游戲心得體會(huì)范文10篇
時(shí)間:2024-05-12 04:17:10
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黨支部干部作風(fēng)建設(shè)年總結(jié)
自開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)以來,*水文局黨支部認(rèn)真謀劃,認(rèn)真總結(jié),在總結(jié)中求發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,充分進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)
3月2日,*局黨支部開了全體職工大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》、《關(guān)于開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的通知》,根據(jù)干部隊(duì)伍中存在的思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實(shí)、責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)差等突出問題,會(huì)上局長(zhǎng)就如何開展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)從思想上、行動(dòng)上、工作上、學(xué)習(xí)上等方面作了動(dòng)員,深刻闡明了開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”的重要意義和必要性,打下了堅(jiān)固的思想基礎(chǔ)。
二、結(jié)合工作實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保活動(dòng)開展扎實(shí)有效,我局結(jié)合自身的工作特點(diǎn),制定了符合我局實(shí)際的“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案,成立了以黨支部書記劉振鐸同志為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,活動(dòng)辦公室設(shè)在勞人科,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織落實(shí)。從組織上保證了“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的展開。
三、合理安排時(shí)間,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)調(diào)研
水文黨支部“干部作風(fēng)建設(shè)年”總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,充分進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)
3月2日,*局黨支部開了全體職工大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》、《關(guān)于開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的通知》,根據(jù)干部隊(duì)伍中存在的思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實(shí)、責(zé)任心不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)差等突出問題,會(huì)上局長(zhǎng)就如何開展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)從思想上、行動(dòng)上、工作上、學(xué)習(xí)上等方面作了動(dòng)員,深刻闡明了開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”的重要意義和必要性,打下了堅(jiān)固的思想基礎(chǔ)。
二、結(jié)合工作實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保活動(dòng)開展扎實(shí)有效,我局結(jié)合自身的工作特點(diǎn),制定了符合我局實(shí)際的“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案,成立了以黨支部書記劉振鐸同志為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,活動(dòng)辦公室設(shè)在勞人科,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織落實(shí)。從組織上保證了“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的展開。
三、合理安排時(shí)間,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)調(diào)研
按照方案要求,針對(duì)局里點(diǎn)多、面廣、人員分散、工作頭緒多等實(shí)際情況,我局制定了第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃、充分利用時(shí)間,組織全局人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在十七屆中紀(jì)委三次全會(huì)上的講話、市委、市政府關(guān)于開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的文件精神,截止3月底,共組織集中學(xué)習(xí)6天,主要圍繞如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、提高執(zhí)行力,如何推進(jìn)水文事業(yè)又好又快地發(fā)展等方面展開學(xué)習(xí)、討論,撰寫心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)方式上,采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,并要求各部門做好記錄,學(xué)習(xí)階段結(jié)束后,中層干部要寫出心得體會(huì)。從檢查情況來看,絕大多數(shù)部門、絕大多數(shù)同志都能按要求做到。局領(lǐng)導(dǎo)班子從工作實(shí)際出發(fā),圍繞貫徹落實(shí)市委、市政府和省局部署,結(jié)合我局工作實(shí)際確定了聯(lián)系點(diǎn)和調(diào)研課題,中層領(lǐng)導(dǎo)干部也結(jié)合各自的工作,確定了調(diào)研課題,提交了調(diào)研報(bào)告。
