、李貞、康克清。無數的女性先驅們為了中國的解放，更為了我們婦女的自由平等，拋頭顱灑熱血，譜寫了一曲曲壯麗的頌歌。

我們作為新中國的女性，是最榮幸的女性，黨和政府歷來十分重視婦女的地位和作用，歷來十分關心婦女的成長和進步，婦女權益法的實施，有力地促進了我國婦女地位的提高，黨的十一屆三中全會以來，我們女職工解放思想，轉變觀念，以前所未有的創新精神，積極投身于改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐，為促進社會主義經濟建設，為加強社會主義精神文明建設做出了巨大的貢獻。在我們的苧麻紡織廠這個號稱女兒國的天地里，有2400名女工，同樣有2400顆火熱奉獻的心，她們用一雙雙纖細的手撐起了苧麻廠創業拚搏的艱難歷程。她們中有全國巾幗建功女杰，有在全國的紡織操作比賽中獲獎的操作能手，更有廣大的在默默奉獻的女性們，你能說她們是月亮嗎，不，她們是太陽，她們在發光發熱，她們在織造人類五彩的世界。

朋友們，姐妹們，我是一名普通的紡織女工，雖然我沒有做出驚人的業績，但我在自己平凡的崗位上用“四自”精神激勵自己，一步一個腳印，我領略到了人生的真諦。1986年，我從技校紡織專業畢業，來到了當時正在建設中的涪陵苧麻紡織廠，當上了一名粗紗擋車工。我們是廠里的第一批擋車工，承擔了“一條龍”試驗生產的重任，我和姐妹們一起在實踐中摸索，運用去湖南株洲學習的擋車知識為廠里的“一條龍”生產成功作出了貢獻。我深知企業的生命在我們手上，在我們的操作水平上。工作之余，我勤練擋車操作，虛心向從新疆來廠的老工人請教，功夫不負有心人，終于我被評為廠操作能手。我的努力得到了職工、領導的承認，我當上了一名小組長。別人干七個小時，我卻要干八小時；別人能按時下班，我卻不能，這個原因很簡單，因為我是組長。我并無怨言，相反我在工作中時時告誡自己，一定要作出榜樣來。在全廠舉行的首屆班組長演講賽上，我結合自己的工作講出了我的酸甜苦辣，最后我取得了第二名的好成績。我由衷地感到高興，因為我憑著自己的努力，贏得了榮譽。我也嘗到了作為女性自尊、自強、自信、自立的歡樂，也正是“四自”精神，使我從一名紡織女工逐漸成長為一名專業的政工人員，并且在工作之余努力自學，即將完成高等教育自學考試。

各社區、行政村（社）：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大和省十二次黨代會精神，堅持加強黨的領導，充分發揚民主、嚴格按章依法辦事的有機統一，以培養選拔一支適應社會主義新農村建設要求的領頭人隊伍為目標，統一思想認識，加強組織領導，選出素質優良、結構合理、群眾公認的新一屆村民委員會以及村監委會等村級配套組織班子，為加快*街道社會主義新農村建設和實施“創業富民、創新強縣”戰略提供堅強的組織保證。

二、選舉的時間要求

第八屆村民委員會換屆選舉工作從20*年2月15日開始準備，到20*年4月底前基本完成。具體分三個階段進行：（1）前期準備階段，時間20*年2月15日至20*年3月15日；（2）組織實施階段，時間20*年3月16日至20*年4月25日；（3）建章立制總結經驗階段，時間20*年4月26日至4月底。

三、依照的法律法規依據

摘要：為了提高學生學習汽車營銷課的積極性和主動性，文章提出應采取多種教學方法實施教學，并對圖片、實物資料展示教學法，任務驅動教學法，項目教學法，課前三分鐘演講法，情景模擬教學法，案例教學法這幾種教學法進行了分析。

關鍵詞：高職院校；汽車營銷；任務驅動；項目教學

隨著我國汽車行業的迅速發展，汽車銷售人才的需求量也在不斷增加，且質量要求越來越高。汽車營銷課可使學生了解汽車產業布局，樹立現代市場營銷觀念，全面掌握汽車銷售技能和市場策劃方法，使學生在畢業后能夠較快適應汽車銷售崗位。但長期以來，一些教師在汽車營銷課教學時，采取單一的教學方法，學生學習的積極性和主動性不高，教學效果不夠理想。基于此，本文對高職院校汽車營銷課教學方法進行了探析。

一、圖片、實物資料展示教學法

在汽車營銷課教學中，結合實際教學內容，給學生展示有關汽車企業的圖片、實物模型及宣傳品，從而加深學生對所學內容的理解，并形成較好的營銷意識。如在講授品牌策略時，首先全面闡述品牌的概念，將品牌這一集合概念中的品牌名稱、品牌標志及品牌商標講解清楚，隨后展示一些車輛的標志，引導學生認真辨認和思考，講授不同汽車品牌標志的來歷和含義，引導學生通過實物模型來尋找品牌商標，進一步加深學生對品牌概念的理解。

二、任務驅動教學法

教師節匯報演講稿（一）

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!我是中心小學的，在第27個教師節來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，并有幸作為教師代表在大會上發言，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的鎮黨委政府的領導和社會各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！

今天我匯報的題目是《心系學生，情注講臺》

一、傾心教育，為人師表。

當第一次以教師的身份踏進校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“老師好”，我的內心便涌動了一種激情：我要把真愛傾注給學生，我要把青春奉獻給校園。