暑期培訓(xùn)心得體會(huì)4篇
第一篇:教師暑期培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)
教師的工作是一個(gè)繁重的工作,我們除了在工作之余擠時(shí)間學(xué)習(xí),那么暑假更是我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)時(shí)間,所以每年的暑假,單位都會(huì)為我們一線教師組織學(xué)習(xí);今年的暑假我積極參加了崗位培訓(xùn),真是受益匪淺;現(xiàn)在將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。
一、更新觀念:
之前對(duì)教師而言,主要是傳授學(xué)生知識(shí)性很強(qiáng)的書面知識(shí),和良好的品德,為學(xué)生塑造一個(gè)美好的性格,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣等等。但是在知識(shí)爆炸的今天,教師如果在不去學(xué)習(xí),教師本身已經(jīng)落伍,那么教出的學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展嗎?對(duì)教師來說,授課是一個(gè)學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞,只有不斷通過學(xué)習(xí),從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,是努力擺脫“舊我”,努力不斷提高自己、發(fā)展自己、更新自己;使自己跟上時(shí)代,才能讓學(xué)生超越時(shí)代。
二、轉(zhuǎn)變視角:
之前的教育就是,老師在三尺講臺(tái)上滔滔不絕的講,學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩的坐著聽;而今天我們推行“高效課堂”,轉(zhuǎn)變了教育理念,相信我的學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體,教師面對(duì)的是學(xué)生的未來,“高校課堂”系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,在班級(jí)內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、獲取教學(xué)信息之后,相互交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì),互相提問、評(píng)價(jià),交流知識(shí),并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。這樣學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,主動(dòng)學(xué)習(xí)獲取的知識(shí),更牢固,更靈活。
團(tuán)委學(xué)習(xí)心得體會(huì)專題7篇
第一篇:團(tuán)委學(xué)習(xí)心得體會(huì)
自進(jìn)入農(nóng)研究生部團(tuán)委、研究生會(huì)及科協(xié)這個(gè)大家庭以來,我很榮幸能參加了研究生會(huì)的各種學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng),包括專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、素質(zhì)拓展、勵(lì)志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中,給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這場(chǎng)以“團(tuán)隊(duì)協(xié)作——勇往直前”為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng),不但讓我從中獲得游戲的樂趣,更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的偉大力量。
“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”一項(xiàng)大型的戶外拓展活動(dòng)。以前,在大學(xué)本科的時(shí)候,雖然親眼目睹過,但是并未親身參與其中,所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內(nèi)容。11月5日是個(gè)難忘的日子——平生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì),雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了,雖然我們只有一天的相處,可在這短暫的一天里,我們一起流汗,一起歡呼,一起討論,一起感悟……一天的融洽,使我們親如兄弟姐妹!
在這次拓展中,按照游戲規(guī)則,此次活動(dòng)以部為單位進(jìn)行五項(xiàng)競(jìng)技類比賽:無敵風(fēng)火輪、超級(jí)鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中,既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
對(duì)于各個(gè)項(xiàng)目,給我印象最深的是“五人六足”項(xiàng)目。沒一起綁上腿的時(shí)候,真的沒覺得這個(gè)項(xiàng)目有多難,可所有人綁上腿的那一刻我真有點(diǎn)惶恐,感覺走路不是用自己腿在走,不但得自己保持平衡走下去,還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致,做到5人一同向前大步跨越。這個(gè)看似5人一起走的事很困難.......
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歐盟同聲傳譯培訓(xùn)心得體會(huì)
培訓(xùn)心得體會(huì)
歐盟同聲傳譯培訓(xùn)項(xiàng)目是一個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目,之所以這么說,是因?yàn)樗龤v時(shí)久、影響大、有實(shí)效。她起源于80年代早期簽署的《中歐貿(mào)易協(xié)定》,歐盟按照承諾,每年為中國(guó)培養(yǎng)一定數(shù)量的同傳譯員,為中歐之間的談判提供便利。該項(xiàng)目在她近二十年的歷史中,培養(yǎng)出了一大批人才,中國(guó)駐WTO大使孫振宇就是其中的杰出代表。該項(xiàng)目匯聚了歐盟一流的同傳譯員來幫助中國(guó)的年輕官員提高翻譯技能,使得他們能迅速地學(xué)以致用,在各個(gè)工作崗位發(fā)揮才干。
在歐盟的五個(gè)半月時(shí)間里,生活的主旋律永遠(yuǎn)是翻譯:交傳、同傳、中譯英、英譯中、語言強(qiáng)化、筆記練習(xí)……每天腦子里盤旋的總是中文和英文的轉(zhuǎn)換,語言符號(hào)的交替。現(xiàn)在回憶,仍禁不住感慨一番。
歐盟的培訓(xùn)為期5個(gè)月,前兩個(gè)月是交傳和筆記的訓(xùn)練;隨后會(huì)有一次學(xué)習(xí)訪問,筆者這次去了倫敦;從第三個(gè)月開始,培訓(xùn)以同傳為主,但仍會(huì)鞏固交傳,期間會(huì)去趟法國(guó)的斯特拉斯堡歐洲議會(huì)的所在地;最后階段還有一次學(xué)習(xí)訪問,筆者去的是北愛爾蘭,那是一個(gè)美麗的地方,田園風(fēng)光,秀麗而清純。學(xué)習(xí)結(jié)束后,經(jīng)過考試,歐盟委員會(huì)翻譯總司會(huì)頒發(fā)畢業(yè)證書,告慰同志們五個(gè)月的辛勤付出。
先從交傳講起。關(guān)鍵是理解,以聽為主,筆記為輔。聽和記筆記不是零和游戲,聽永遠(yuǎn)需要百分之百的投入,而記筆記所用的腦力是你額外創(chuàng)造出來的,正所謂"DON'TROBPERTERTOPAYPAUL"。而兩者之間的橋梁是理解。記得歐盟翻譯總司的資深譯員NICKROACH在給我們做記筆記練習(xí)的時(shí)候,總是先假裝嚴(yán)肅的把鉛筆重重地?cái)R置在記錄本前,意思是提醒大家不要一聽到聲音,就急著握筆開始記筆記,而是應(yīng)該在第一個(gè)MEANINGUNIT在你腦海中成形后,再動(dòng)筆。這里的MEANINGUNIT不是指一個(gè)詞組或是一個(gè)從句,而是指有完整意義的一個(gè)主句。也許有人會(huì)說,"那怎么行呢。一個(gè)MEANINGUNIT還不得十多個(gè)詞啊。那后面還怎么來得及記。"這個(gè)問題提得好,正好切中了記筆記的關(guān)鍵。其實(shí)記筆記不是速記,不是說話者原話一字不差的記錄,而是說話者原話意思的忠實(shí)再造(REFORMULATION)。
在理解聽懂的基礎(chǔ)上,我們開始涉及記筆記的技巧。正如我的師姐袁園在《淺談口譯-交傳篇》中所說的那樣,關(guān)聯(lián)詞起到了很大的作用,用關(guān)聯(lián)詞這根線竄起整個(gè)意思鏈。此外,記筆記還應(yīng)當(dāng)能體現(xiàn)出主次,什么是主干,什么是枝干,什么是例子,都應(yīng)該在筆記中一目了然。舉例而言,"外經(jīng)貿(mào)部將于下周在東單體育場(chǎng)進(jìn)行足球聯(lián)賽,首場(chǎng)比賽將在交際司和老干部局之間展開。"筆記可以記成這樣:球東體下WK(交VS老1ST)
大專畢業(yè)生個(gè)人思想總結(jié)
編者按:回顧這三年的大學(xué)生活,心里總充滿著感激,感激老師對(duì)我的培養(yǎng),感激同學(xué)的支持、信任和寬容。我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng),對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門。經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,參加各種社團(tuán)活動(dòng),自己也在不斷地成長(zhǎng)。大一,是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折,大二,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年,大三,完成了課程,開始了實(shí)習(xí)的生涯。這三年里,少不了老師的關(guān)懷,借著這次的機(jī)會(huì),感謝我們敬愛的老師。作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年,我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機(jī)遇,不要讓它與我擦肩而過。
記得當(dāng)時(shí)拿著通知書時(shí)喜悅的心情,到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫心得體會(huì)的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn),三年的時(shí)間,一眨眼就過去。回顧這三年的大學(xué)生活,心里總充滿著感激,感激老師對(duì)我的培養(yǎng),感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會(huì):
一、個(gè)人的心得
有人說,大學(xué)不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說,跨進(jìn)大學(xué)校門,前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng),對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,參加各種社團(tuán)活動(dòng),自己也在不斷地成長(zhǎng)。雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年,但是這一年,讓我學(xué)了不少東西,知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí),需要準(zhǔn)備些什么,同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得,雖然一個(gè)人的力量是微薄的,但是只要你努力了,總會(huì)有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里,我覺得挺榮幸的,同學(xué)親如兄弟姐妹,學(xué)習(xí)的氛圍好,大家互相幫助,不斷進(jìn)步。在從化生活了一年,再到黃埔校區(qū),當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多,就是學(xué)校太小了,但是我覺得在黃埔這邊,學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí),特別是校企合作,能進(jìn)廣石化參觀實(shí)習(xí),只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!
大一,是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折,然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活,瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng),讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),課余的生活有滋有味吧。大二,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年,我們專業(yè),比較特別吧,八個(gè)人一個(gè)班,在饒珍老師的帶動(dòng)下,討論、分析、改正方案,這些都是課堂上少不了要解決的問題,總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時(shí)間做兼職,雖然很累,但是靠自己賺的生活費(fèi),自己覺得很有成就感,同時(shí),也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷,面對(duì)不同人,要怎么樣更好地與他們溝通交流,怎樣才能把自己的工作效率提高,可以說,一年的兼職有得有失吧,兼顧自己的學(xué)習(xí)之外,自己的課余時(shí)間就變得少了很多,就我個(gè)人的體會(huì),大學(xué)期間找一些兼職做,好好利用這些時(shí)間,多鍛煉自己,我覺得很有必要,但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好,或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),例如考證,然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗,這樣總比玩游戲,虛度光陰好。大三,完成了課程,開始了實(shí)習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡(jiǎn)歷、面試這些事一件接著一件,所以在最后一年,要好好把握,利用平時(shí)的時(shí)間,復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí),多做一些簡(jiǎn)歷,為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。
新生實(shí)踐拓展部?jī)?nèi)部培訓(xùn)總結(jié)
一、工作概況
本次部門內(nèi)部培訓(xùn)以戶外擴(kuò)展活動(dòng)—燒烤活的形式進(jìn)行,借此活動(dòng)讓實(shí)踐拓展部的新干事更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)及了解,增加部門凝聚力,為部門往后工作打下基礎(chǔ);
通過游戲的方式,不斷提升自己,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的力量;激發(fā)大家的熱情投入實(shí)踐拓展部,在實(shí)拓這個(gè)大家庭中創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備工作,以及當(dāng)天活動(dòng)的開展,最后是活動(dòng)完后的總結(jié)。活動(dòng)前期,內(nèi)部討論培訓(xùn)的相關(guān)事情并決定與10月15好去燒烤場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn),接著分配前期準(zhǔn)本活動(dòng)的工作,包括寫策劃書。人員的統(tǒng)計(jì),游戲的具體內(nèi)容等。活動(dòng)當(dāng)天,由培訓(xùn)師(主持人兩名)開展活動(dòng),包括主持燒烤的開展,道具的準(zhǔn)備,活動(dòng)內(nèi)容的詳細(xì)介紹等。最后,活動(dòng)結(jié)束后由各個(gè)小組成員提交心得體會(huì),最后由負(fù)責(zé)人匯總成活動(dòng)總結(jié)。
三、收獲經(jīng)驗(yàn)
作文互動(dòng)情景教學(xué)分析
【摘要】小學(xué)語文作文教學(xué)中采用互動(dòng)情景模式,以生活情景為基礎(chǔ)積累寫作素材,通過游戲的方式來提升學(xué)生寫作興趣,幫助他們建立良好的寫作情景,能夠有效提升小學(xué)語文作文教學(xué)的興趣與熱情,滿足學(xué)生的多樣化需求。
【關(guān)鍵詞】互動(dòng)情景;寫作能力;情感
在新課改的推動(dòng)下,我國(guó)的素質(zhì)教育得到了進(jìn)一步提升,我國(guó)教育教學(xué)工作呈現(xiàn)一種欣欣向榮的面貌。因此,在開展小學(xué)語文教育教學(xué)的過程中,教育工作者也對(duì)教學(xué)工作中的方法和理念進(jìn)行了調(diào)整與優(yōu)化,而作文教學(xué)作為語文學(xué)科中不可或缺的一部分,互動(dòng)情景的作文教學(xué)模式也能更靈活有效的推動(dòng)小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展。筆者將從以下幾方面對(duì)互動(dòng)情景教學(xué)在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析。
一、讓學(xué)生在實(shí)際生活中積累寫作素材
小學(xué)語文作文教學(xué)在很大程度上是為了對(duì)學(xué)生的寫作能力及其水平進(jìn)行有效的提高和培養(yǎng),并且學(xué)生在進(jìn)行寫作的時(shí)候需要大量的相關(guān)寫作素材。而課堂上單一的語文教學(xué)并不能完全滿足學(xué)生對(duì)寫作素材的需求,所以老師更應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生們課堂外積累寫作素材,比如詩(shī)歌朗誦比賽和藝術(shù)節(jié)目的演出以及角色扮演等不同形式的課外活動(dòng),不但能夠有效的提高學(xué)生的寫作興趣和學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)還能夠?qū)W(xué)生的創(chuàng)作能力和語言閱讀能力進(jìn)行有效的提升。就像以“我的某某”為主題的作文為例,在作文教學(xué)中,老師就可以開展以“父親”為題的詩(shī)歌朗誦活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌中作者表達(dá)的意思及情感,從而幫助建立自己的寫作思路。這樣的作文教學(xué)模式好處在于不但能夠有效的活躍學(xué)生的寫作思維,還能讓其學(xué)會(huì)怎樣從日常生活中積累寫作素材,學(xué)生寫作素材的積累對(duì)今后的作文寫作質(zhì)量有著決定性因素,因此這種教學(xué)方法能夠?yàn)閷W(xué)生的寫作學(xué)習(xí)打下良好開端。
二、幫助學(xué)生建立良好的寫作情境
大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)心得體會(huì)
編者按:回顧這三年的大學(xué)生活,心里總充滿著感激,感激老師對(duì)我的培養(yǎng),感激同學(xué)的支持、信任和寬容。有人說,大學(xué)不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)------我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。大一,是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折;大二,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年;大三,完成了課程,開始了實(shí)習(xí)的生涯。所以在最后一年,要好好把握,利用平時(shí)的時(shí)間,復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí),多做一些簡(jiǎn)歷,為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。這三年里,少不了老師的關(guān)懷,借著這次的機(jī)會(huì),感謝我們敬愛的老師。我是出生一個(gè)貧困的家庭,從申請(qǐng)貸款,到在圖書館勤工儉學(xué),從團(tuán)員到預(yù)備黨員-----這所有的一切都離不開老師給我的機(jī)會(huì)和幫助。作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年,我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。
記得當(dāng)時(shí)拿著通知書時(shí)喜悅的心情,到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫心得體會(huì)的時(shí)間,才發(fā)現(xiàn),三年的時(shí)間,一眨眼就過去。回顧這三年的大學(xué)生活,心里總充滿著感激,感激老師對(duì)我的培養(yǎng),感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會(huì):
一、個(gè)人的心得
有人說,大學(xué)不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說,跨進(jìn)大學(xué)校門,前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng),對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,參加各種社團(tuán)活動(dòng),自己也在不斷地成長(zhǎng)。雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年,但是這一年,讓我學(xué)了不少東西,知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí),需要準(zhǔn)備些什么,同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得,雖然一個(gè)人的力量是微薄的,但是只要你努力了,總會(huì)有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里,我覺得挺榮幸的,同學(xué)親如兄弟姐妹,學(xué)習(xí)的氛圍好,大家互相幫助,不斷進(jìn)步。在從化生活了一年,再到黃埔校區(qū),當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多,就是學(xué)校太小了,但是我覺得在黃埔這邊,學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí),特別是校企合作,能進(jìn)廣石化參觀實(shí)習(xí),只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!
大一,是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折,然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活,瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng),讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),課余的生活有滋有味吧。大二,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一年,我們專業(yè),比較特別吧,八個(gè)人一個(gè)班,在饒珍老師的帶動(dòng)下,討論、分析、改正方案,這些都是課堂上少不了要解決的問題,總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時(shí)間做兼職,雖然很累,但是靠自己賺的生活費(fèi),自己覺得很有成就感,同時(shí),也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷,面對(duì)不同人,要怎么樣更好地與他們溝通交流,怎樣才能把自己的工作效率提高,可以說,一年的兼職有得有失吧,兼顧自己的學(xué)習(xí)之外,自己的課余時(shí)間就變得少了很多,就我個(gè)人的體會(huì),大學(xué)期間找一些兼職做,好好利用這些時(shí)間,多鍛煉自己,我覺得很有必要,但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好,或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),例如考證,然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗,這樣總比玩游戲,虛度光陰好。大三,完成了課程,開始了實(shí)習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡(jiǎn)歷、面試這些事一件接著一件,所以在最后一年,要好好把握,利用平時(shí)的時(shí)間,復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí),多做一些簡(jiǎn)歷,為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。
新課改心得體會(huì)專題6篇
第一篇:新課改心得體會(huì)
國(guó)外很多國(guó)家都有自己的一套系統(tǒng)的音樂教學(xué)法,切實(shí)提高了他們國(guó)家人民的總體音樂素養(yǎng)。我國(guó)雖然近年來在音樂教育方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)展,但是并沒有一種真正具有本國(guó)特色的音樂教學(xué)法。因此就迫切需要我們這些音樂教育工作者,特別是從事基礎(chǔ)音樂教育的教師共同努力來實(shí)現(xiàn)新的突破。我們所要的并不是與國(guó)外的音樂教學(xué)法截然不同的另類教學(xué)法,我認(rèn)為完全可以取其長(zhǎng)處,從而找出更適合我們中國(guó)人的音樂教學(xué)法。那么,愉快教學(xué)法作為一種新型的教學(xué)方法體系能否擔(dān)當(dāng)起這個(gè)歷史重任,扮演這個(gè)重要角色呢?我個(gè)人覺得很有可能。因?yàn)橛淇煲魳方虒W(xué)法總的思路是正確的,它符合教學(xué)發(fā)展的大趨勢(shì)。但是愉快音樂教學(xué)法目前還不夠完善,有待于我們進(jìn)一步總結(jié)、歸納、探討、充實(shí)。以下是筆者在教學(xué)中一些得出的粗淺的經(jīng)驗(yàn),僅供同行參閱。
一、鼓勵(lì)學(xué)生參與,享受成功喜悅
在音樂教學(xué)過程中,教育者創(chuàng)設(shè)良好的音樂藝術(shù)與教育氛圍,盡可能地激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地、全身心全方位地參與音樂實(shí)踐活動(dòng),在師生互動(dòng)中尋找快樂。不親身參與到音樂活動(dòng)之中的學(xué)生,是不可能獲得審美愉悅的體驗(yàn)的。音樂在很大程度上是個(gè)“只能意會(huì),不能言傳”的東西,只由教師口頭傳授,而沒有學(xué)生的親身參與和體驗(yàn),哪怕是音樂知識(shí)和音樂技能技巧,學(xué)生也很難真正理解和掌握。所以我們應(yīng)該盡量把音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與的音樂活動(dòng),包括音樂欣賞活動(dòng)、音樂表現(xiàn)活動(dòng)、音樂創(chuàng)作活動(dòng)等,同時(shí)將有關(guān)的音樂知識(shí)糅合到音樂活動(dòng)中,讓學(xué)生順帶學(xué)習(xí)。譬如,在進(jìn)行讀譜能力訓(xùn)練時(shí),我們可以采用音階填空法、音程代替法、樂句接龍法等,這樣就可以變視唱學(xué)習(xí)的枯燥為輕松。教師在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該是充當(dāng)策劃人和欣賞者的角色而不是裁判員或評(píng)委,很多學(xué)生能夠做到的事情,教師一定要放手讓他們自己干,讓他們?cè)谑≈锌偨Y(jié)教訓(xùn),在成功種享受喜悅。
二、注重審美體驗(yàn),緊扣音樂核心
音樂教育應(yīng)該淡化教育活動(dòng)中那種赤裸裸的知識(shí)傳遞過程,代之以師生雙方主動(dòng)投入、互相吸引的情感交流活動(dòng)。羅丹說過:“藝術(shù)就是情感。”音樂美,即是一種特殊的情感表達(dá)方式。音樂基礎(chǔ)教育的核心在審美。音樂教育作為美育的重要途徑,其特質(zhì)就是情感審美。音樂就必須:以情感人,以美育人。而實(shí)際教學(xué)過程中,許多音樂教師受傳統(tǒng)教學(xué)體系的影響動(dòng)輒就是進(jìn)行食譜訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練等等,這種機(jī)械操練枯燥無味,學(xué)生缺乏審美體驗(yàn),最后導(dǎo)致厭學(xué)在所難免。所以教師的備課就顯得尤為重要,要求選擇立意美、情景美、音韻美、曲調(diào)美、配器美、伴奏美的歌曲或樂曲進(jìn)行教學(xué)。美的音樂就像磁石牢牢抓住了學(xué)生的心,讓其感受到審美的愉悅。我們要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘音樂教材的什么因素,將自己的音樂審美體驗(yàn)積極地融入對(duì)教材的分析、處理中,形成強(qiáng)烈而濃郁的音樂審美動(dòng)力和審美渴望,學(xué)生必然也會(huì)受到同化而主動(dòng)去體驗(yàn)審美。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)偏愛流行音樂,事實(shí)上流行音樂中也不乏立意鮮明、很有水準(zhǔn)的作品......